山东省德州市陵县前孙小学2023年数学四年级第二学期期末经典模拟试题含解析

这是一份山东省德州市陵县前孙小学2023年数学四年级第二学期期末经典模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
山东省德州市陵县前孙小学2023年数学四年级第二学期期末经典模拟试题一、用心思考，认真填写。1．用乘法分配律可以把a（b＋c）改写成（______）。2．如果A×B＝200，那么（A×4）×B＝（______），（A×4）×（B÷4）＝（______）。3．李玲骑自行车10分钟行驶了2千米，她骑自行车的速度是（______）。4．不改变数的大小，把4.5改写成三位小数是_____．5．一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰三角形需要（______）厘米的绳子。6．一个三角形的三条边长都是整厘米数,其中两条边长分别是5厘米和8厘米,第三条边最长是（____）厘米．7．在括号里填上适当的小数。5cm＝（______）m            6dm6cm＝（______）dm75g＝（______）kg           3700m2＝（______）公顷8．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”5.045_____5.0543.75_____3.7508元6角_____8.5元9．里面有（_______）个；再添上（_______）个就是1。10．2560000000读作（__________），把它改写成用“万”作单位的数是（_________），省略“亿”后面的尾数约是（______）亿．11．梨和苹果的单价分别是每千克4元和5元,买m千克的梨和n千克的苹果,共需（______）元．二、仔细推敲，认真辨析。12．一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米，小明在一班，小红在二班，小红一定比小明高。（______）13．1除以任何数都得1，1乘任何数也都得1．_____．14．a2和2a表示的意义相同． （_______）15．0除以一个大于0的数,商也一定大于0。    （____）16．两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数．    （_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．在使用计算器的时候，如果要关机，需要按（　　）键．A．ON B．OFF C．AC D．M+18．下图中有2条对称轴的是（    ）。A． B． C．19．如下图,从上面看到的是(　　)。A．    B．    C．20．下面各数中与“10”最接近的数是（   ）．A．10.2 B．9.9 C．10.02 D．9.9921．下面四组线段中，有（    ）组可以拼成三角形。A．1 B．2 C．3 D．4四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。50×20＝   550÷50＝   35×12＝   14÷7×2＝   1＋9×8＝    380－99＝   300×3＝   510÷30＝   25×9×4＝   90－（36＋44）＝ 23．用简便方法计算．                                                          （1）2.39+14.4+0.61                                                （2）25×4+125×4 24．直接写出结果．746+588-246=             2356-（356＋187）=            4200÷25=16×125=                 125×32×25=                  3200÷25÷4=五、操作题25．先画出下面轴对称图形的另一半，再把这个图形向右平移7格。26．画出下面两个三角形指定底边上的高。六、解决问题27．龟兔赛跑，全程2400米。乌龟每分钟爬24米，兔子每分钟跑300米，兔子自以为速度快，在途中睡了一觉，结果龟到达终点时，兔离终点还有600米。兔子在途中睡了多长时间?28．小明去书店买书，付了20元，找回19.6元，小明说：“阿姨，您找错了，多给了我14.2元。”这本书实际是多少钱呢？29．超市在批发市场进了一箱重20千克的香蕉，花了50元．然后以每千克3.5元的出售，一箱香蕉卖完后，赚了多少钱？30．育人小学三、四年级师生去春游，共租了12辆，每辆车限乘客50人。根据下图中的信息，算一算一共有多少人去春游。你能用两种方法解答吗？31．用平底锅煎鱼，一只锅每次最多煎两条小鲫鱼，煎一条小鲫鱼需要6分钟（正反面各3分钟），煎9条小鲫鱼最少需要多少分钟？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、ab＋ac【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。【详解】a（b＋c）＝ab＋ac故答案为：ab＋ac 本题考查的是乘法分配律，牢记定理是关键。2、800    200    【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数；根据根据积不变的规律，一个因数扩大乘以4，另一个因数除以4，积不变，据此解答即可。【详解】已知A×B＝200，则（A×4）×B＝800；根据积不变的规律：（A×4）×（B÷4）＝200。故答案为：800；200 此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，牢记规律才能快速的解决问题。3、200米/分【分析】先将2千米换算为米，再根据路程÷时间＝速度，代入数据计算即可。【详解】2千米＝2000米2000÷10＝200（米/分） 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。4、4.1【详解】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；可知：4.5改写成三位小数是4.1．故答案为4.1．5、14【详解】考察等腰三角形边的基本性质。6、12【详解】略7、0.05    6.6    0.075    0.37    【分析】（1）将低级单位cm化成高级单位m，除以进率100即可；（2）将低级单位cm化成高级单位dm，除以进率10即可；（3）将低级单位g化成高级单位kg，除以进率1000即可；（4）将低级单位m2化成高级单位公顷，除以进率10000即可。【详解】5cm＝0.05m6dm6cm＝6.6dm75g＝0.075kg3700m2＝0.37公顷故答案为：0.05；6.6；0.075；0.37 解答此题的关键是要明确：高级单位的名数换算成低级单位的名数，乘以它们之间的进率，反之，则除以它们之间的进率。8、＜    ＝    ＞    【解析】略9、5    4    【解析】略10、二十五亿六千万    256000万    26    【解析】略11、4m＋5n【解析】略 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，一班学生的平均身高是1.46米，则小明的身高可能高于1.46米，也可能低于1.46米，也可能等于1.46米；二班学生的平均身高是1.48米，则小红的身高可能高于1.48米，也可能低于1.48米，也可能等于1.48米.【详解】根据分析可知，一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米，不能说明小红就一定比小明高，小红可能比小明高，也可能比小明矮，也可能和小明一样高。故答案为：×。 此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。13、×【分析】根据题意，任何数包括1，1做除数没有意义，然后再判断即可．【详解】1不能做除数，因此，1除以任何数都得1是错误的．故答案为错误．14、×【详解】略15、×【解析】略16、√【解析】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【详解】略18、A【分析】根据轴对称图形的定义，即如果把一个图形沿一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形；据此确定各选项图形的对称轴条数，然后根据选项即可。【详解】A．菱形有2条对称轴，符合题意；B．等腰梯形有1条对称轴，不符合题意；C．圆形有无数条对称轴，不止有两条，不符合题意。故答案为：A 本题主要考查了轴对称图形的对称轴条数，比较简单。19、B【解析】略20、D【分析】求与一个数最接近的数，就是找这两个数之间差距最小的数．【详解】A项中10.2-10=0.2，B项中10-9.9=0.1，C项中10.02-10=0.02；D项中10-9.99=0.1．故答案为D．21、B【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，对选项进行分析即可。【详解】A：3＋4＞5，这三条小棒能围成三角形；B：2＋4＜8.5，这三条小棒不能围成三角形；C：0.1＋0.1＞0.1，这三条小棒能围成三角形；D：4＋4＜8.1，所以这三条小棒不能围成三角形；四组线段中，有2组可以拼成三角形。故选：B。 此题考查了三角形的三边关系。关键是掌握判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数。 四、细心计算，认真检查。22、1000；11；420；4；73；281；900；17；900；10【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】50×20＝1000   550÷50＝11   35×12＝420  14÷7×2＝2×2＝4   1＋9×8＝1＋72＝73  380－99＝281   300×3＝900   510÷30＝17   25×9×4＝900  90－（36＋44）＝90－80＝10 本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。  23、（1）解：17.4（2）解：600【解析】【考点】加法交换律，加法结合律，乘法分配律   【解答】（1）2.39+14.4+0.61=14.4+2.39+0.61=14.4+3=17.4（2）25×4+125×4=（25+125）×4=150×4=600故答案为（1）17.4（2）600【分析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变．用公式表示为：a+b=b+a；加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加．和不变，这叫做加法结合律．用字母表示为(a+b)+c=a+(b+c)；乘法分配律： 两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变．用字母表示为a×(b+c) =a×b+a×c．  24、1088，1813，1682000，100000，32【详解】略 五、操作题25、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可；再根据平移的特征，把这个完整图的各顶点分别向右平移7格，依次连结即可得到向右平移四格后的图形。【详解】作图如下： 本题考查的是平移和轴对称的相关知识。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动；求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可。26、【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高。【详解】如下图： 要找准底边对应的高，作高用虚线，并标出垂足。 六、解决问题27、94分钟【详解】2400÷24=100（分)    2400-600=1800（米）   1800÷300=6（分）   100-6=94（分） 兔子在途中睡了94分钟28、14.6元【分析】找回19.6元比实际多找了14.2，元，那么实际应该找回19.6－14.2元，再用付了的钱减去实际找回的钱就得到这本书的实际价格，据此即可解答。【详解】20－（19.6－14.2）＝20－5.4＝14.6（元）答：这本书实际14.6元。 本题主要考查小数减法的实际应用，关键是求出实际找回的钱数。29、20元【详解】3.5×20-50=20（元）30、584人【分析】方法一：可以先算出12辆车全部坐满了是多少人，再减去第12辆车空的座位，就是总人数；方法二：根据题意，可以先算出前11辆车都坐满了是多少人，再加上第12辆车的人数，就是总人数。【详解】方法一：12×50－16＝600－16＝584（人）方法二：11×50＋（50－16）＝550＋34＝584（人） 本题考查整数乘法应用题，注意计算要准确。31、27分钟【解析】3×6+3×3=27（分钟）答：煎9条小鲫鱼最少需要27分钟．