宁夏回族中卫市2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析

这是一份宁夏回族中卫市2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
宁夏回族中卫市2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题一、神奇小帮手。1．如下图中，有（______）个钝角三角形。2．最大的三位数与最小的两位数的积是（____）．3．从如图的交叉点中选一个点，记为C，使三角形ABC成为钝角三角形。可选的点C的位置共有（______）个。4．一个数由7个十和6个十分之一和8个百分之一组成，这个数写作（________）。5．把40.230化简，应为（______）。6．如果a÷b=9,那么a和b的最大公因数是（____）,最小公倍数是（____）。7．两个乘数的积是180，如果一个乘数乘3，另一个乘数不变，那么积是（_____）．8．写出算盘上的数．（____________）（_____________）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．一个长方形长8米，宽3米，如果把它的宽增加2米，面积就增加6平方米。（______）10．在一个三角形中，有一个角是100°，那么它一定是钝角三角形_____．（判断对错）11．一个等腰三角形边长是5cm、5cm和10cm。（________）12．用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。    （______）13．从前面看，看到的形状是。（________）14．73－73×2=（73-73）×2=0           （______）15．王悦语、数、英三门功课的总成绩是275分，她每门功课的成绩都会在90分之上．  （__________）16．在计算74+26×24，先计算74+26较简便 。       （_________）。17．0乘或除以任何数,都得0。（____）18．0.05里面有5个十分之一．　   　（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．小华、小刚、小力参加学校运动会男子100米赛跑，成绩如表。三位同学中，（    ）的成绩最好。姓名小华小刚小力成绩/秒17.818.718.0A．小华 B．小刚 C．小力20．与66×99不相等的算式是（    ）。A．6×11×9×11 B．66×100－1 C．66×100－6621．已知△÷○＝□，下面错误的算式是（    ）。A．□×○＝△ B．□÷○＝△ C．△÷□＝○22．如果a×3.4＜3.4，那么a一定（    ）。A．大于1 B．等于1 C．小于123．下图中的铅笔长（    ）厘米。A．7 B．6.8 C．4.824．下面数中，“0”全部去掉而大小不变的是（    ）。A．600.600 B．6.600 C．6.06025．十分位上的计数单位相当于十位上的计数单位的（  ）A．十分之一    B．百分之一    C．千分之一26．下面的算式中，正确运用了乘法分配律的是（    ）。A．25×48＝25×4×12 B．（A＋B）×8＝8×A＋8×BC．（5＋3＋6）×2 ＝14×2 D．（2＋○）×3＝2＋○×327．两个数相除，商是0.85，把被除数和除数同时扩大10倍，商是（    ）。A．8.5 B．0.85 C．85 D．0.08528．a×b的一个因数乘10,另一个因数也乘10,得到的积等于(　　)．A．原来的积乘100 B．原来的积乘20 C．原来的积乘10四、勤奋的你来算一算。29．口算1.4+0.9=          8.7-3.8=        4.4-3.4=        6.5+65.3=1000 ÷ 125=       25 × 4=        32+28-10=      20 × 3÷ 5= 30．竖式计算。          31．计算下面各题，怎样简便就怎样算．45.36＋(83.4－15.07)67.39－(12.67＋17.39)4.5＋3.8＋15.5　　　       5.42×101五、操作题。32．涂色表示下面各小数。0.06            1.4            0.023米六、解决问题33．超市新运来8箱鸭蛋，搬运时不小心打破了24 个，把剩下的全部装盒，一共能装多少盒？34．为支援疫情防控工作，社会各界慷慨解囊，踊跃捐赠。据统计，从2020年1月23日到2月7日，短短半个月时间里，累计接收社会捐赠资金达9551620000元，这个数读作（    ），横线上的数改写成“万”作单位的数是（    ）万元。这个数在下面直线的什么位置？用“”标出来，横线上的数省略“亿”后面的尾数约是（    ）元。35．淘气生病了，医生为他开药，药瓶的标签上写着：0.1mg×90片，医生的药方上写着：一天3次，一次0.2mg，服12天。请你帮他算一算，这瓶够吃15天吗？36．4个班植树，第一天植132棵树，第二天植146棵树，第三天植118棵，这三天平均每个班植树多少棵？37．根据统计表和统计图，完成下面各题。某超市甲、乙两人第三季度牛奶销售情况统计表 7月份8月份9月份甲的销售量（箱）（　　）（　　）（　　）乙的销售量（箱）35（　　）60某超市甲、乙两人第三季度牛奶销售情况统计图（1）综合分析图表，将统计表和统计图补充完整。（2）（　　）月份，两人的销售量差距最大。（3）7月份甲的销售量是乙的。


参考答案 一、神奇小帮手。1、1【分析】在三角形中，其中有一个角为钝角的三角形为钝角三角形；三个角都为锐角的三角形为锐角三角形；其中有一个角为直角的为直角三角形。据此意义据所给图形观察填空即可。【详解】如图中，有 1个钝角三角形；故答案为：1。 本题通过图形考查了学生对于三角形分类及各类三角形意义的理解。2、9990【详解】略3、3【分析】有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，根据图形，我们进行每个点的分析，最终确定点的个数。【详解】    可选择点的位置如图中标记的位置，共3个。故答案为：3 此题考查三角形的组成及钝角三角形的判断。根据题意，对每个交叉点进行分析。4、70.68【分析】根据数的组成，7个十是70，6个十分之一是0.6，8个百分之一是0.08，合起来就是所组成的数。【详解】一个数由7个十和、6个十分之一和8个百分之一组成的，这个数写作70.68；故答案为70.68。 此题主要考查小数的写法和读法，在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写0来补足数位。5、40.23【分析】根据小数的性质，小数末尾加上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此化简。【详解】把40.230化简，应为40.23。故答案为：40.23 本题考查的是小数的性质，注意是小数的末尾添上或去掉“0”不改变小数的大小，而不是小数点后面。6、b     a    【解析】略7、540【解析】略8、50700000    3800500    【详解】根据算盘中十珠子所表示的数，一个下珠在个位上表示1，在十位上表示10，在百位上表示100…，一个上珠个位上表示5，在十位上表示50，在百位上表示500…，同一档上的珠子表示的数之和表示该位上的数字． 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据长方形的面积公式：长×宽，当它的宽增加2米时，长方形增加的面积数＝增加的宽数×长方形的长。【详解】8×2＝16（平方米），长方形的面积增加了16平方米。所以判断错误。 本题考查的是长方形的面积公式，长方形增加的面积数＝长方形增加的宽数×长方形的长。10、√【详解】试题分析：大于90°小于180°的角叫做钝角．依据钝角三角形的定义：有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形．据此解答即可．解：因为100°的角是钝角，所以这个三角形是钝角三角形．故答案为√．【点评】此题主要考查钝角和钝角三角形的定义．11、×【分析】根据三角形的三边关系：在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边解答即可。【详解】5＋5＝10，则长5cm、5cm和10cm的三条线段不能组成一个三角形，也就是一个等腰三角形边长不能是5cm、5cm和10cm。故答案为：× 解决本题的关键是灵活运用三角形的三边关系。12、×【详解】略13、√【分析】从前面看到的是两行，第一行是两个正方形，第二行是一个正方形，且靠右；据此解答即可。【详解】从前面看，看到的形状是。故答案为：√ 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。14、错误【解析】试题分析：根据乘法分配律，a×c+b×c=（a+b）×c，或a×c﹣b×c=（a﹣b）×c，由此解答．解：1﹣1×2，=1×（1﹣2），=1×（﹣1），=﹣1．所以，1﹣1×2=（1﹣1）×2=0，这种算法是错误的．故答案为错误．点评：此题主要根据乘法分配律进行简便计算．15、×【分析】总数反应一组数据的总和，平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中各个数据的大小，由此即可进行判断．【详解】王悦语、数、英三门功课的总成绩是275分，则她每门功课的成绩可能都高于90分，也有可能有的高于90分，有的科目低于90分，所以原题说法错误．故答案为：×． 此题考查了平均数的意义在实际生活中的灵活应用．16、×【解析】略17、✕【详解】略18、×【详解】0.05里面有5个百分之一，也就是有5个0.01，所以0.05里面有5个十分之一说法错误．故答案为×． 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】根据小数比较大小的方法，比较三名同学的比赛成绩，用时最短的那名同学成绩最好。【详解】17.8＜18.0＜18.7小华用的时间最少，所以小华的成绩最好。故答案为：A。 相同路程，时间短的速度快。20、B【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此解答即可。【详解】66＝6×11，99＝9×11，则66×99＝6×11×9×11；66×99＝66×（100－1）＝66×100－66则与66×99不相等的算式是66×100－1。故答案为：B。 本题考查学生对乘法分配律的理解和应用，注意平时基础知识的积累。21、B【分析】除法各部分间的关系：商＝被除数÷除数，除数＝被除数÷商，被除数＝除数×商；据此即可解答。【详解】根据除法各部分间的关系，由△÷○＝□可得到□×○＝△，△÷□＝○，所以□÷○＝△是错误算式。故选：B。 本题主要考查学生对除法各部分之间关系的掌握。22、C【分析】一个数（0 除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0 除外）乘小于1的数，积比原来的数小。【详解】因为a×3.4＜3.4所以：a＜1。故答案为：C 此题主要考查不用计算判断积与因数之间的大小关系，一个数（0 除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0 除外）乘小于1的数，积比原来的数小。23、C【分析】读图可知，一个大格表示1厘米，一个大格被平均分成10份，则一个小格表示0.1厘米。铅笔一端和刻度2重合，铅笔另一端和刻度6.8重合，则这个铅笔长6.8－2厘米。【详解】6.8－2＝4.8（厘米）则铅笔长4.8厘米。故答案为：C。 明确一大格表示1厘米，一小格表示0.1厘米，这是解决本题的关键。24、B【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A． 600.600，“0”全部去掉，变为6.6，600.600≠6.6；B． 6.600，“0”全部去掉，变为6.6，6.600＝6.6；C． 6.060，“0”全部去掉，变为6.6，6.060≠6.6；故答案为：B 熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。25、B【解析】解： ÷1= ；故选：B．十分位的计数单位 ，十位的计数单位是十（1），就是求个 里有几个1．关键是记住每个数位的上计数单位．26、B【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。【详解】A．25×48＝25×（4×12）＝25×4×12，运用乘法结合律。B．（A＋B）×8＝8×A＋8×B，运用乘法分配律。C．（5＋3＋6）×2＝14×2，按照整数四则混合运算的运算顺序，有括号，先算括号里面的。D．（2＋○）×3＝2×3＋○×3≠2＋○×3，运用的乘法分配律不正确。故答案为：B 掌握乘法分配律，会用乘法分配律的延伸。两个数的和（差）与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加（减）。27、B【分析】根据商不变规律可知，在除法算式中，被除数与除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。由此可解此题。【详解】根据商不变规律可知，两个数相除，商是0.85，把被除数和除数同时扩大10倍，商不变，仍是0.85。故答案为：B 本题考查的知识点是：商不变的性质。熟记即可。28、A【详解】略 四、勤奋的你来算一算。29、2.3；4.9；1；71.88；100；50；12【详解】略  30、8575；7488；16800；8【分析】三位数乘两位数的计算法则： 从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】＝8575       ＝7488     ＝16800      ＝8              此题主要考查整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。  31、113.6937.33  23.8   547.42【详解】45.36＋(83.4－15.07)＝45.36＋68.33＝113.6967.39－(12.67＋17.39)＝67.39－12.67－17.39＝67.39－17.39－12.67＝37.334.5＋3.8＋15.5＝4.5＋15.5＋3.8＝23.85.42×101＝5.42×(100＋1)＝5.42×100＋5.42＝542＋5.42＝547.42 五、操作题。32、0.06            1.4            0.023米【分析】图形（1）图中的正方形被均分为100份等份，其中的一份为0.01，则6份为0.06；图（2）中两个正方形的一个边长各被平分为十等份，其中的一份为0.1，其中一个正方形边长加另一个正方形边长的4份为1.4，即1＋0.4＝1.4；图形（3）由于图中尺子的最小刻度为毫米，由于1厘米＝10毫米，1米＝100厘米，所以1毫米＝0.001米，则0.023米，就为尺子中的23个刻度。【详解】根据小数的意义，下列中的小数在图中涂色表示为：0.06            1.4            0.023米 小数的意义是分数意义的一环，理解小数的意义可从分数的意义着手。 六、解决问题33、78盒【分析】8箱鸭蛋，每箱有120个鸭蛋，则一共有8×120个鸭蛋。打破了24 个，则还剩下8×120－24个鸭蛋。每盒装12个，则可以装（8×120－24）÷12盒。【详解】（8×120－24）÷12＝（960－24）÷12＝936÷12＝78（盒）答：一共能装78盒。 明确还剩下936个鸭蛋是解决本题的关键。34、九十五亿五千一百六十二万；955162；96亿【分析】这是一个十位数，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；根据数轴，将95亿~96亿之间平均分为10份，每一份表示一千万，由此数出即可；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出。【详解】为支援疫情防控工作，社会各界慷慨解囊，踊跃捐赠。据统计，从2020年1月23日到2月7日，短短半个月时间里，累计接收社会捐赠资金达9551620000元，这个数读作九十五亿五千一百六十二万，横线上的数改写成“万”作单位的数是955162万元。这个数在下面直线的什么位置？用“”标出来，横线上的数省略“亿”后面的尾数约是96亿元。 本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。35、够了【解析】0.2×3×12=7.2（mg）0.1×90=9（mg）9mg﹥7.2mg够了36、99棵【解析】（132+146+118）÷4=99（棵）【详解】略37、（1）30；45；50；50； （2）9（3）【分析】（1）根据统计表中的数据完成统计图中乙七月份的销量，根据统计图中的数据完成统计表即可；（2）分别计算出两人各个月份的差距再比较即可；（3）要求7月份甲的销售量是乙的几分之几，用甲的销售量除以乙的销售量即可。【详解】（1） 7月份8月份9月份甲的销售量（箱）304550乙的销售量（箱）355060（2）35－30＝5（箱），50－45＝5（箱），60－50＝10（箱）10＞5所以9月份，两人的销售量差距最大。（3）30÷35＝＝7月份甲的销售量是乙的。 解答此题的关键是，会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的计算方法解答。