山东省济宁市市中区2023年数学四下期末质量检测试题含解析

这是一份山东省济宁市市中区2023年数学四下期末质量检测试题含解析，共11页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
山东省济宁市市中区2023年数学四下期末质量检测试题一、神奇小帮手。1．2个十、3个十分之一和6个千分之一组成的数是（________）。2．填上合适的单位。一支彩笔长14（    ）。教室的面积约50（    ）。一块手帕的面积是4（  ）。小明的身高是1.35（  ）。3．13.6减去0.8，再连续减10次0.8，结果是（______）。4．400×15积的末尾有（______）个0。5．地上有麻雀和乌龟共15只，共有36条腿，其中麻雀有（______）只，乌龟有（______）只。6．等边三角形每个角都是_____度，它按角分又是_____三角形．7．一个三角形的三条边长都是整厘米数,其中两条边长分别是5厘米和8厘米,第三条边最长是（____）厘米．8．184，234，98这三个数的平均数一定比（   ）大，一定比（  ）小，这个平均数是（    ）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．在72后面添上8个0，这个数就是72亿。 （______）10．如果直角三角形的一个锐角是45°，这个三角形一定是等腰三角形．（______）11．从平行四边形的一个顶点可以向对边画无数条高。（______）12． “停课不停学”结束后，学校进行质量检测，笑笑的语文、数学、英语成绩分别是88分、93分、92分，她这三科的平均成绩是91分。（________）13．在计算器上按出39×180后,再按“+”键,屏幕上显示的是计算出的积．（_______）14．0.06里有6个十分之一．                             （_______）15．任意一个三角形都不可能有两个直角。（________）16．7.05和7.0599保留一位小数都是7.1．    （____）17．125×27×8×2＝（125×8）＋（27×2）。（________）18．三根长度分别是3 cm、3 cm、6 cm的小棒能围成一个等腰三角形。 （____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一个长方形框架，把它拉成一个平行四边形，面积比原长方形的（    ）．A．变大了 B．变小了 C．不变20．计算1740÷（944×5﹣4700），最后一步计算（    ）A．减法 B．乘法 C．除法21．（60+★）×4比60+★×4多(   )A．60 B．180 C．无法确定22．计算2274+（825﹣475÷25×4），第一步应算（　　）A．825﹣475 B．475÷25 C．25×4 D．2274+82523．平面上的点（8，0）表示（    ）。A．纵轴8，横轴0 B．纵轴0，横轴8 C．纵轴8，横轴8 D．纵轴0，横轴024．从前面看形状是的是（       ）．A． B． C．25．两个完全相同的直角三角形，不可能拼成一个（      ）。A．等腰三角形 B．平行四边形 C．正方形 D．梯形26．把一根木料锯成3段用了6分钟。如果把这根木料锯成5段要(　　)分钟。A．10    B．8    C．1227．如果三角形的两条边的长分别是7厘米和5厘米，那么第三条边最长是(  )厘米。(边长取整厘米数)A．6    B．11    C．1228．下面各式简便计算错误的是（　　）A．99×12＝100×12－12 B．25×32＝25×4＋8×25C．560÷14＝560÷7÷2四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．0.56-0.26=　   0.09+13.82=　    470-320＝　 　  0.07×100÷10=3.8-1.58=　    6.72+1.78=        0×0.24=        0.99+0.11= 30．用竖式计算．11.7+2.86=                18-7.28=1.8×0.65=                0.36×96= 31．简算。450÷18       125×32×25      3.63－1.25＋17.37－8.75      201×24五、操作题。32．画出下面每个图形指定底边上的高。　　　　　　　　　　六、解决问题33．方老师带领33名学生去体育馆参加活动，需租车前往。可选择两种车辆：面包车限乘6人，租金90元/辆；出租车限乘4人，租金80元/辆。如何租车最省钱？34．两个工程队合挖一段864米的地铁隧道,同时分别从两端开凿,第一队每天凿12.6米,第二队每天凿14.4米。这条隧道要用多少天才能凿通?35． “10元爱心菜”的蔬菜主要有胡萝卜、大白菜、花菜等，每包有3种蔬菜。一个蔬菜包有胡萝卜3.85千克，大白菜比胡萝卜少1.2千克，那么这个蔬菜包里的胡萝卜和大白菜一共有多少千克？36．筹备运动会时，裁判组准备了一些发令枪和子弹。一个纸箱里装有25盒子弹，每盒里装有24发。4个这样的纸箱一共装有多少发子弹？37．买文具。  名称钢笔圆珠笔尺子橡皮铅笔盒书包单价/元7.502.92.852.4512.6035.60（1）买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？    （2）我有9元，买2支圆珠笔和一个橡皮。钱够吗？    （3）淘气要给希望小学3名同学分别买一个铅笔盒和一个书包，一共要花多少元？


参考答案 一、神奇小帮手。1、20.306【分析】2个十即十位上是2，3个十分之一即十分位上是3，6个千分之一即千分位上是6。个位和百分位没有计数单位就用0补足，即可写出这个小数。【详解】2个十、3个十分之一和6个千分之一组成的数是20.306。故答案为：20.306。 本题考查小数的写法，注意平时基础知识的积累。2、厘米，平方米，平方分米，米【解析】略3、4.8【分析】13.6减去0.8，再连续减10次0.8，即13.6里减去11次0.8，根据乘法和减法的意义，用13.6－11×0.8，由此解答。【详解】13.6－11×0.8＝13.6－8.8＝4.8 解答本题的关键是根据小数减法和乘法的意义列出算式，根据运算顺序，计算出结果。4、3【分析】要求400×15末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步数出积末尾的0即可。【详解】400×15＝6000400×15积的末尾有3个0。 要求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。5、12    3    【分析】假设全是乌龟，应该有15×4＝60条腿，实际只有36条腿，多了60－36＝24条腿，因为每只麻雀多算了2条腿，求出多的24条腿里有多少个2就是麻雀的数量，总数量减麻雀数量就是乌龟数量。【详解】麻雀数量：（15×4－36）÷（4－2）＝（60－36）÷2＝24÷2＝12（只）乌龟数量：15－12＝3（只） 本题考查了鸡兔同笼问题，这是一类问题的总称，不单指鸡和兔子，解决此类问题一般用假设法。6、60    锐角    【详解】等边三角形又叫做正三角形，其三个内角都相等，即每个内角都是60度，又因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论．7、12【详解】略8、98,234,172【解析】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、√【解析】略11、×【详解】【分析】根据平行四边形高的含义：从平行四边形一条半上的一点到它的对边引一条垂线，这一点和垂足之间的距离，即平行四边形的高。【详解】平行四边形的一个顶点可以向对边作两条高。解答此题应根据平行四边形的高的含义进行解答。12、√【分析】用一组数据的总和除以数据的个数，就得到这组数据的平均数，让语文、数学和英语三科成绩相加求出总和除以3即可解答。【详解】根据分析可得：（88＋93＋92）÷3＝273÷3＝91（分）答：她这三科的平均成绩是91分。原题说法正确，故答案为：√。 本题考查了平均数在生活中的实际应用，牢记“平均数＝总数量÷总份数”是解题关键。13、√【详解】略14、×【解析】略15、√【分析】根据三角形的内角和为180°，即可解答。【详解】因为两个直角的和为180°，三角形的内角和为180°，则第三个角为0°，不符合三角形的定义，所以“任意一个三角形都不可能有两个直角”故此说法正确。故答案为：√ 考查了三角形的内角和定理，学生只需明确这个定理即可求解。16、√【解析】试题分析：保留一位小数，就要看百分位是几，然后按“四舍五入”法求得近似数，即可作出判断．解：7.05≈7.1（保留一位小数），7.0599≈7.1（保留一位小数），故答案为√．点评：求一个数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”法取得近似值．17、×【分析】根据乘法分配律、乘法结合律和乘法交换律可知，125×27×8×2是一个连乘算式，不适用乘法分配律，适用乘法交换律、结合律。【详解】125×27×8×2＝125×8×27×2所以125×27×8×2＝（125×8）＋（27×2）是错误的。故答案为：× 本题通过具体算式考查了学生对于乘法运算律的理解与运用。18、×【解析】略 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】【分析】长方形是特殊的平行四边形，一个长方形框架，把它拉成平行四边形，周长不变，面积变小。由此解答。【解答】解：把长方形框架拉成平行四边形，由于平行四边形的高小于长方形的宽，因此面积变小。故选：B。【点评】此题主要考查长方形和平行四边形之间的关系，长方形是特殊的平行四边形，它们的周长相等，平行四边形的面积小于长方形的面积。由此解决问题。20、C【分析】混合运算中，先乘除后加减，有小括号先算小括号内。【详解】根据分析可知，最后一步应计算除法。故答案为：C 此题主要考查学生对混合运算计算顺序的理解与掌握。21、B【解析】略22、B【详解】2274+（825﹣475÷25×4），第一步算除法，第二步算乘法，第三步算减法，第四步算加法．故选B．23、B【分析】用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。据此解答即可。【详解】在数对中，第一个数表示列数，而列数是横轴上的数；第二个数表示行数，而行数是纵轴上表示的数。则平面上的点（8，0）表示横轴8，纵轴0。故答案为：B。 本题考查用数对来表示点的位置的方法。数对中表示列的数在前，表示行的数在后。也就是横轴的数在前，纵轴的数在后。24、C【详解】A.从前面看到的是 ；B. 从前面看到的是；C. 从前面看到的是；故答案为：C 考察了简单图形的三视图，从不同方向观察物体。25、D【详解】略26、C【解析】把一根木料锯成3段,需要锯两次,共用6分钟,那么锯一次需要6÷(3-1)=3(分),如果要锯成5段,则需要锯5-1=4次,共需要3×4=12分钟。27、B【解析】略28、B【解析】略 四、勤奋的你来算一算。29、0.3；13.91；150；0.72.22；8.5；0；1.1【详解】略  30、14.56　10.72　1.17　34.56【详解】略  31、25；100000；11；4824【分析】根据整数和小数的运算法则：分配律、结合律，进行简算即可。【详解】450÷18＝450÷（9×2）＝450÷9÷2＝50÷2＝25125×32×25＝125×（8×4）×25＝（125×8）×（4×25）＝1000×100＝1000003.63－1.25＋17.37－8.75＝（3.63＋17.37）－（1.25＋8.75）＝21－10＝11201×24＝（200＋1）×24＝4800＋24＝4824 简算过程中，分析数据特点，巧妙运用分配律和结合律，进行简算。 五、操作题。32、　     【分析】三角形底边上的高是从顶点向底边做的垂线段；平行四边形的高是从与底边平行的一边上任意一点向底边所做的垂线段；梯形的高是从上底上任意一点向下底所做的垂线段。【详解】如图： 考查学生对平面图形高的认识。注意做好高之后一定要标上垂直符号。 六、解决问题33、租5辆面包车和1辆出租车【分析】方老师带领33名学生说明共有34人参加活动。根据“包车限乘6人，租金90元/辆；出租车限乘4人，租金80元/辆”，可以求出坐面包车每人的钱数，坐出租车每人的钱数，然后比较是坐面包车便宜还是坐出租车便宜，再设计方案时尽量租便宜的，而且不留空位。【详解】因为，90÷6＝15（元）80÷4＝20（元）15＜20所以尽可能租用面包车，而且不能有空座；（33＋1）÷6＝5（辆）……4（人）租用5辆面包车，其余4人再租一辆面包车，有空座，共租6辆面包车，费用为：6×90＝540（元 ）租用5辆面包车，其余4人正好租一辆出租车，4÷4＝1（辆）费用为：5×90＋80＝530（元）530＜540答：租5辆面包车和1辆出租车最省钱。 本题的解答策略是：要尽量租用便宜的面包车，并且每辆车最好不要空座，这样最省钱。34、32天【解析】864÷(12.6+14.4)=32(天)35、6.5千克【分析】根据“大白菜比胡萝卜少1.2千克”，用胡萝卜的重量减去1.2即可得到大白菜的重量，再用大白菜的重量加上胡萝卜的重量即可得到解答。【详解】3.85＋（3.85－1.2）＝3.85＋2.65＝6.5（千克）答：这个蔬菜包里的胡萝卜和大白菜一共有6.5千克。 本题考查的是小数加减法的实际应用，关键是要将大白菜的重量通过与胡萝卜重量的关系算出来。36、2400发【分析】先依据每箱装的发数＝每盒里装有×盒数，再依据总发数＝每箱装的发数×箱数即可解答。【详解】24×25×4＝600×4＝2400（发）答：4个这样的纸箱一共装有2400发子弹。 解答本题的关键是先求出每个纸箱可以装多少发子弹，然后再根据数量关系：总发数＝每箱装的发数×箱数，据此代入数据即可解答。37、（1）10.35元（2）钱够（3）144.6元【分析】（1）要求买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？直接用买1支钢笔的钱数＋买1把尺子的钱数＝一共需要的钱数，据此列式解答；（2）要求9元，买2支圆珠笔和一个橡皮。钱够吗？每支圆珠笔的单价×购买的数量＋一个橡皮的价钱＝需要的钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱数少，就够买，比带的钱数多，就不够买；（3）根据题意可知，先用加法求出买一个铅笔盒和一个书包的总钱数，然后乘3，即可得到一共要花的钱数，据此列式解答。【详解】（1）7.50＋2.85＝10.35（元）答：需要10.35元。（2）2×2.90＋2.45＝5.8＋2.45＝8.25（元）8.25＜9答：钱够。（3）（35.60＋12.60）×3＝48.2×3＝144.6（元）答：一共要花144.6元。 本题主要考查小数的四则混合运算，要注意运算顺序和有无括号；同时也考察了学生对于单价、数量、总价的关系及应用。