安徽省芜湖无为市2023年四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析

这是一份安徽省芜湖无为市2023年四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，6个十分之一，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
安徽省芜湖无为市2023年四年级数学第二学期期末联考模拟试题一、用心思考，认真填写。1．下图中,∠1=135°∠2=15°,∠3=（______）°  2．鸡兔同笼，头有84个，脚有190只，鸡有（______）只，兔有（_______）只．3．6.09的“6”在（____）位上,表示（____）个（____）;“9”在（____）位上,表示（____）个（____）。4．一个等腰三角形的一个底角是a度，顶角是_____度，当a＝45时，顶角是_____度．5．7×425+13×425=（7+13）×425，这里应用了（______）律；如果□+△=100，那么69×□+69×△=（______）。6．把下列各数四舍五入到万位或亿位。506670≈（_________）万801900870000≈（_________）亿7．截至6月22日，全球共215个国家和地区爆发了新冠疫情。除中国外，其他国家累计确诊九百零一万八千零五十三人，横线上的数写作（________），省略“万”后面的尾数大约是（________）万人。8．在括号里填上适当的数。480＋（______）＝910                780－（______）＝19028×（______）＝840                （______）÷26＝17……139．观察立体图形，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是。10．由3个十、6个十分之一、9个千分之一组成的数是（_____），读作（__________）。11．计算得到：111111÷37037＝3，222222÷37037＝6，333333÷37037＝9，那么555555÷37037＝（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．每个三角形都只有一条对称轴。（_____）13．三根长度分别是5 cm，10 cm，5 cm的木棍可以摆成一个等腰三角形。 （____）14．小数部分每相邻两个计数单位之间的进率是1．（______）15．87×201＝87×200＋87。（__________）16．把3.020小数点后面的0去掉，这个小数的大小不变．_____ （判断对错）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下面每组中三个角，不可能在同一个三角形内的是（　　）A．17゜85゜78゜ B．115゜55゜10゜C．80゜60゜40゜ D．90゜26゜80゜18．数与形之间存在着联系，下图与下面算式（    ）有着联系，图中蕴藏的运算律是（    ）。4×204×610×2010×6A．24×16，乘法交换律 B．26×14，乘法分配律 C．42×16，乘法结合律19．在一个三角形中，一个角是50°，一个角是80°，这个三角形是（   ）．A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形20．下面的算式中，与其他三个算式的得数不相等的是（    ）。A．520×60 B．104×300 C．260×80 D．52×60021．（    ）具有不易变形的特性。A．三角形 B．长方形 C．平行四边形 D．梯形四、细心计算，认真检查。22．口算．0.78+0.06=  0.4×1000=   6-1.6=     321-73-27=71.2+5.3=   0×218=    0.101×100=      40-30÷5= 23．怎样算简便就怎样算。（每小题3分，共18分）（80＋8） ×25        360÷8÷5  　　      12×102135×16＋65×16        44×25          87×99＋87 24．计算下面各题。209＋102÷（52－35）     450＋390÷130－12360－（12.87＋0.75）       95.6－（26.3－8.3）五、操作题25．我会画。在方格里分别画出向右平移8格、向下平移3格后的图形。26．育才小学王军同学收集整理了本校一至六年级近视学生的人数，如下表。年级一二三四五六人数2510152335请根据上表的数据，绘制折线统计图。育才小学一至六年级近视学生人数统计图六、解决问题27．红星小学买了一些体育用品．买足球用去了135.60元，买篮球比足球多花了12.20元．红星小学买足球和篮球共花了多少元钱？28．同学们为运动会做小旗（如图），每面小旗都是直角三角形，其中的一个锐角是60°，另一个锐角是多少度？29．一个平行四边形的一条边长24厘米,比它的邻边短2厘米,这个平行四边形的周长是多少分米?30．有两种同样尺寸的盘子，一种每个4.8元，另一种每个5.2元．妈妈要买8个盘子，可以怎样买？一共要付多少钱？31．水果商店运来苹果和梨各20箱。每箱苹果重16千克，每箱梨重14千克。水果店运来苹果和梨一共多少千克？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、30【解析】略2、73    11    【详解】略3、个    6    一    百分    9    0.01    【解析】6.09的“6”在个位上,表示6个一;“9”在百分位上,表示9个0.01。4、180﹣2a    1    【详解】180﹣2a＝180﹣2×45＝1（度）答：顶角是（180﹣2a）度，当a＝45时，顶角是1度．故答案为：（180﹣2a），1．5、乘法分配    6900    【解析】略6、51    8019    【解析】略7、9018053    902    【分析】这是一个七位数，最高位百万位上是9，万位上是1，千位上是8，十位上是5，个位上是3，其余位上都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上没有单位，就在那个数位上写0；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。【详解】九百零一万八千零五十三写作（ 9018053 ），省略“万”后面的尾数大约是（ 902 ）万人。 本题是考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。8、430    590    30    455    【分析】（1）加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数；（2）被减数－减数＝差，被减数－差＝减数；（3）乘数×乘数＝积，积÷一个乘数＝另一个乘数；（4）除法的验算，除数×商＋余数＝被除数。【详解】（1）910－480＝430             （2）780－190＝590（3）840÷28＝30               （4）26×17＋13＝455故答案为：（1）430；（2）590（3）30；（4）455 加数是和的一部分，求其中一部分用减法。求一个乘数相当于把积平均分，平均分用除法。把减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。9、左    正    上    【分析】观察图可知，从正面可以看到两层，下面一层3个正方形，上面一层1个正方形居中；从左面可以看到两个正方形1列；从上面可以看到3个正方形排一行，据此解答。【详解】观察立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是。 此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。10、30.609    三十点六零九    【解析】略11、15【分析】111111÷37037＝3，222222÷37037＝6，333333÷37037＝9，由此发现规律：111111×n÷37037＝3n，所以（111111×5）÷37037＝3×5＝15，由此解答。【详解】111111÷37037＝3，222222÷37037＝6，333333÷37037＝9，那么555555÷37037＝15。 此题主要考查了“式”的规律，要注意观察总结出规律，并能正确的应用规律，在探索“式”的规律时，要从组成“式”的要素中去探索。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【解析】略13、×【解析】略14、√【详解】略15、√【分析】计算87×201时，可将201拆分为200＋1后，根据乘法分配律计算，由此解答即可。【详解】87×201＝87×（200＋1）＝87×200＋87×1＝87×200＋87＝17400＋87＝1748787×201＝87×200﹢87所以判断正确。故答案为：√ 乘法分配律是常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用。16、×．【详解】试题分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，由此解答．解：把3.020小数点后面的0去掉是3.2，这个小数变大了，故原题说法错误；故答案为×．【点评】此题主要考查小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变． 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、D【解析】试题分析：根据三角形的内角和是180度，将所给3个角相加，等于180度的符合要求，不符合的就不能组成一个三角形．据此解答即可．解：17°+85°+78°=180°，可能在同一个三角形；115°+55°+10°=180°，可能在同一个三角形；80°+60°+40°=180°，可能在同一个三角形；90°+26°+80°=196°，大于180°，不可能．点评：此题主要考查根据三角形的内角和是180度．18、B【分析】先看第一行，可以看成4×20＋4×6＝4×（20＋6）＝4×26；再看第二行，可以看成10×20＋10×6＝10×（20＋6）＝10×26；整合在一起就是4×26＋10×26＝（4＋10）×26＝14×26，运用了乘法分配律。【详解】4×20＋4×6＋10×20＋10×6＝4×（20＋6）＋10×（20＋6）＝4×26＋10×26＝（4＋10）×26＝14×26很明显运用了乘法分配律故答案为：B。 本题主要考查学生对乘法运算律的掌握和使用。19、A【解析】略20、C【分析】根据整数乘法的计算法则算出各选项的积，然后比较即可得出结论。【详解】A. 520×60＝31200；B.104×300＝31200；C.260×80＝20800；D.52×600＝31200260×80＝20800与其他三个算是不一样。故答案为：C 本题考查了整数乘法的计算法则的灵活应用，注意计算时数的进位。21、A【分析】根据三角形具有稳定性即可进行选择。【详解】三角形具有不易变形的特性。故选A。 本题考查三角形具有稳定性的特性，是基础题型。 四、细心计算，认真检查。22、0.84；400；4.4；221；76.5；0；10.1；34【详解】略  23、2200；9；12243200；1100；8700【详解】（80＋8） ×25＝80×25＋8×25＝2000＋200＝2200 360÷8÷5＝360÷（8×5）＝360÷40＝9 12×102＝12×（100＋2）＝12×100＋12×2＝1200＋24＝1224135×16＋65×16＝（135＋65）×16＝200×16＝320044×25＝（40＋4）×25＝40×25＋4×25＝1000＋100＝1100   87×99＋87＝87×（99＋1）＝87×100＝8700考察学生对运算律的灵活运用。  24、215，33046.38，77.6【分析】（1）先算小括号里的减法，再算除法，最后算加法。（2）先算除法，再算加法，最后算减法。（3）先算小括号里的加法，再算括号外的减法。（4）先算小括号里的减法，再算括号外的减法。【详解】（1）209＋102÷（52－35）＝209＋102÷17＝209＋6＝215    （2）450＋390÷130－123＝450＋3－123＝453－123＝330（3）60－（12.87＋0.75）       ＝60－13.62＝46.38（4）95.6－（26.3－8.3）＝95.6－18＝77.6 本题主要考查学生对四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握和灵活运用。 五、操作题25、【分析】画出平移后的图形，必须要确定其方向和距离。确定平移的距离可以数对应点移动的距离，也可以数对应线移动的距离。【详解】 不管用哪种方法确定平移的距离，都要看对应点平移前后的方格数，不能看两个图形之间的方格数。26、【分析】根据统计表中：一年级2人，二年级5人，三年级10人，四年级15人，五年级23人，六年级35人，绘制统计图。【详解】 本题考查的是折线统计图的绘制，关键是仔细观察统计表中的数据，确保绘制统计图的过程中，数据不要出错。 六、解决问题27、283.4元【解析】略28、30°【分析】直角三角形，表示有一个角是直角也就是90°，又知另一个锐角是60°，根据三角形的内角和是180°，用内角和减去90°再减去60°则可得到另一个锐角的度数。【详解】180°－90°－60°＝90°－60°＝30°答：另一个锐角为30°。 本题考查的是对直角三角形的认识，再根据三角形内角和求第三个角的度数。29、10分米【详解】(24+2+24)×2=100(厘米)100厘米=10分米30、解：假设一个4.8元的盘子为A，一个5.2元的盘子为B，买两种盘子，一共买8个，可以有9种买法．第一种买法：8×5.2=41.6（元）；第二种买法：1×4.8+7×5.2=41.2（元）；第三种买法：2×4.8+6×5.2=40.8（元）；第四种买法：3×4.8+5×5.2=40.4（元）；第五种买法：4×4.8+4×5.2=40（元）；第六种买法：5×4.8+3×5.2=39.6（元）；第七种买法：6×4.8+2×5.2=39.2（元）；第八种买法：7×4.8+1×5.2=38.8（元）；第九种买法：8×4.8=38.4（元）.答：可以有9中买法：第一种买法只买单价是5.2元的盘子，一共要付41.6元；第二种买法是买1个单价是4.8元的盘子和7个单价是5.2元的盘子，一共要付41.2元；第三种买法是买2个单价是4.8元的盘子和6个单价是5.2元的盘子，一共要付40.8元；第四种买法是买3个单价是4.8元的盘子和5个单价是5.2元的盘子，一共要付40.4元；第五种买法是买4个单价是4.8元的盘子和4个单价是5.2元的盘子，一共要付40元；第六种买法是买5个单价是4.8元的盘子和3个单价是5.2元的盘子，一共要付39.6元；第七种买法是买6个单价是4.8元的盘子和2个单价是5.2元的盘子，一共要付39.2元；第八种买法是买7个单价是4.8元的盘子和1个单价是5.2元的盘子，一共要付38.8元；第九种买法是只买单价是4.8元的盘子，一共要付38.4元.  【解析】【考点】小数四则混合运算，小数与整数相乘   【分析】用表格列出买的方法，再根据总价=单价×数量，求出每种买法花的总钱数即可31、600千克【分析】用每筐苹果的质量加每筐梨子的质量，求出一筐苹果和一筐梨子共重多少千克，再乘20就是一共的重量，据此解答。【详解】根据分析可得：（16＋14）×20＝30×20＝600（千克）答：水果店运来苹果和梨一共600千克。 本题考查了整数乘法的实际应用，关键在于掌握1筐的质量乘以总筐数就是此种水果的总质量，注意单位的统一。