广东省茂名市2022-2023学年数学四下期末经典模拟试题含解析
展开这是一份广东省茂名市2022-2023学年数学四下期末经典模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了认真思考,巧填空,仔细推敲,巧判断,仔细选一选,仔细计算,图形与统计,生活中的数学等内容,欢迎下载使用。
广东省茂名市2022-2023学年数学四下期末经典模拟试题
一、认真思考,巧填空。
1.如图,一块三角形纸片被撕去了一个角.这个角是(_____)度,原来这块纸片的形状是(_____)三角形.
2.在括号里填上“>”“<”或“=”。
6.5(______)5.9 4.719(______)4.72
750厘米(______)7.5米 7千克9克(______)7.9千克
3.一个等腰三角形的一个底角是35°,它的顶角是(______)°,按角分这个三角形是一个(______)三角形。
4.一个两位小数四舍五入后是10.5,这个两位小数最大是__,最小是__。
5.黑体的汉字“王”“田”字母“A”都是轴对称图形,请你写出⼀个这样的汉字或字母(________)。
6.六(1)班的王丽坐在第5列第3排,她的位置用数对表示是(_____),李兰坐在她的后面,李兰的位置用数对表示是(______)。
7.水果店卖出橘子35筐,香蕉28筐,橘子和香蕉每筐都是48千克。写出下列算式所求的是什么。
(1):(______)
(2):(______)
(3):(______)
8.一个正方形的边长是a米,它的周长是(_______),面积是(________)。
9.用 6个三角形拼成一个大的平行四边形,这个平行四边形的内角和是(______)°。
10.分数________
小数________
小数________
11.观察如图,回答下面的问题:
(1)学校在小明家北偏_____ _____°的方向上,距离是400米.
(2)邮局在小明家的西偏_____ _____°的方向上,距离是_____米.
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12.一个三角形中,最大的角是锐角,那么,这个三角形就一定是锐角三角形. (____)
13.学了平均数的知识后,我明白了身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全。(________)
14.在锐角三角形中,任意两个角之和一定小于直角。(____)
15.大于0.2而小于0.4的小数只有0.3 (_______)
16.有一个内角是45°的直角三角形,这个三角形也可能是等腰三角形。 (____)
17.小数加减混合运算一定要先算加法,后算减法.(_________)
18.万、十万、百万、千万是万级的计数单位。( )
19.36÷(3+9)=36÷3+36÷9 (________)
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20.把一根绳子连续对折3次,每段是0.25米,这根绳子长( )米.
A.1 B.2 C.3
21.三位同学50米跑的成绩分别是:李强8.46秒,张斌8.38秒,王明8.42秒,他们中( )的速度最快。
A.李强 B.王明 C.张斌
22.小明从家去学校有3条路线(如图),走( )条路线最近。
A.① B.② C.③
23.150减去16与8的积,所得的差除以24,商是多少?正确的算式是( )。
A.(150-16×8)÷24 B.150-16×8÷24 C.(150-16)×8÷24
24.下面简便计算不正确的是( )。
A. B. C.
25.a除b的商加上5(a,b均不为0),用式子表示为( )。
A.a÷b+5 B.a÷(b+5) C.b÷a+5
26.算式3×8×4×5=(3×8)×(4×5)运用了( ).
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法交换律和结合律
27.在一个三角形里,如果最大的内角是86°,那么这个三角形一定是( )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.等腰三角形 D.不能确定
四、仔细计算。
28.直接写出得数。
45×3= 15×50= 721÷7= 360÷9= 25×8÷25×8=
5×28= 410×20= 650÷5= 390÷5÷2= 175-75÷5=
29.列竖式计算。(每题2分,共6分)
23×145= 38×206= 270×80=
五、图形与统计
30.在下面的点子图上分别画一个等腰三角形、一个钝角三角形、锐角三角形。
31.把原图先向右平移5格后,再向下平移2格。
六、生活中的数学。
32.客车每小时行90千米,小轿车每小时行125千米,两车同时从同一地点向相反的方向开出,4小时后两车相距多少千米?
33.育英小学一共有学生980人,其中男生有497人,女生有多少人?
34.用10kg花生可以榨出6.1kg花生油,1t花生可以榨出几千克花生油?
35.马同学做一道减法题时,把减数十分位上的3看成了8,把减数个位上的7看成了1,结果得到的差是11.1,正确的答案是多少?
36.甲、乙两列货车同时从同一地点向相反方向行驶。甲车每小时行72千米,比乙车每小时慢4千米,经过5小时,两车相距多少千米?
37.实验小学两个年级一起去游览泰山,三年级134人,四年级266人,团体票82元/人,一共应付门票多少元?
参考答案
一、认真思考,巧填空。
1、67 等腰
【解析】略
2、> < = <
【分析】(1)(2)小数的大小比较,先比较整数部分,整数部分大的那个数就大,如果整数部分相同,就要看十分位上的数字,十分位上的数字大的那个数就大,如果十分位上的数相同,那么就比较百分位上的数,依次比下去即可得出;
(3)把750厘米换算为米数,用750厘米除以进率100,然后与7.5米即可进行比较大小;
(4)把7千克9克换算为千克,用9克除以进率1000,再加上7千克,然后与7.9千克即可进行比较大小。
【详解】(1)6.5(>)5.9 (2)4.719(<)4.72
(3)750厘米÷100=7.5米
所以750厘米(=)7.5米;
(4)7千克9克
=7千克+(9克÷1000)
=7千克+0.009
=7.009千克
所以7千克9克(<)7.9千克;
故答案为:(1)> (2)< (3)= (4)<
此题考查对小数大小比较方法的掌握情况,以及名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘以单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
3、110 钝角
【分析】因为等腰三角形的底角相等,再据三角形的内角和是180度,从而可以求出顶角的度数,再根据三个角的度数,即可判定这个三角形的类别。
【详解】因为一个等腰三角形的一个底角是35°,
则另一个底角也是35°,
所以顶角为180°﹣35°×2,
=180°﹣70°,
=110°;
所以这个三角形又叫做钝角三角形。
解答此题的关键是:先依据等腰三角形的特点以及三角形的内角和定理确定出三角形的顶角的度数,即可判定这个三角形的类别。
4、10.54 10.45
【分析】(1)一个两位小数四舍五入后是10.5,这个两位小数最大是百分位上的数舍去,舍去的数中4是最大的,据此求出;
(2)最小是百分位上的数进一,进一数中5是最小的,百分位进一,十分位原来是5﹣1=4,据此写出。
【详解】(1)一个两位小数四舍五入后是10.5,这个两位小数最大是:10.54;
(2)最小是:10.45;
故答案为10.54,10.45。
本题主要考查近似数的求法,注意最大是百分位上的数舍去,最小是百分位上的数进一。
5、甲
【分析】根据轴对称图形的意义如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此写出符合特征的汉字或字母即可。
【详解】根据轴对称图形的意义可知,甲字也都是轴对称图形。
故答案为:甲。
此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。
6、 (5,3) (5,4)
【解析】略
7、卖出橘子的质量 卖出香蕉的质量 橘子比香蕉多卖出的质量
【分析】根据总质量=每个筐子里的质量×筐子数,进行判断。
【详解】(1)48×35,48是橘子和香蕉每筐的质量,35是橘子的筐子数,所以48×35表示:卖出橘子的质量;
(2)48×28,48是橘子和香蕉每筐的质量,28是香蕉的筐子数,所以48×28表示:卖出香蕉的质量;
(3)48×(35-28)=48×35-48×28,48×35表示卖出橘子的质量,48×28表示卖出香蕉的质量,所以48×(35-28)表示:橘子比香蕉多卖出的质量。
本题考查的是学生对数量关系的认识,熟练掌握总质量=每个筐子里的质量×筐子数是关键,根据算式中数字表示的意思,判断出算式表示的意思。
8、4a米 a²平方米
【解析】略
9、360
【分析】根据三角形的内角和180°,推断出四边形的内角和是360°,无论是几个三角形拼成的平行四边形内角和都是360°,据此解答即可。
【详解】用6个三角形拼成一个大的平行四边形,这个平行四边形的内角和是360°。
明确三角形的内角和是180度和四边形的内角和是360度,是解答此题的关键。
10、 0.32 0.6
【分析】把一个长方形平均分成10份,每份占,涂色部分占其中的7份,也就是;
把一个正方形平均分成100份,每份是0.01,涂色部分占其中的32份,也就是0.32;
把一个长方形平均分成5份,每份是0.2,涂色部分占其中的3份,就是0.6 。
【详解】分数;
小数0.32;
小数0.6 。
本题小数和分数的意义,分母是10的分数可化为一位小数,分母是100的分数可化为两位小数……。
11、东 25 南 30 500
【解析】略
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12、√
【解析】略
13、√
【分析】根据题干分析,平均水深1.2米,并不能反映出整个水池中每一处的水深大小,有的地方会深一些,有的地方会浅一些,所以身高1.45米要过河可能不一定安全。
【详解】身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全,说法正确。
故判断正确。
本题考查的是平均数的概念,平均数是反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据的中各个数据的大小,由此即可进行判断。
14、×
【解析】略
15、╳
【分析】此题容易忽略小数位数.
大于0.2而小于0.4的一位小数有0.3,
大于0.2而小于0.4的两位小数有0.21、0.22、0.23、…,
大于0.2而小于0.4的三位小数有0.211、0.221、0.231、…,
…
【详解】大于0.2而小于0.4的小数有无数个.所以题中说法不正确.故答案为错误.
16、×
【解析】略
17、×
【详解】略
18、√
【分析】根据整数的数位顺序可知:万级有:万位,十万位,百万位,千万位,万位的计数单位是万,十万位的计数单位是十万,百万位的计数单位是百万,千万位的计数单位是千万,据此解答。
【详解】由分析可知:万、十万、百万、千万是万级的计数单位;
所以原题说法是正确的;
故答案为:√
本题主要考查整数的数位顺序。注意万级的计数单位有:万、十万、百万、千万。
19、×
【分析】根据四则运算法则,有除法有小括号时,应先算小括号内的。除法没有分配律。据此判断即可。
【详解】36÷(3+9)=36÷12
所以判断错误。
本题考查了四则运算,做这类题目时,先乘除后加减,有括号先算括号内的。
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20、B
【详解】把一根绳子连续对折三次,相当于把这根绳子平均分成8份,
每段绳子长0.25米,这根绳子原来长0.25×8=2米.
答:这根绳子长2米.
故选B.
21、C
【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……先根据小数大小比较的方法将三位同学的成绩进行比较,再解答。
【详解】8.38<8.42<8.46,则他们中张斌的速度最快。
故答案为:C
相同路程,用时短的速度快;相同时间,路程长的速度快。
22、B
【分析】根据两点间线段最短,可得小明从家到学校,走②条路线最短,据此解答即可。
【详解】据分析得出:
因为两点间的所有连线中,线段最短,所以小明从家去学校有3条路线走,他走②条路线最近。
故答案为:B
考查了线段的性质:两点之间线段最短,是基础题型,比较简单。
23、A
【分析】16与8的积是16×8,150减去16与8的积,所得的差是150-16×8。所得的差除以24,则商是(150-16×8)÷24。
【详解】150减去16与8的积,所得的差除以24,商是(150-16×8)÷24。
故答案为:A。
因为算式先算乘法,再算减法,最后算除法,所以小括号必不可少。
24、A
【分析】本题根据运算定律对各个选项中的算式进行分析判断即可。
【详解】A.根据减法的性质,变形为234-(100-1)可知,
234-99
=234-(100-1)
=234-100+1
=134+1
=135
所以此选项不正确。
B.根据乘法结合律,把24拆为4×6可知,
25×24
=25×4×6
=100×6
=600
所以此选项正确。
C.把99看作(100-1),再用乘法分配律简算可知,
25×99
=25×(100-1)
=25×100-25
=2500-25
=2475
所以此选项正确。
故答案为:A
熟练正确的掌握各种简便运算的方法,是解答本题的关键。
25、C
【分析】根据题意,a除b的商加上5,即先求a除b的商,再用它们的商加上5,由此用式子表示为:b÷a+5,即可解答。
【详解】a除b的商加上5(a,b均不为0),用式子表示为b÷a+5;
故答案为:C
本题主要考查用字母表示数,一定要根据数量关系与要求的问题,确定计算方法,注意“除”和“除以”的区别。
26、B
【详解】略
27、B
【分析】根据题意可知,三角形中最大的内角是86°,是一个锐角。则剩余两个角的度数要小于86°,即也是锐角。则这个三角形为锐角三角形。据此解答即可。
【详解】根据分析可知,一个三角形中最大的内角是86°,则这个三角形一定是锐角三角形。
故答案为:B。
三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。解答此题应根据锐角三角形的含义进行判断、进而得出结论。
四、仔细计算。
28、135;750;103;40;64;
140;8200;130;39;160
【分析】根据两位数乘一位数、整十数乘两三位数、三位数除以一位数的计算方法与整数混合运算定律进行解题。
【详解】45×3=135 15×50=750 721÷7=103 360÷9=40
25×8÷25×8=64 5×28=140 410×20=8200 650÷5=130
390÷5÷2
=390÷(5×2)
=390÷10
=39
175-75÷5
=175-15
=160
故答案为:135;750;103;40;64;
140;8200;130;39;160
本题考查整数乘法、整数除法与整数混合运算的计算,解题时要细心认真。
29、3335;7828;21600
【详解】略
五、图形与统计
30、
【分析】锐角三角形:三个角都是锐角的三角形;
钝角三角形:有一个角是钝角的三角形;
等腰三角形:有两条边相等的三角形。
【详解】根据分析作图如下:
本题主要考查学生对三角形分类知识的掌握和灵活运用。
31、
【解析】略
六、生活中的数学。
32、860千米
【解析】略
33、483人
【分析】用总共的学生数减去男生的人数就得女生的人数,据此即可解答。
【详解】980-497=483(人)
答:女生有483人。
根据减法的意义列式计算即可解答。
34、610kg
【详解】1t=1000kg
6.1÷10×1000=610(kg)
答:1t花生可以榨出610kg花生油.
35、5.6
【分析】方法一:此题将错就错,从结果出发,算出被减数,即:11.1+1.8=12.9;然后再减去正确的减数,即可得出正确的结果。
方法二:把减数十分位上的3看作8,对比十分位上比正确答案少算0.5,把减数个位上的7看作1,个位上算出的结果比正确答案多6,再根据错误结果去加上少的0.5,减去多的6就算出了正确答案。据此解答。
【详解】方法一:
看错后的减数是1.8,实际上减数是7.3。
被减数=11.1+1.8=12.9
正确的差:12.9-7.3=5.6
答:正确答案是5.6。
方法二:
十分位少:0.8-0.3=0.5
个位多:7-1=6
正确的差:11.1+0.5-6=11.6-6=5.6
答:正确答案是5.6。
此题利用逆推法,从结果出发,向前推算。考查学生被减数、减数和差的关系。
36、740千米
【分析】甲车每小时行72千米,比乙车每小时慢4千米,则乙车每小时行72+4千米。根据路程=速度×时间可知,5小时后,甲车行驶了72×5千米,乙车行驶了(72+4)×5千米,则两车相距72×5+(72+4)×5。
【详解】72×5+(72+4)×5
=(72+72+4)×5
=148×5
=740(千米)
答:经过5小时,两车相距740千米。
熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系。根据题意列出算式后,灵活运用乘法分配律进行简算。
37、32800元
【详解】82×(134+266)=32800(元)
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