巴林左旗2022-2023学年数学四下期末复习检测模拟试题含解析

这是一份巴林左旗2022-2023学年数学四下期末复习检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
巴林左旗2022-2023学年数学四下期末复习检测模拟试题一、神奇小帮手。1．把306900写成以“万”做单位的数_____，把687430000改成用“亿”作单位的数是_____．2．鸡兔共10只关在一个笼子里，共有32条腿，请你算算鸡有（________）只。3．根据68×27＝1836，直接填空。   680×27＝（__________）    68×（__________）＝18360004．有一个数十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作（________），读作（__________）。5．将4 cm、8 cm长的两根小棒和第三根小棒首尾相连围成一个三角形，第三根小棒最长是（____）cm，最短是（____）cm。(取整厘米数)6．我会观察上面的图形中，从正面看到的有_____，从正面看到的有_____，从侧面看到的有_____。7．一道乘法算式，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积等于原来的积乘（______）。8．根据a×b＝55，在下面的横线上填上合适的符号或数字（a×10）×（b×10）＝_________  ； （a÷5）×（b_______）＝55二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．102.4是3位小数。（______）10．近似数是4.32的三位小数不止一个。    （____）11．计算46×50时，先算46×5，再在得数的末尾添上一个零。（______）12．。（____）13．等底等高的两个三角形，它们的形状也一定相同．（_________）14．134+196=134+200+4。（______）15．小数一定小于1。（________）16．35×97＋3＝35×100。（________）17．钝角三角形三个内角度数和比锐角三角形内角和大． （___）18．把1.09的小数点向右移动两位，它就扩大到原来的100倍。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．已知2.02×25＝50.5，下面（    ）的计算结果是错误的。A．20.2×2.5＝5.05 B．202×25＝5050 C．2.02×250＝505 D．20.2×2.5＝50.520．小明用一根18厘米长的绳子围成一个最大的等边三角形，这个三角形每条边的长度为（    ）。A．9厘米 B．6厘米 C．无法确定21．两位小数加两位小数的结果不可能是（    ）小数。A．一位 B．两位 C．三位22．关于平行四边形和梯形的共同特点，下列说法正确的是（    ）。A．两组对边分别平行 B．内角和是360° C．是轴对称图形23．下面各图形中，对称轴最多的是（    ）。A． B． C．24．5个一、4个百分之一、8个千分之一组成的数是（   ）．A．0.548 B．5.048 C．50.48 D．504.825．用同样长的小棒摆出如下的图形。照这样继续摆，第6个图形用了（    ）根小棒A．20 B．24 C．2526．一个等腰三角形，顶角是112度，它的两个底角是（      ）度。某三角形中，∠A=40°，∠B=80°，   ∠C=（      ）。27．51×34＝50×34＋（    ）。A．50 B．1 C．3428．篮球小组队员身高最高，最矮，他们的平均身高可能是（    ）。A． B． C． D．四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．2.4—1.4=                 0.28+0.72=0.2×5=                   1.25×8= 30．用竖式计算，带★的要验算。32.56＋3.104＝        60.7－32.2＝        ★10－4.06＝ 31．计算下列各题，能简算的要简算。68＋305＋32      369－46－54       24×99＋2425×17×4       6800÷125÷8     47×62＋47×38五、操作题。32．画出下面两个三角形指定底边上的高。六、解决问题33．班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的奖品买了15份。他们带了100元，够吗？如果够，应找回多少钱？如果不够，应添加多少钱？34．一份稿件有5300个字，张晓红平均每分钟能打115个字，她45分钟能把这份稿件打完吗？35．一段铁丝长10m，重3.2kg，这种铁丝100m、1000m各重多少千克？36．光明小学准备为一年级240名新生配备新桌椅，每张桌子49元，每把椅子31元，应该准备多少钱？37．24名同学在操场上围成圆圈做游戏,每相邻两名同学之间都是2米,这个圆圈的周长是多少米?


参考答案 一、神奇小帮手。1、30.69万    6.8743亿    【详解】略2、4【分析】假设全是兔，则腿有10×4＝40条腿，这比已知的32条腿多了40－32＝8条腿，因为1只兔比1只鸡多4－2＝2条腿，所以鸡有8÷2＝4只。【详解】假设全是兔，则鸡有：（10×4－32）÷（4－2）＝（40－32）÷（4－2）＝8÷2＝4（只）故答案为：4 此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法，也可以用方程进行解答。3、18360    27000    【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也扩大或缩小相同的倍数，由此即可解答。【详解】根据分析：680×27＝68×10×27＝18360；1836000＝1836×1000＝68×27×1000＝68×27000；故答案为：18360；27000。 此题主要考查积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也扩大或缩小相同的倍数。4、60.06    六十点零六    【详解】略5、  11  5【解析】略6、①②⑦    ③④⑤    ⑥⑧    【分析】本题考查了从不同方向看物体和几何体所得视图的画法，关键是学生要有空间想象能力，能体会到从不同方向看能看到的小正方形列数及每列的个数。【详解】观察图形可知，从正面看到的图形是一行2个正方形的是①②⑦；从正面看到的图形是一行3个正方形的是③④⑤，从侧面看到的图形是一列2个正方形的是⑥⑧。故答案为①②⑦；③④⑤；⑥⑧。7、200【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大20倍，积扩大10×20＝200倍，据此解答即可。【详解】一道乘法算式，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积等于原来的积乘200。 此题主要考查积的变化规律的灵活运用，要熟练应用规律解答此类问题。8、5500    ÷5    【解析】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】102.4的小数点后面只有1位数字，所以它是1位小数。【详解】102.4是1位小数。故答案为：× 小数点后面有几位数字，这个小数就是几位小数。10、√【解析】略11、√【分析】根据因数未尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算46×50时，可先计算46×5，然后再在积后面添上一个0。【详解】计算46×50时，先算46×5=230，再在得数的末尾添上一个零。故答案为：√ 计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。12、×【分析】根据减法的运算性质和加法交换律进行简算，计算出结果，再进行判断即可。【详解】255－（75＋155）＝255－155－75＝100－75＝2525≠335所以，255－（75＋155）＝255－75＋155＝180＋155＝335判断错误。故答案为：× 完成本题要注意分析式中数据的特点，然后做出正确判断。13、×【详解】略14、×【详解】试题分析：131+196，因为196接近200，所以把196看作200来加，多加了1，所以再减去1．据此解答．解：131+196=131+200﹣1=2．故答案为×．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法的运算性质及应用．15、×【分析】纯小数小于1，带小数大于1；据此解答。【详解】小数不一定小于1，比如：1.1是小数但是1.1＞1。故答案为：× 本题主要考查小数的认识，解题时要明确：小数包括整数部分、小数点、小数部分。16、×【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】根据乘法分配律的定义可知，35×100＝35×（97＋3）＝35×97＋35×3。故答案为：×。 乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需要熟练掌握，达到能认会用的地步。17、╳【详解】略18、√【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把1.09的小数点向右移动两位，也就是扩大到原来的100倍。由此解答即可。【详解】由分析可知：把1.09的小数点向右移动两位，它就扩大到原来的100倍，说法正确；故答案为：√ 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、……，反之也成立。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】根据乘数和积之间的关系，小数缩小一定的倍数，那么积也缩小相同的倍数，同样扩大的倍数也是一样的。【详解】根据分析：A选项：相当于一个小数扩大到原来的十倍，一个小数缩小到原来的十分之一，积不变，所以选项是错误的。B选项：相当于一个小数扩大到原来的一百倍，另一个小数不变，那么积也也扩大到原来的一百倍，所以选项是正确的。C选项：相当于一个小数扩大到原来的十倍，另一个小数不变，那么积也也扩大到原来的十倍，所以选项是正确的。D选项：相当于一个小数扩大到原来的十倍，一个小数缩小到原来的十分之一，积不变，所以选项是正确的。故答案为：A。 小数扩大或缩小的倍数，积也发生一定的变化，一定要注意是一个小数发生了变化，还是两个小数都发生了变化。20、B【分析】等边长三角形的三条边相等，用18除以3就是这个三角形每条边的长度，据此解答。【详解】18÷3＝6（厘米）故答案为：B 本题主要考查了学生对等边三角形三条边都相等知识的掌握。21、C【详解】根据题意，假设这两个两位数是0.04、0.06或0.05、0.07；0.04＋0.06＝0.1，0.05＋0.07＝0.12；0.1是一位小数，0.12是两位小数；所以，两位小数加两位小数的结果可能是一位小数，也可能是两位小数，不可能是三位小数。故选：C。22、B【详解】[分析]根据平行四边形和梯形的性质，得出共同点是内角和相同。23、C【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答．【详解】A，有4条对称轴；B，有1条对称轴；C，有5条对称轴；故答案为：C。 解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答．24、B【解析】略25、C【分析】图1用5根小棒摆成，图2用9根小棒摆成，图3用13根小棒摆成，仔细观察发现，每增加一个五六边形其小棒根数增加4根，所以可得第n个图形需要小棒5＋4（n－1）＝4n＋1根，据此即可解答问题。【详解】由图可知：图形1的小棍根数为5；图形2的小棍根数为9；图形3的小棍根数为13；…由该搭建方式可得出规律：图形每增加1，小棍的个数增加4，所以可以得出规律：搭第6个图形需要小棍根数为：5＋4×（6－1）＝5＋4×5＝5＋20＝25（根）故答案为：C 本题是一道关于图形变化规律型的，关键在于通过题中图形的变化情况，通过归纳与总结找出普遍规律求解即可。26、34度  60度【解析】略27、C【分析】将51看作（50＋1），应用乘法分配律进行简算，由此解答。【详解】51×34＝（50＋1）×34＝50×34＋34故答案为：C 本题主要考查学生对于运算定律的应用，属于基础知识，应熟练掌握。28、B【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，所以学校篮球队队员的平均身高比最高的数小，比最小的数大，据此解答即可。【详解】168＞162＞156所以篮球小组队员身高最高，最矮，他们的平均身高可能是162cm。故答案为：B 此题应根据平均数的意义和特征分析解答。 四、勤奋的你来算一算。29、1；1；1；10【详解】略  30、35.664；28.5；5.94【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】32.56＋3.104＝35.664   60.7－32.2＝28.5   ★10－4.06＝5.94   验算：5.94＋4.06＝10                                  减法验算时，用差加上减数看是不是等于被减数。  31、405；269；2400；1700；6.8；4700【分析】（1）利用加法交换律，将305和32交换位置后，再按照从左到右的顺序计算；（2）运用减法的性质，先算（46＋54）；（3）运用乘法的分配律，将24提取出来，乘以（99＋1）；（4）运用乘法交换律，将17和4交换顺序后再按照从左往右的顺序进行计算；（5）运用除法的性质，先算（125×8）；（6）运用乘法的分配律，将47提取出来，再乘以（62＋38）。【详解】68＋305＋32＝68＋32＋305＝100＋305＝405369－46－54＝369－（46＋54）＝369－100＝26924×99＋24＝24×（99＋1）＝24×100＝240025×17×4＝25×4×17＝100×17＝17006800÷125÷8＝6800÷（125×8）＝6800÷1000＝6.847×62＋47×38＝47×（62＋38）＝47×100＝4700故答案为：405；269；2400；1700；6.8；4700 本题考查的是整数的四则混合运算，观察算式的特征灵活选择简便运算律。 五、操作题。32、【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高。【详解】如下图： 要找准底边对应的高，作高用虚线，并标出垂足。 六、解决问题33、够；找回17.5元【分析】先算出买两种奖品花的总钱数（总价＝单价×数量），再和100元比较即可。【详解】1.8×25＋2.5×15＝45＋37.5＝82.5（元）82.5＜100，100－82.5＝17.5（元）答：100元够了，应找回17.5元。 考查学生的实际应用能力，仔细计算即可。34、不能【分析】平均每分钟能打115个字，她45分钟能打45个115，即115×45，然后再比较解答。【详解】115×45＝5175（个）5175＜5300答：她45分钟不能把这份稿件打完。35、32kg；320kg【分析】先求出每米铁丝重多少千克，再求100m、1000m各重多少千克。【详解】3.2÷10＝0.32（千克）100×0.32＝32（千克）1000×0.32＝320（千克）答：这种铁丝100m重32千克， 1000m重320千克。 此题考查的是归一问题，求出每米铁丝重多少千克是解题的关键。36、19200元【分析】让桌子的价格加上椅子的价格求出一套桌椅价格，然后让一套桌椅价格乘以240即可求得应准备的钱，据此解答。【详解】根据分析可得：（49＋31）×240＝80×240＝19200（元）答：应该准备19200元钱。 本题考查了整数的四则混合运算解决生活实际问题，关键牢记：单价×数量＝总价，是解题的关键。37、24×2=48(米)【解析】略