平江县2023年四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析
展开平江县2023年四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题
一、认真计算。
1.直接写出得数.
25×4= 360÷36= 0.3÷100= 120×6=
1000×0.013= 48+32= 84÷4= 480÷6=
3-1.4= 0÷78= 2.5+0.9= 1—0.08=
2.列竖式计算.
(1)57.08-8.19=
(2)6.2+14.98=
(3)16.05-9.7=
3.脱式计算
①(320+280)÷50×4 ②400-(1300÷65+35)
③927÷[630÷(34+36)] ④[300-(56+44)]÷25
二、我会判断。(对的画√,错的画×)
4.6.2和6.200的大小相等,计数单位也相同. (____)
5.折线统计图能形象地看出事物的变化情况.(_______)
6.在建筑中人们把房顶支架做成在三角形是因为三角形具有稳定性.(______)
7.2个1和1个0.01组成的数是11.01。(______)
8.梯形的上底和下底相等且平行。(_____)
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
9.下面各数,与3.7相等的是( )。
A.3.070 B.3.07 C.3.7000
10.把3.78的小数点去掉,小数扩大了( )倍。
A.10 B.100 C.1000 D.无法确定
11.,∠1=( )。
A.30° B.60° C.80°
12.下面说法中,正确的有( )句。
①一个六边形的内角和是。
②长方形和平行四边形只有两条对称轴,正方形有4条对称轴。
③一个表演方阵,每排6人,有6排,最外面一层有20人。
④一个等腰三角形的周长是30厘米,底比腰长6厘米,它的底是12厘米。
A.1 B.2 C.3 D.4
13.三角形的一条高把这个三角形分成了两个三角形,每个三角形的内角和是( )。
A.90° B.180° C.360°
四、快乐填空。
14.15厘米=(______)米 1.46元=(______)元(______)角(______)分
1千克80克=(______)千克 5分米=(______)米
15.我们的红领巾按边分是(____)三角形,其中一个底角是30°,它的顶角是(____)°.
16.9千米15米=(______)千米(填小数)
16.05千克=(_____)千克(_____)克
17.0.9905保留两位小数是(______);保留三位小数是(______)。
18.某城市的人口总数是971980人,约是(_________)万人。(精确到百分位)
19.把0.75的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,结果是(____),相当于(____)到原来的(____)
20.一瓶水550克,20瓶水重(_____)克,合(______)千克。
21.学校食堂1~4季度用电量分别是450度、640度、540度、470度,平均每个月用电(______)度。
22.如果A×B=840,那么(A×8)×(B÷6)=(______)。如果A÷B=15……6,那么(A÷3)÷(B÷3)=(______)。
23.把一个数的小数点向左移动两位后所得到的数比原数小495。这个数是(______)。
五、作图题。
24.将下图中的三角形先向右平移4格,再向下平移5格.将下图中的梯形沿A点顺时针旋转90度,画出旋转后的图形.
25.画出从不同方向看到的图形.
26.请你先以A为顶点画一个80度的角,再以B为顶点画一个70度的角,然后组成一个三角形,最后再以AB为底,画出三角形的高。
六、解决问题
27.小丽有30元钱,买了一个文具盒和一支钢笔,还剩下多少元?
28.某书店准备再暑假期间对小学生课外必读图书进行优惠销售。经了解,四(1)班准备买35本,四(2)班准备买40本,四(3)班准备买38本,怎么买合算?一共要多少元?
购买本数 | 1~50 | 50~100 | 100~200 | 200以上 |
每本售价/元 | 55 | 50 | 42 | 38 |
29.李大爷家有一块菜地(如图),这块菜地的面积是多少平方米?
30.丽丽和妈妈带了100元钱去超市购买学习用品。她首先买了一个78元的书包,那么剩下的钱够买下面哪两种文具?请写出计算过程。
参考答案
一、认真计算。
1、100;10;0.003;720;13;80;21;80;1.6;0;3.4;0.92
【详解】略
2、(1)48.89(2)21.18(3)6.35
【详解】略
3、48 345 103 8
【分析】四则运算顺序:没有括号时,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,后算第一级运算。有括号时,要先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外面的。
【详解】①(320+280)÷50×4
=600÷50×4
=12×4
=48
②400-(1300÷65+35)
=400−(20+35)
=400−55
=345
③927÷[630÷(34+36)]
=927÷[630÷70]
=927÷9
=103
④[300-(56+44)]÷25
=[300−100]÷25
=200÷25
=8
在进行四则运算时,要做到四点:①审题②选择③计算④检验
二、我会判断。(对的画√,错的画×)
4、×
【解析】略
5、√
【解析】略
6、√
【详解】略
7、×
【分析】2个1说明2在个位上,1个0.01说明1在百分位上,由此写出这个数解决问题。
【详解】2个1和1个0.01组成的数是2.01;
故答案为:×
此题考查数的组成,利用小数数位顺序表和小数的意义解答即可。
8、×
【解析】略
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
9、C
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……。
【详解】A.3.070<3.7
B.3.07<3.7
C.3.7000=3.7
故答案为:C
熟练掌握小数的性质和小数比较大小的方法。小数比较大小的方法与整数基本相同,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。
10、B
【分析】把3.78的小数点去掉,变成了378,即3.78的小数点向右移动了两位,这个小数就扩大到原来的100倍。
【详解】把3.78的小数点去掉,小数扩大了100倍。
故答案为:B。
本题小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。
11、A
【解析】略
12、B
【分析】根据所学知识逐项进行分析即可解答。
【详解】①六边形的内角和为:
(6-2)×180°
=4×180°
=720°
原题说法正确;
②一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条直线就是它的对称轴;由此平行四边形不是轴对称图形,没有对称轴,原题说法错误;
③一个表演方阵,每排6人,有6排,最外面一层有:
6×4-4
=24-4
=20(人)
原题说法正确;
④一个等腰三角形的周长是30厘米,底比腰长6厘米,它的底是:
(30-6)÷3+6
=24÷3+6
=8+6
=14(厘米)
原题说法错误;
由此正确的有2句;
故答案为:B
本题考查学生对于知识的应用能力,解题的关键是要熟悉课本中的性质定理。
13、B
【分析】三角形的内角和是180°,与三角形的大小没有关系。
【详解】根据分析可知:每个小三角形的内角和是180°。
故答案为:B。
明确三角形的内角和是180°,与三角形的大小没有关系是解题的关键。
四、快乐填空。
14、0.15 1 4 6 1.08 0.5
【分析】(1)厘米换算为米,除以进率100;
(2)1.46元整数部分表示元,小数点后第一位表示角,小数点后第二位表示分,由此解答;
(3)先将80克换算为千克,除以进率1000,再和1千克合起来;
(4)分米换算为米,除以进率10。
【详解】15厘米=0.15米 1.46元=1元4角6分
1千克80克=1.08千克 5分米=0.5米
此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
15、等腰 120
【解析】根据生活常识可知,红领巾有两条边相等,所以是等腰三角形;
其中一个底角是30°,则它的另外一个底角也是30°,再根据三角形的内角和是180°,所以它的顶角是180°﹣30°﹣30°=120°;
所以我们的红领巾按边分是 等腰三角形,其中一个底角是30°,它的顶角是 120°.
故答案为等腰,120
16、9.015 16 50
【详解】略
17、0.99 0.991
【分析】保留两位小数也就是省略百分位后面的尾数,保留三位小数也就是省略千分位后面的尾数,并对省略尾数最高位进行“四舍五入”,据此即可解答。
【详解】0.9905保留两位小数是0.99;保留三位小数是0.991。
故答案为:0.99,0.991。
本题主要考查学生对“四舍五入法”求小数近似数方法的掌握和灵活运用。
18、97.20
【解析】略
19、0.075 缩小
【解析】略
20、11000 11
【详解】略
21、175
【解析】略
22、1120 15……6
【分析】把式子(A×8)×(B÷6)脱去括号并根据乘法交换律化简为A×B×8÷6,再将A×B=840代入式子计算即可;根据除法的性质将(A÷3)÷(B÷3)脱去括号进行化简,再将A÷B=15……6代入式子计算即可。
【详解】(A×8)×(B÷6)
=A×B×8÷6
=840×8÷6
=6720÷6
=1120
(A÷3)÷(B÷3)
=A÷3÷B×3
=(A÷B)×(3÷3)
=A÷B
=15……6
故答案为:1120;15……6
本题考查学生对整数乘法运算定律与除法的性质的学习与掌握,选择合适的运算定律对式子进行化简,再解题。
23、500
【分析】根据得到的数比原来小495,知道原数与移动小数点后的数相差495,而一个数的小数点向左移动两位说明原数是移动小数点后的数的100倍,那么原数与移动小数点后的数相差(100-1)倍,由此列式解答即可。
【详解】495÷(100-1)
=495÷99
=5
5×100=500
此题主要考查了差倍公式的应用,即找出对应的差和对应的倍数,列式解答即可。
五、作图题。
24、
【详解】略
25、
【解析】画从不同方向看到的用正方体堆成的图形时,每一列最高的那一列有几个正方体,那么这一列就画几个正方形.
26、
【分析】用量角器的中心和顶点A、B分别重合,0刻度线和AB重合,在量角器80°和70°的刻度上点上点,过A、B两个点和刚作的点画射线,相交于点C,就组成了一个三角形。再作出AB边上的高CD。
【详解】(1)以A为顶点画80°的角。(2)以B为顶点在和以A为顶点作的角的同侧画70°的角。(3)两条射线的交点,就是三角形的顶点C。(4)过C点作出AB边上的高CD。画图如下所示:
熟练掌握角的画法和三角形的高的画法,注意平时基础知识的积累。
六、解决问题
27、7.8元
【分析】由题意得出等量关系式:剩下的钱数=总钱数-一个文具盒的价格-一支钢笔的价格,代入数据计算即可。
【详解】30-12.6-9.6
=17.4-9.6
=7.8(元)
答:还剩下7.8元。
本题主要根据题意找出等量关系式,再进一步解答。
28、三个班一起购买最合算,一共要4746元。
【分析】根据三个班购买数量的不同,分别计算出当三个班分开购买和三个班一起购买时的价格,再进行比较,得到最合算的方案。
【详解】当三个班分开购买时:
四(1)班花费:35×55=1925(元),
四(2)班花费:40×55=2200(元)
四(3)班花费:38×55=2090(元)
三个班共花费:1925+2200+2090=6215(元)
当三个班一起购买时:
购买的本书:35+40+38=75+38=113(本)
三个班共花费:113×42=4746(元)
6219>4746
答:三个班一起购买最合算,一共要4746元。
解题过程中要仔细观察表格中的数据,准确找到每个班购买时对应的书本单价。
29、360平方米
【分析】如图:根据长方形面积=长×宽,可以把它分成两个长方形分别求出面积再相加,即可求出菜地的面积。
【详解】21×9+19×9
=189+171
=360(平方米)
答:这块菜地的面积有360平方米。
此题主要考查组合图形的面积求法,关键是要把组合图形分割为学过的基本图形,用两个面积相加。
30、100-78=22(元)
5.2+13.8=19(元); 19.9+5.2=25.1(元); 19.9+13.8=33.7(元); 19<22。
答:剩下的钱能买一副套尺和一盒水笔。
【分析】问题是要求剩下的钱能买下面哪两种文具?需要先求出买书包后剩下的钱,然后观察图中文具的价格,计算后进行比较,剩下的钱必须比实际需要支付的钱多或者与之相等才行。据此解答。
【详解】100-78=22(元)
5.2+13.8=19(元); 19.9+5.2=25.1(元); 19.9+13.8=33.7(元); 19<22。
答:剩下的钱能买一副套尺和一盒水笔。
本题考查小数加法的实践应用。解决问题时注意看清题目,先求出剩下的钱,再用剩下的钱去买东西是解决本题的关键。正确计算小数加法的结果是解决本题的基础。
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