尼木县2023年四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析

这是一份尼木县2023年四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析，共15页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
尼木县2023年四年级数学第二学期期末经典模拟试题一、神奇小帮手。1．一个数扩大到原来的100倍后又缩小到原来的 后是5.78，这个数是________．2．苹果和梨的单价为别是每千克4元和3元，买x千克的苹果和y千克的梨，共需（______）元。3．鸡兔同笼,一共3个头,10条腿,有（____）只鸡,（____）只兔。4．9角＝（    ）元         25cm＝（    ）dm＝（    ）m5．下表是A、B、C、D四位同学进行跳远比赛的成绩。如果A是第一名，那么他至少跳了（__________）米，如果C是第四名，他最多跳了（__________）米。选手ABCD成绩（米）□.102.632.□43.05 6．在方框里填上合适的小数。7．在下面各题的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．170×15×0○170＋0               20亿○2001000000   32×300○240×40                最大的八位数○9999万8．7.09和7.090大小虽相等，但计数单位不同。_____二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．等腰三角形的内角和一定比等边三角形的内角和大。________10．2.5÷2÷5=2.5÷10=0.25应用了除法的性质。       （________）11．10942500000≈110亿（______）12．等腰直角三角形中锐角是45°。（______）13．一个数乘小数，积一定大于这个数．（_____）14．要统计四年级五个班男女生最喜欢的课程，可以制作单式统计图．   （____）15．两个数的积是9.7，如果这两个数同时扩大到原来的10倍，积还是9.7。（______）16．等腰三角形、等腰梯形、长方形、平行四边形都是轴对称图形。（____）17．用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形。（______）18．大于0.3而小于0.4的小数只有9个．           （______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．等边三角形不可能是（    ）三角形。A．锐角 B．等腰 C．钝角20．30个0.01和3个0.1相比较（    ）。A．30个0.01大 B．3个0.1大 C．它们大小相等21．120千米/时读作（    ）。A．每时120千米 B．120千米每时 C．120时每千米22．38＋25＋175＋62＝（38＋62）＋（25＋175），运算中用到了（    ）。A．加法交换律 B．加法结合律 C．分配律 D．加法交换律、结合律23．用0、6、5和小数点组成最小的小数是（      ）．A．0.56   B．0.65   C．6.05  D．5.0624．给一块地围上篱笆，(    )的围法更牢固不易变形．A． B． C． D．25．由4个正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。这个立体图形是下面的（　　）。A． B． C．26．下列各组小棒中  不能搭成三角形的是（单位：厘米）   （      ）A．3、4、5、    B．5、5、5、    C．3、3、727．去掉下面各数中的“0”后，数的大小不变的是（       ）．A．1260 B．1.260 C．1.02628．（    ）省略万位后面的尾数约是257万。A．2574999 B．2575000 C．2564999 D．2563750四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。2.03×10＝        123.5÷100＝    1.96（精确到十分位）≈    25×4÷25×4＝      28×0÷54＝    2.104（精确到百分位）≈ 30．用竖式计算下面各题。（6分）     172×65＝                   880÷60＝                    320×70＝ 31．计算下面各题，能简算的要简算。  5.16－1.71－0.29           125×13×8         360÷（70﹣4×16）13.7＋2.98＋1.02＋2.3         7.6＋3.85－7.13       79×67＋33×79五、操作题。32．按要求画一画。 （1）先画出三角形ABC以AC为底的高。    （2）画出三角形ABC向右平移4格后的图形    （3）画出三角形ABC关于虚线m为对称轴的轴对称图形。六、解决问题33．用一根铁丝可以折成一个长13.2厘米，宽9.6厘米的长方形，若把它在折成一个等边三角形，这个三角行边长是多少厘米？34．已知篮球每个110元，足球每个105元，李老师买了5个篮球，8个足球，带了1500元够吗？35．有一种电动玩具拳，每扣动一次扳机长度就变为原来的10倍，每放开一次扳机长度就缩小到原来的。已知电动玩具拳原来的长度为2.35厘米，请你算一算，扣动两次后再放开一次，这时电动玩具拳的长度是多少厘米？36．小小统计员：下面是某学校四年级兴趣小组的人数情况统计表．性别/人数/组别手工组科技组篮球组合唱组男生18223026女生24201232（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图．（2）在这四个兴趣小组中，人数最多的是　   　组．（3）　   　组男生人数最多，　   　组女生人数最少．（4）一共有多少人参加学校兴趣小组？平均每个小组有多少人？ 37．用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油，那么1吨芝麻可以榨出多少吨芝麻油？


参考答案 一、神奇小帮手。1、0.578【详解】略2、4x＋3y【分析】根据单价×数量＝总价，分别求出买x千克苹果和y千克梨所需的钱数，再把买x千克苹果和y千克梨所需的钱数加起来就是共需的钱数。【详解】4×x＋3×y＝4x＋3y（元）故答案为：4x＋3y 找准对应的单价和数量，利用基本的数量关系解决问题，注意字母与数相乘时要简写，即省略乘号，把数字写在字母前面。3、1    2    【解析】略4、0.9；2.5；0.25。【分析】角和元之间的进率是10，将9角换算成元，用9除以进率10；cm和dm之间的进率是10，将25cm换算成dm，用25除以进率10；cm和m之间的进率是100，将25cm换算成m，用25除以进率100；【详解】9角＝（0.9）元； 25cm＝（2.5）dm＝（0.25）m故答案为：0.9；2.5；0.25。 本题考查人民币单位和长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。5、3.10    2.54    【分析】本题主要考查小数的大小比较。比较小数的大小时先比较整数部分，再比较小数部分。如果A是第一名，A必须大于3.05，所以他至少跳3.10米；如果C是第四名，且最多跳的米数，那么如果A跳的是2.10米，则C只能是2.04，很明显不是最多跳多远，所以A就得是3.10或者更大，此时只需考虑C最接近B的2.63米就是最多跳多远，因此C最多跳2.54米。【详解】如果A是第一名，A必须大于3.05，所以他至少跳3.10米；当A为2.10时，C只能为2.04，当A为3.10或者更大时，接近2.63且小于2.63的是2.54，因此如果C是第四名，他最多跳了2.54米。 掌握小数大小的比较方法是解答本题的关键。6、【分析】看图可知，每格表示0.1，由此先确定所占的格数，然后根据每格表示的小数确定这个小数即可。【详解】填数如下： 本题考查小数的意义，关键是弄清楚一小格所代表的的数据。7、＜；＜；＝；＞【解析】略8、√【分析】根据小数的基本性质可知，7.09＝7.090，根据小数的意义可知：7.09的计数单位是0.01，7.090的计数单位是0.001，据此分析判断。【详解】由分析可知，7.09和7.090的大小相等，但计数单位不同；故答案为√。 本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同，计数单位就不同。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据三角形的内角和是180°可知，等腰三角形的内角和是180°，等边三角形的内角和也是180°。【详解】等腰三角形和等边三角形的内角和相等，均为180°。故答案为：×。 无论形状、大小，任何三角形的内角和均为180°。10、√【解析】略11、×【解析】略12、√【分析】等腰直角三角形中，两个底角相等，顶角为90度。根据三角形内角和为180度可知，三角形中锐角为（180－90）÷2度。【详解】（180－90）÷2＝90÷2＝45°，则等腰直角三角形中锐角是45°。故答案为：√ 等腰直角三角形是比等腰三角形更特殊的三角形。它的两条腰相等，两个底角相等且为45度，顶角为90度。13、×【详解】当第二个小数小于1时，积就小于第一个因数，如：0.4×0.5＝0.2，0.2＜0.4；故一个数乘以小数，积一定大于这个数是错误的．故答案为：×．14、×【分析】根据单式条形统计图与复式条形统计图的特点解答即可【详解】因为要统计男女生最喜欢的课程，单式条形统计图不可以表示多种量的多少。故答案为：× 此题主要考查单式条形统计图与复式条形统计图的区别。15、×【分析】根据乘法算式中因数与积的关系进行判断。【详解】这两个数同时扩大到原来的10倍，则积扩大10×10＝100倍，积应当是970，不是原来的9.7，题干表述错误。所以判断错误。 本题考查的乘法算式中积和因数的关系：因数扩大几倍，积也扩大相应倍数；两个因数同时扩大倍数，积扩的倍数是两个因数扩大倍数的乘积。16、×【解析】略17、×【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。【详解】因为3＋2＜6，所以用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒不能摆成一个三角形；故“用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形”的说法是错误的。故答案为错误。 熟练掌握三角形的特性是解答本题的关键。18、×【解析】略 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】有两条边相等的三角形，叫等腰三角形；三边都相等的三角形，叫做等边三角形，等边三角形的三个内角相等，据此解题。【详解】等腰三角形的两条边相等，等边三角形的三条边相等，因此等边三角形又是等腰三角形。等边三角形的三个内角都是60°，所以等边三角形是锐角三角形而不是钝角三角形。故答案为：C 本题考查等边三角形的特征，根据特征进行判断即可。20、C【分析】我们分别求出30个0.01和3个0.1的结果，再进行比较，根据结果在进行选择。【详解】0.01×30＝0.3；0.1×3＝0.3；所以30个0.01和3个0.1的结果大小相等。故选C。 本题运用乘法的意义进行解答即可。21、B【分析】根据速度单位的读法，“米/秒”读作米每秒，“千米/时”读作千米每时，据此进行选择。【详解】题干中是120千米/时，读作120千米每时。故答案为：B 本题考查的是速度单位的读作，正确的读出速度单位是关键。22、D【分析】加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。据此解答即可。【详解】根据加法交换律可知：38＋25＋175＋62＝38＋62＋25＋175；根据加法结合律可知：38＋62＋25＋175＝（38＋62）＋（25＋175）；所以38＋25＋175＋62＝（38＋62）＋（25＋175），运算中用到了加法交换律、结合律。故答案为：D。 加法结合律和加法交换律是加法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。23、A【详解】要使组成的小数最小，整数部分是0，把最大的数字作为最低位数字即可．组成的最小小数是0.1．故答案为A． 24、D【详解】略25、B【分析】观察图可知，从正面可以看到两层，下面一层有2个正方形，上面一层有1个正方形居右；从左面观察，可以看到两列，左边1列有1个正方形，右边1列有2个正方形，据此找到这个几何体的形状。【详解】由4个正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。这个立体图形是。故答案为：B。 此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。26、C【解析】略27、B【解析】略28、A【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”，由此求出选项中数字的近似数即可。【详解】A．2574999≈257万；B．2575000≈258万；C．2564999≈256万；D．2563750≈256万。故答案为：A 此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数，注意求近似数用“≈”。 四、勤奋的你来算一算。29、20.3；1.235；2.0；16；0；2.10【分析】（1）原数扩大10倍，就是将小数点向右移动一位；原数缩小100倍，就是将小数点向左移动两位；（2）小数精确到十分位，要看百分位上的数字；小数精确到百分位，要看千分位上的数字。再根据四舍五入法的原则解答。（3）根据整数乘除法的计算方法解答。【详解】2.03×10＝20.3               123.5÷100＝1.235     1.96≈2.0    25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16    28×0÷54＝0÷54＝0    2.104≈2.10 扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。小数精确到哪一位，就看下一位上的数。  30、11180；14……40；22400【详解】（评分说明：每题2分）【分析】竖式计算【详解】略  31、3.16；13000；60；20；4.32；7900【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】5.16－1.71－0.29＝5.16－（1.71＋0.29）＝5.16－2＝3.16 125×13×8   ＝125×8×13  ＝1000×13＝13000      360÷（70﹣4×16）＝360÷（70－64）＝360÷6＝6013.7＋2.98＋1.02＋2.3 ＝（13.7＋2.3）＋（2.98＋1.02）＝16＋4＝207.6＋3.85－7.13＝11.45－7.13＝4.32       79×67＋33×79＝79×（67＋33）＝79×100＝7900 观察数据特点和运算符号，运用一些定律进行简算。注意运算顺序，仔细解答即可。 五、操作题。32、（1）（2）（3）【分析】（1）用三角尺作高的方法：①把三角尺的一条直角边与已知底重合；②沿着底移动三角尺，使三角尺的另一条直角边通过这条底对面的顶点，沿这条直角边画一条直线，顶点与垂足之间的线段就是这个三角形的高；③在垂足处标出垂直符号；（2）平移作图的步骤：①找出能表示图形的关键点；②确定平移的方向和距离；③按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点；④按原图的顺序，连接各对应点，据此作图即可； （3）画轴对称图形的步骤：①点出关键点，找出所有的关键点，即图形中所有线段的端点；②确定关键点到对称轴的距离，关键点离对称轴多远，对称点就离对称轴多远；③点出对称点；④连线，按照给出的一半图形将所有对称点连接成线段。【详解】（1）（2）（3） 此题考查的知识比较多，有三角形高的特点及画法，补全轴对称图形，作平移后的图形，解答时看清问题，作高时注意用虚线，画出直角符号。 六、解决问题33、7.6厘米【详解】[（13.2+9.6）×2]÷3=7.6(厘米)34、够【分析】首先根据总价＝单价×数量，分别用两种球的单价乘以购买的数量，求出各需要多少钱；然后把买两种球需要的钱数求和，求出一共需要多少钱，再把它和1500比较大小即可。【详解】110×5＋105×8＝550＋840＝1390（元）1390＜1500够了答：带了1500元够。 此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。35、23.5厘米【分析】每扣动一次扳机长度就变为原来的10倍，扣动两次后长度就变为原来的100倍，就是将电动玩具拳原来的长度的小数点向右移动两位。放开一次扳机长度就缩小到原来的，就是将电动玩具拳原来的长度的小数点向左移动一位。所以扣动两次后再放开一次，就是最终将电动玩具拳原来的长度的小数点向右移动一位，也就是将电动玩具拳原来的长度扩大10倍。【详解】2.35×10＝23.5（厘米）答：这时电动玩具拳的长度是23.5厘米。 本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。36、（1）根据表中数据画图如下：（2）合唱组（3）篮球组，篮球组（4）184人，46人【解析】（1）根据表中数据画图如下：（2）18+24＝42（人）22+20＝42（人）30+12＝42（人）26+32＝58（人）58＞42答：在这四个兴趣小组中，人数最多的是合唱组．（3）从图中可以看出：参加篮球组男生人数最多，篮球组女生人数最少．（4）（18+28）+（22+20）+（30+12）+（26+32）＝42+42+42+58＝184（人）184÷4＝46（人）答：一共有184人参加学校兴趣小组，平均每个小组46人．37、0.75吨【分析】先想1吨芝麻是100千克芝麻的10倍，所以榨出得芝麻油是75千克芝麻油的10倍，再转化单位名称。【详解】1吨＝1000千克；1000÷100＝10；75×10＝750（千克）；750千克＝0.75吨；答：1吨芝麻可以榨出0.75吨芝麻油。 首先从条件出发，找到前后之间的数量关系，会发现前后之间存在倍数关系，再求出多少倍，最后转化单位名称。这里需要注意倍不是单位名称，所以不用写。