广安市武胜县2023年数学四年级第二学期期末监测试题含解析

这是一份广安市武胜县2023年数学四年级第二学期期末监测试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
广安市武胜县2023年数学四年级第二学期期末监测试题一、神奇小帮手。1．在括号里填上“”“”或“”。（______）    5千克（______）4500克（______）   9.25米（______）92.5分米2．8.5×4.3的积有________位小数，4.17×0.25的积有________位小数。3．已知□＋□＋□＋□＋□＋○＝680，□＋□＋○＝320，那么□＝（______），○＝（______）。已知□＋○＝30，那么□×5＋○×5＝（______）。4．根据规律，按顺序写出后面的小数：2.45，2.50，2.55，（______），（______）。5．钟面上时针从6顺时针旋转（________）度才指着1．6．在       里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.2米_______2厘米    1.25×0.86 ______0.86       10.1×0.1 ______10.1＋0.1   0.700 _______0.70    2.7×1.2________1.2    1.5＋0.9_________3－0.67．甲、乙两数之和是36，如果甲数减乙数的差是乙数，那么甲数是（______），乙数是（______）。8．下图算盘上表示的数是（________），改写成用“万”作单位的数是（________）万；省略“亿”后面的尾数写出近似数是（________）亿。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．168﹣49﹣51＝168﹣（49+51）＝168﹣100＝68_____10．除法中除不尽时商一定是循环小数．（_____）11．三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（______）12．一个数连续除以两个数（0除外），可以用这个数除以两个数的积。（______）13．31.13中的两个“3”表示的意义不同。（______）14．有很多事情要做时，能同时做的事尽量同时做，这样可以节省时间．   （______）15．两个小数的积一定大于这两个小数的和。（____）16．a-b-c=a-(b+c)．    （____）17．404×25＝400×25＋4×25运用了乘法分配律． （____）18．在一组数据中，用除法求平均数。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．用 38 个百分之一组成的小数是（    ）A．0.038    B．3.8    C．0.3820．在下面3组长度的小棒中，能拼成三角形的是(　　)．A．3，3，6 B．7，8，10C．2，3，521．一个等腰三角形，有两条边长度是3cm、7cm，第三条边的长度是（      ）．A．7cm B．6cm C．3cm22．下图中，三角形被一张纸遮住了一部分，这个三角形是（    ）三角形。A．钝角 B．直角 C．锐角 D．不能确定23．在运动会的百米赛跑中，明明的成绩是16.8秒，王东的成绩是17.4秒，张淇的成绩比王东好，比明明差，张淇的成绩可能是（    ）秒。A．15.7 B．18.5 C．16.924．A÷B的商是16，如果A乘5，B也乘5，那么这时商（    ）。A．乘5 B．乘10 C．乘25 D．不变25．有一块长方形花圃，长9米。现将花圃的长增加3米，这样面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是（    ）平方米。A．27 B．45 C．54 D．7226．一个数，省略万位后面的尾数，得到近似数20万，这个数可能是(　　)。A．a B．b C．c D．d27．与25×120的积不相等的算式是（      ）A．250×12 B．25×4＋30 C．25×40×328．一个数省略万位后面的尾数约是60万，这个数可能是（    ）。A．605746 B．595005 C．609111四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。25×8＝    630÷9＝    410﹣23＝    500＋20＝36﹣0×5＝    25×9×4＝    46﹣25＋17＝    28÷（4×7）＝24﹣8＋10＝    56＋7×5＝    46﹣（29＋17）＝    28÷4×7＝ 30．用竖式计算并验算（1）37.5﹣17.46（2）54+32.85（3）4.75+5.8（4）54.32﹣0.85 31．用简便方法计算下面各题．56×101      892×9+108×925×67×4      5.12﹣4.5+0.88五、操作题。32．先根据对称轴补全下面这个抽对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。六、解决问题33．希望小学四年级开办“读书节”，各班向学校图书室借书，其中四年级1至6班每班借50本，7至10班每班借55本。图书室一共借出了多少本书？34．已知篮球每个110元，足球每个105元，李老师买了5个篮球，8个足球，带了1500元够吗？35．小明和小丽共有20.60元，两人各买一本同样的日记本后，小明还剩5.40元，小丽还剩3.20元。一本这样的日记本多少钱？36．同学们进行跳远比赛,笑笑跳了3.16米,淘气比笑笑多跳了0.23米,奇思比淘气少跳了0.12米,奇思跳了多少米?37．实验小学有24个班，每班发了145本练习本，还剩下180本，学校一共准备了多少本练习本？


参考答案 一、神奇小帮手。1、＜    ＞    ＜    ＝    【分析】（1）（3）一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数，据此进行比较；（2）将千克换算为克，乘以进率1000，再进行比较；（5）将米换算为分米，乘以进率10，再进行比较。【详解】＜              5千克＝5000克，所以5千克＞4500克＜            9.25米＝92.5分米 本题考查小数乘法中积与乘数的大小关系和单位的换算。不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，化成什么单位要灵活掌握。2、两    四    【分析】根据小数乘小数的计算方法，分别求出算式8.5×4.3和4.17×0.25的积，再进行解答。【详解】8.5×4.3＝36.55，则积有两位小数。4.17×0.25＝1.0425，则积有四位小数。 求两个数相乘的积是几位小数，要先求出它们的积，再进行解答。3、120    80    150    【分析】5□＋○＝680，2□＋○＝320，所以○＝320－2□，将它带入5□＋○＝680，即可求出□，进而求出○。□＋○＝30，□×5＋○×5＝（□＋○）×5＝30×5＝150。【详解】（1）5□＋○＝6802□＋○＝320○＝320－2□，带入5□＋○＝6805□＋320－2□＝6803□＝360□＝120所以○＝320－2×120＝80；（2）□＋○＝30□×5＋○×5＝（□＋○）×5＝30×5＝150故答案为：120；80；150 此题重点看懂题中给出的图形符号和等式关系，带入计算即可。也有考到乘法分配律，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，需牢记公式。4、2.60    2.65    【分析】通过观察2.45、2.50、2.55三个数，发现前一个数加0.05等于后一个数，据此可解此题。【详解】2.55＋0.05＝2.60、2.60＋0.05＝2.65根据规律，按顺序写出后面的小数：2.45，2.50，2.55，2.60，2.65。 题中小数都是两位小数，注意2.60不能写成2.6。5、180【解析】略6、＞    ＞    ＜    ＝    ＞    ＝    【分析】此题考察单位换算、小数乘法以及小数加减法比较大小。一个数乘比一大的数，积比这个数大，一个数乘比一小的数，积比这个数小。计算小数加、减法比较大小，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】（1）1米＝100厘米，0.2米＝20厘米，20厘米＞2厘米；（2）1.25×0.86 与0.86比较，1.25＞1，所以1.25×0.86＞0.86；（3）10.1×0.1小于10.1，而10.1＋0.1＞10.1，所以10.1×0.1 ＜10.1＋0.1；（4）0.700＝0.70；  （5）2.7×1.2与1.2比较，2.7＞1，所以2.7×1.2＞1.2；（6）1.5＋0.9＝2.4，3－0.6＝2.4，所以1.5＋0.9＝3－0.6。故答案为：＞；＞；＜；＝；＞；＝ 一个数乘比一大的数，积比这个数大，一个数乘比一小的数，积比这个数小。7、24    12    【分析】由题意可知：甲数－乙数＝乙数，也就是甲数＝乙数＋乙数＝2×乙数，甲数就是乙数的2倍， 甲、乙两数之和是36是乙数的2＋1＝3倍，由此求出乙数，再进一步求出甲数。【详解】36÷（2＋1）＝36÷3＝1236－12＝24所以甲数是24，乙数是12。 此题考查了和倍问题的基本解答方法，要注意牢记和倍公式：和÷（倍数＋1）＝1倍数（较小数），和－较小数＝较大数。8、350700000    35070    4    【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万"作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿"后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿"字。【详解】算盘上表示的数是：350700000；350700000＝35070万；350700000≈4亿。故答案为：350700000；35070；4。 本题考查整数的改写和近似数，注意改写和求近似数要带计数单位。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】168﹣49﹣51＝119﹣51＝6868＝68，原题计算正确．故答案为：√．10、×【详解】在除法中除不尽时商有两种情况：一是循环小数，二是无限不循环小数，例如圆周率．故答案为×．11、×【详解】因为三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半。12、√【详解】略13、√【分析】首先要理清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此判断。【详解】31.13中左边的“3”在十位上，表示3个十，右边“3”在百分位上表示3个百分之一，所以31.13中的两个“3”表示的意义不同，所以判断正确。 此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。14、√【详解】略15、×【分析】举例说明即可。【详解】如：0.2×0.3=0.06，0.2+0.3=0.5，0.2×0.3＜0.2+0.3，所以原题说法错误。 本题考查了小数乘法，有时候越乘结果反倒是越小。16、√【详解】略17、√【解析】略18、√【分析】一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，求得的商即为平均数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，在一组数据中，用除法求平均数。故答案为：√ 本题考查平均数的求法，需熟练掌握。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【解析】略20、B【解析】略21、A【详解】略22、A【分析】三角形按角分：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；据此判断。【详解】由图可知：露出的是一个钝角，所以这个三角形是钝角三角形；故答案为：A 本题考查的是三角形的分类，按角分可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。23、C【分析】百米赛跑中成绩越好，时间就越少，张淇的成绩比王东好，比明明差，说明张淇百米赛跑的成绩应该是大于16.8秒、小于17.4秒，据此即可解答。【详解】张淇的成绩比王东好，比明明差，说明张淇的成绩应该是大于16.8秒，小于17.4秒，15.7、18.5、16.9三个数中，只有16.9大于16.8、小于17.4，所以张淇的成绩可能是16.9秒。故选：C。 本题主要考查学生对小数大小比较知识的掌握和灵活运用。24、D【解析】略25、C【分析】长方形长增加3米，面积就增加了18平方米，由此可以算出长方形的宽，用原来的长乘宽，就是原来花圃的面积。【详解】18÷3＝6（米）9×6＝54（平方米）故答案为：C 找出原来花圃的宽，根据公式“长方形的面积＝长×宽”就可算出面积。26、B【解析】略27、B【详解】略28、B【分析】根据“四舍五入”法分别把三个选项的数据近似到万位，近似到万位，看千位，千位数字大于4，要向万位进1，若小于或等于4，则直接舍掉。【详解】A  千位数字是5，故605746≈61万。B  千位数字是5，故595005≈60万。C  千位数字是9，故609111≈61万。故答案为：B 主要考查同学们对“四舍五入”法取近似数的掌握情况。 四、勤奋的你来算一算。29、200；70；387；52036；900；38；126；91；0；49【分析】做此题首先观察每道计算题是什么运算，再观察题中数的特点选择正确的方法计算。【详解】25×8＝200    630÷9＝70    410﹣23＝387    500＋20＝52036﹣0×5＝36    25×9×4＝900    46﹣25＋17＝38    28÷（4×7）＝124﹣8＋10＝26    56＋7×5＝91    46﹣（29＋17）＝0    28÷4×7＝49 此题是考查了整数加、减、乘、除法的计算方法的应用，及整数四则混合运算顺序和灵活运用简算进行计算。  30、（1）20.04（2）86.85（3）10.55（4）53.47【详解】（1）37.5﹣17.46＝20.04（2）54+32.85＝86.85（3）4.75+5.8＝10.55（4）54.32﹣0.85＝53.47  31、（1）5656   （2）9000   （3）6700   （4）1.5【详解】（1）56×101＝56×（100+1）＝56×100+56×1＝5600+56＝5656（2）892×9+108×9＝（892+108）×9＝1000×9＝9000（3）25×67×4             ＝25×4×67＝100×67＝6700（4）5.12﹣4.5+0.88＝5.12+0.88-4.5＝6-4.5＝1.5 五、操作题。32、【解析】略 六、解决问题33、520本【分析】四年级1至6班每班借50本，共借了6个50本，用乘法求出四年级借的本数；同理求出五年级借的本数；然后把两个年级借的本数相加即可。【详解】50×6＋55×4＝300＋220＝520（本）答：图书室一共借出了520本书。 本题考查的是运用整数的四则运算解决实际问题，关键是找出题目中的数量关系，根据问题列式计算，计算过程要认真仔细。34、够【分析】首先根据总价＝单价×数量，分别用两种球的单价乘以购买的数量，求出各需要多少钱；然后把买两种球需要的钱数求和，求出一共需要多少钱，再把它和1500比较大小即可。【详解】110×5＋105×8＝550＋840＝1390（元）1390＜1500够了答：带了1500元够。 此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。35、20.60－5.40－3.20＝12(元)12÷2＝6(元)答：一本这样的日记本6元钱。【解析】略36、3.27米【解析】用笑笑跳的长度加上淘气比笑笑多跳的求出淘气跳的长度，用淘气跳的长度减去奇思比淘气少跳的长度即可求出奇思跳的长度。【详解】3.16+0.23-0.12=3.39-0.12=3.27(米)答：奇思跳了3.27米。37、3660本【分析】先用24乘上145计算出24个班一共发了多少本练习本，再加上还剩下的180本，就是学校一共准备的练习本数量。【详解】145×24＋180＝3480＋180＝3660（本）答：学校一共准备了3660本练习本。 本题考查的是用三位数乘两位数解决实际问题，关键是找出题目中的额数量关系，再进行列式计算，要注意最后要加上多出来的180本，才是学校一共准备的练习本数量。