山东省滨州市阳信县2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

这是一份山东省滨州市阳信县2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
山东省滨州市阳信县2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量检测试题一、认真计算。1．口算。                 2．用竖式计算．11.7+2.86=                18-7.28=1.8×0.65=                0.36×96= 3．计算下面各题，怎样简便就怎样算．72×125　　　　　      20×125×5×838.76－(18.76－3.77)二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行。（______）5．凡是乘数末尾有0的，积的末尾一定有0。（______）6．25×18×4=18×(25×4),只运用了乘法交换律。    （____）7．平均数是一组数据平均水平的代表。（______）8．在数的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．同一平面内，画出与已知直线距离为6cm的平行线，能画出（    ）。A．1条 B．2条 C．3条 D．无数条10．在计算101×75时 ，用简便方法计算正确的是（    ）．A．100×75×1 B．100×75－1×75 C．100×75＋1×7511．货车每时行40千米，小汽车每时比货车多行a千米，小汽车2.5时行的路程可以表示为（  ）。A．a+40×2.5        B．2.5a        C．2.5×（a+40）12．有一列数字1，3，5，7，9，……则第n个数表示为（     ）A．2n B．2n+1 C．2n-113．如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，第三条边的长度范围应是（  ）A．大于3厘 B．大于13厘米C．大于3厘米并且小于13厘米 D．小于3厘米或大于13厘米四、快乐填空。14．王军在使用计算器计算734－198时，发现“8”键坏了，怎样按键可以算出结果？把你的想法用算式写出来：（__________）。15．看图完成问题。（1）男女生水平相差最大的项目是（____________）；水平相当的项目是（____________）。 （2）全班合格的人数最多的项目是（____________）。（3）女生需要在（____________）项目上加强训练，以缩小和男生的差距。16．在括号里填上合适的数80厘米＝（______）米        5吨42千克＝（______）吨0.3升＝（______）毫升        36分＝（______）时17．下面三个图形底边上的高分别是几厘米？在括号里填一填．高是（____）厘米        高是（_____）厘米         高是（____）厘米18．一辆汽车2小时行驶160千米，汽车的速度是（______）。19．甲、乙两数的积是1.058，若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点应向（______）移动（______）位。20．两个数的商是28，如果被除数除以7，除数也除以7，则商是__________。21．一个三角形三条边的长度分别是5厘米，4厘米，5厘米，这是一个_____三角形。22．□10×35，要使积是五位数，□里最小填（______）。23．4个一，5个百分之一和8个千分之一组成的数写作（________），把这个小数扩大到它的100倍是（________）。五、作图题。24．在下图梯形中画一条线段，把它分成一个梯形和一个平行四边形。25．（1）沿着对称轴画出轴对称图形的另一半。（2）将图形向下平移4格，得到图形。26．先画出下面图形底边上的高，再量一量．           高是（   ）厘米                    高是（   ）厘米六、解决问题27．如图，夏叔叔家原来有一个正方形鱼池，后来他扩建鱼池，把鱼池的一组对边各增加12米，这样鱼池的面积就增加了120平方米。原来鱼池的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）28．王老师买了两本参考书．《数学教学指导》12.56元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元．王老师应付多少钱？29．一块平行四边形玻璃，底长150厘米，高比底少50厘米，刘阿姨买这块玻璃用了90元钱。每平方米玻璃的价钱是多少？30．小明走路的速度是 70 米 / 分，小红走路的速度是 64 米 / 分。（1）小明和小红同时从家出发步行去学校，经过 6 分钟在学校相遇。小明家和小红家相距多少米？（2）两人同时从学校出发步行去少年宫，经过 5 分钟，小明到了少年宫，这时小红离少年宫还有多少米？


参考答案 一、认真计算。1、0.3；5.56 ；1.020.38；0.2；8.8【分析】计算小数加减法时，将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则进行计算。小数乘10，即将小数的小数点向右移动一位。小数除以100，即将小数的小数点向左移动两位。小数乘小数，按照整数乘法的计算法则进行计算，积的小数位数等于乘数的小数位数之和。【详解】0.3   5.56   1.020.38    0.2    8.8 口算题，只需细心计算即可，解答此题要注意小数点的位置。  2、14.56　10.72　1.17　34.56【详解】略  3、9000；100000；23.77【详解】72×125＝9×(8×125)＝9×1000＝9000　20×125×5×8＝(20×5)×(125×8)＝100×1000＝100000　38.76－(18.76－3.77)＝38.76－18.76＋3.77＝23.77 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答。【详解】李明的位置是（x，4），这里可以确定的是：李明一定在第4行，不能确定李明在第几列；故答案为：√ 此题主要考查了对于数对的理解，掌握数对中每个数字的所表示的位置是解题的关键。5、×【分析】在整数乘法中，根据因数末尾有零的乘法的计算法则可知，可以先把这个末尾有零的因数的零前面的数与另一个因数相乘，然后在乘得的积的后面加上零，所以积的末尾至少有1个0；但是如果是小数乘法，积的末尾不一定有零，据此判断即可。【详解】例如：20×0.1＝2；积的末尾没有0。故答案为：×。 本题主要考查整数小数乘法的计算法则，注意如果在整数乘法中，一个因数末尾有一个0，另一个因数末尾没有0，那么积的末尾也一定有0；如果在小数乘法中就不一定成立。6、×【解析】略7、√【详解】略8、×【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，由此判断。【详解】小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，原题说法错误；故答案为：× 此题考查的目的理解掌握小数的性质，属于基础知识，应熟练掌握。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。则与已知直线平行且距离固定的直线只有两条。【详解】同一平面内，画出与已知直线距离为6cm的平行线，能画出2条。故答案为：B。 本题考查平行的性质，画图能帮助更好的理解题意。10、C【解析】略11、C【解析】考点：方程的意义。分析：先用“40+a”求出小汽车的速度，然后根据：速度×时间=路程，解答即可。解答：解：（40+a）×2.5=100+2.5a（千米）；答：汽车2.5时行的路程是100+2.5a千米。12、C【解析】略13、C【解析】略 四、快乐填空。14、734－200＋2【解析】略15、基础知识    写作    写作    基础知识    【分析】（1）根据统计图，分别求出男女生在基础知识、阅读、写作和课外积累四个方面的人数的差。差最大的项目即为男女生水平相差最大的项目，差最小的项目即为水平相当的项目；（2）根据统计图，分别求出基础知识、阅读、写作和课外积累四个方面的总人数，再比较大小；（3）女生应该在男女生水平相差最大的项目上加强训练，以缩小和男生的差距。【详解】（1）25－19＝6（人），21－20＝1（人），23－23＝0（人），21－18＝3（人）6＞3＞1＞0，在男女生水平相差最大的项目是基础知识；水平相当的项目是写作。 （2）25＋19＝44（人），21＋20＝41（人），23＋23＝46（人），21＋18＝39（人）46＞44＞41＞39，则全班合格的人数最多的项目是写作。（3）男女生水平相差最大的项目是基础知识，也就是女生需要在基础知识项目上加强训练，以缩小和男生的差距。故答案为：（1）基础知识、写作；（2）写作；（3）基础知识。 此题主要考查的是如何从复式条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据进行计算。16、0.8    5.042    300        【分析】（1）厘米换算为米，除以进率100；（2）先将42千克换算为吨，除以进率1000，再和5吨合起来即可；（3）升换算为毫升，乘以进率1000；（4）分换算为时，除以进率60。【详解】80厘米＝0.8米        5吨42千克＝5.042吨0.3升＝300毫升        36分＝时 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。17、6    5    1    【解析】试题分析：从三角形一个顶点向它的对应边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段称三角形这条边上的高，这条边叫做底；在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高；梯形两底间的距离叫做梯形的高；据此解答即可．解：如图：故答案为6，5，1．【点评】明确三角形、平行四边形、梯形高的含义，是解答此题的关键．18、80千米/时【分析】根据路程÷时间＝速度，用一辆汽车2小时行驶的路程除以2，求出汽车的速度是多少即可。【详解】160÷2＝80（千米/时） 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系，解答时注意速度单位。19、左    两    【分析】在小数乘法计算中，甲数的小数点向右移动两位，说明将甲数扩大100倍，要使积不变，那么乙数应该缩小100倍，也就是说，将乙数的小数点向左移动两位。【详解】若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点应向左移动两位。 本题主要考查小数点移动引起小数大小的变化和积的变化规律，一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。20、28【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可。【详解】根据商不变的性质可知，两个数的商是28，如果被除数除以7，除数也除以7，则商不变，还是28。故答案为：28 解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变。21、等腰【分析】由三角形三条边的长度分别是5厘米，4厘米，5厘米可知，此三角形是等腰三角形，从而进行解答。【详解】一个三角形三条边的长度分别是5厘米、4厘米、5厘米，这是一个等腰三角形。 此题考查了等腰三角形的特征，两条边相等的三角形。22、3【详解】本题根据积的情况来判断因数的情况，主要依据是否进位来判断；还要明白三位数乘两位数积可能是四位数，也可能是五位数。三位数乘两位数积可能是四位数，也可能是五位数，要使□30×36的积是五位数，积最小也要大于或等于10000，故两个因数最高位相乘时，必须进位，同时考虑十位上进位问题情况来确定最高位上最小填的数，进行求解。【详解】□30×36，要使积是五位数，故两个因数最高位相乘时必须进位，同时考虑十位是否进位；要使百位上最小，积也不能小于10000，就想35和几个百相乘就能进位，最小只能是3，即310×35＝10850，所以□里最小填3。23、4.058    405.8    【分析】4个一即个位上是4，5个百分之一即百分位上是5，8个千分之一即千分位上是8，十分位上没有计数单位用0补足，即可写出这个小数。把这个小数扩大到它的100倍，就是把这个小数的小数点向右移动两位。【详解】4个一，5个百分之一和8个千分之一组成的数写作4.058，把这个小数扩大到它的100倍是405.8。故答案为：4.058；405.8。 本题考查小数的写法和小数点移动引起小数大小的变化规律。把原数扩大10倍、100倍、1000倍……就是把小数点向右移动一位、两位、三位……，把原数缩小10倍、100倍、1000倍……就是把小数点向左移动一位、两位、三位……。 五、作图题。24、【分析】把梯形分成一个梯形和一个平行四边形，因平行四边形的两组对边都平行，梯形的一组对边平行，所以要分成一个梯形和一个平行四边形，就要用原来梯形一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的上底上一点（非顶点）作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个梯形。【详解】由分析可得： 本题主要考查了学生根据平行四边形、梯形的定义来对图形进行分割的能力。25、（1）（2）作图如下：【分析】（1）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，根据对称轴依据“高度不变，距离相等”找出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。（2）确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还需要知道平移的方向、平移的距离。本题中，先找出图形A的三个顶点向下平移四格后的图形B的三个顶点，然后连接各点即可画出。【详解】根据分析作图如下： 本题考查了图形的对称和平移。作轴对称图形的关键是根据对称轴“高度不变，距离相等”找出对称点，然后连接各点；作图形的平移，我们需要知道平移的方向和距离，找出平移后的关键点，然后连接各点。26、2.9厘米， 3.1厘米【详解】略 六、解决问题27、；100平方米【分析】根据题意分析已知一个正方形鱼池的一组对边各增加12米，那么面积就增加了120平方米，用增加的面积除以增加的宽即可求出正方形鱼池的边长，再根据正方形的面积公式：s＝a2，列式解答。【详解】如下图：根据分析：正方形鱼池的边长是：120÷12＝10（米）原来的面积是：10×10＝100（平方米）答：原来鱼池的面积是100平方米。 此题主要根据长方形、正方形面积的计算方法解决问题。28、王老师应付22.62元．【解析】试题分析：根据题意，《数学教学指导》12.56元，《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元，也就是《数学手册》的价钱比12.56少2.5，即12.56﹣2.5，再加上12.56就是应付的钱数．解答：解：根据题意可得：12.56﹣2.5+12.56=10.06+12.56，=22.62（元）；答：王老师应付22.62元．点评：此题的关键是买两本书应付的钱数，有些同学只是求出一本书的钱数，就把另一种书的钱数忘了加，说明审题不明，一定要注意此类问题．29、60元【分析】先运用平行四边形面积公式计算出玻璃的面积，再用90除以玻璃的面积就是每平方米玻璃的价格。【详解】150×（150－50）＝150×100＝15000（平方厘米）15000平方厘米＝1.5平方米90÷1.5＝60（元）答：每平方米玻璃的价钱是60元。 本题考查的是平行四边形面积的实际运用，牢记：平行四边形面积＝底×高，计算出平行四边形面积后要注意，需要把单位转换成平方米。30、（1）（70+64）×6=804（米）答：小明家和小红家相距 804 米。（2）（70-64）×5=30( 米 )答：这时小红离少年宫还有 30 米。【解析】略