望奎县2022-2023学年四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

这是一份望奎县2022-2023学年四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，8个一，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
望奎县2022-2023学年四年级数学第二学期期末综合测试模拟试题一、用心思考，认真填写。1．在括号里填上“”“”或“”。（________）   （________）（________）   （________）2．23.853精确到百分位约是__，保留一位小数约是___。3．找一找，填一填。      4．由5个十、8个一、5个十分之一、4个百分之一组成的小数是（________）。5．125×25×32=（_____________）,这里运用了（__________________）定律．6．甲书架比乙书架上的书多40本，如果要使乙书架比甲书架上的书多20本，应从甲书架上拿（________）本书放入乙书架。7．在表格空格处填上合适的数．被除数除数商余数71617（___）（___）（___）254515280（___）1810 8．在下面的（    ）里填上适当的数。9．一个三位小数用四舍五入法取近似值是8.30，这个数原来最大是_____，最小是_____．10．2米5分米=（________）米       0.06吨=（_______）千克11．在乘法中，一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数不变，积（______________）二、仔细推敲，认真辨析。12．一个九位数，它的最高位是亿位.（_______）13．一个三角形的两条边的长分别为6cm和5cm，第三边的长度一定小于11cm．                      （_________）14．只有两条边平行的图形是梯形。（______）15．近似数是4.32的三位小数不止一个。    （____）16．加上或去掉小数点后面的零，小数大小不变。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．把50.039的小数点向　　移动　　位，得到的数是它的100倍。（    ）A．左，两 B．右，两 C．右，一 D．左，一18．把一个数改写成以“万”为单位的数，这个数与原数相比（     ）.A．变大了 B．变小了 C．不变 D．无法确定19．如下图，三角形ABC是等边三角形，三角形ACD是等腰三角形，则三角形ABD是（      ）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角20．每个篮球x元，刘老师买回3个，付给售货员a元，应找回（    ）元。A．3x－a        B．3x＋a     C．a－3x21．33.3里面一共有（    ）个0.01。A．3 B．33 C．333 D．3330四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数．0.56-0.26=　   0.09+13.82=　    470-320＝　 　  0.07×100÷10=3.8-1.58=　    6.72+1.78=        0×0.24=        0.99+0.11= 23．计算下面各题，怎样简便就怎样算。471＋102÷（61－44）    248－153÷3×4    123×13＋17×12328.5＋5.48＋1.5＋52     7.5－1.65－1.35     150×[120÷（75－69）] 24．直接写结果．203×40＝          1.85＋0.25＝n×n×2＝          x×1＋4×y＝五、操作题25．按要求在方格纸上画一画。（1）画出图中的另一半，使它成为轴对称图形。（2）把图绕A点顺时针旋转90度，再向左平移3格。26．在点子图上按要求画图形。六、解决问题27．某品牌汽车通过技术改进后，平均每辆汽车每月节约汽油8升，照这样计算，15辆这样的汽车一年可以节约汽油多少升？28．东风小学四年级共235名学生和10位老师一起到石家庄市天山海世界游玩，买门票一共需要多少钱？29．本学期老师带领我们探究出了三角形的内角和是180°。我们在探究三角形的内角和时，老师引领我们经历了怎样的过程？30． “六一”儿童节那天，某小学的25位老师带领95名学生到水上乐园去游玩，水上乐园的门票价格规定如下：（1）儿童票每张15元，成人票每张30元．（2）满30人可以买团体票，每张20元．请你设计一种合理的购票方案，使买票的钱尽可能少．31．王阿姨带50元钱去超市，买草莓用去28.75元，买芒果用去16.25元。王阿姨还剩多少元钱？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、＜    ＞    ＝    ＞    【分析】（1）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小；（2）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大；（3）一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；（4）直接计算出结果，再进行比较，因为2.4×1.5＝3.6，2.5×1.4＝3.5，3.6＞3.5，所以2.4×1.5＞2.5×1.4。【详解】据分析得出：0.32×1.2（＜）1.2   9.8×1.03（＞）9.84.8×0.25（＝）2.5×0.48   2.4×1.5（＞）2.5×1.4故答案为：＜；＞；＝；＞ 此类题目从整数的乘法到小数乘法、分数乘法都有渗透，做题时要靠平时的积累，不要单凭计算去判断，要形成规律。2、23.85    23.9    【分析】精确到百分位，即保留两位小数，就看这个数的第三位（千分位）；保留一位小数，即精确到十分位，就看这个数的第二位（百分位）；运用“四舍五入”的方法分别取近似值即可。【详解】23.853≈23.85，23.853≈23.9；故答案为23.85，23.9 此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。3、【分析】根据三角形的分类：有一个角是直角的三角形，叫直角三角形；有一个角是钝角的三角形，叫钝角三角形；三个角都是锐角的三角形，叫锐角三角形；两条边相等的三角形叫做等腰三角形；三条边相等的三角形叫做等边三角形；进行解答即可。【详解】 此题应根据钝角三角形、直角三角形、锐角三角形、等腰三角形和等边三角形的含义进行解答。4、58.54【分析】5个十即十位上是5，8个一即个位上是8，5个十分之一即十分位上是5，4个百分之一即百分位上是4，即可写出这个小数。【详解】由5个十、8个一、5个十分之一、4个百分之一组成的小数是58.54。故答案为：58.54。 写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。5、125×8×4×25    乘法交换律和结合律    【解析】略6、30【分析】“甲书架比乙书架上的书多40本”，那么甲书架给乙书架（本）书，两个书架的书就一样多了。如果甲书架再给乙书架（本）书，乙书架就比甲书架上的书多20本。所以要从甲书架上拿（本）书。【详解】（本）（本）（本）则应从甲书架上拿30本书放入乙书架。 将多出的40本书平均分给两个书架，则两个书架的书同样多。要使乙书架比甲书架上的书多20本，只需要从甲书架拿走20本书的一半放入乙书架即可。7、42    2    1140    15    【详解】①716÷17＝42…2②25×45+15＝1125+15＝1140③（280﹣10）÷18＝270÷18＝15被除数除数商余数716174221140254515280151810 8、见详解【分析】0的左边为负数，0的右边为正确，每个小单位长度为0.1，据此写出各数。【详解】 明确每个小单位长度表示0.1，是解答此题的关键。9、8.1    8.2    【解析】解：“五入”得到的8.30最小是8.2，因此这个数必须大于或等于8.2；“四舍”得到的8.30最大是8.1，因此这个数还要小于 8.1．故答案为8.1，8.2．10、2.5    60    【解析】略11、扩大为原来的5倍【解析】略 二、仔细推敲，认真辨析。12、√【详解】略13、√【解析】试题分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．解：根据三角形的特性可得：6﹣5＜第三边＜6+5，所以：1＜第三边＜11，即第三边的长度在1厘米～11厘米之间（不包括1厘米和11厘米）；点评：解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．14、×【分析】根据梯形的含义：只有一组对边平行的四边形叫梯形，前提必须是四边形，由此进行判断即可。【详解】因为没有说是四边形，所以只有两条边平行的图形不一定是梯形。所以判断错误。 此题考查了梯形的含义，牢记：只有一组对边平行的四边形叫梯形。15、√【解析】略16、×【分析】小数的性质：在小数的末尾加上或去掉零，小数大小不变。【详解】加上或去掉末尾的零，小数大小不变，但意义发生了变化。故答案为：× 此题是一个易错题，末尾与小数点后面表示的意思不同。 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】50.039扩大到原数的100倍，相当于将小数点向右移动两位，50.039就变成5003.9。【详解】50.039×100＝5003.9；故答案为：B。 小数点向右移动一位，相当于扩大到原数的10倍，向右移动两位，相当于扩大到原数的100倍，以此类推。向左移动一位，相当于缩小到原数的，向左移动两位，相当于缩小到原数的，以此类推。扩大到原数的10倍乘10，缩小原数的10倍除以10。18、C【详解】略19、B【解析】略20、C【分析】篮球单价×数量＝买篮球花的钱，付给售货员的钱－买篮球花的钱＝应找回的钱。【详解】每个篮球x元，刘老师买回3个，付给售货员a元，应找回（a－3x）元。故答案为：C 做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可解答。21、D【分析】33.3的计数单位是0.1，则33.3里面有333个0.1。0.1和0.01之间的进率是10，也就是33.3里面有3330个0.01。【详解】33.3里面共有3330个0.01。故答案为：D。 小数计数单位即分位上的最小量， 一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001 …… 四、细心计算，认真检查。22、0.3；13.91；150；0.72.22；8.5；0；1.1【详解】略  23、477；44；3690；87.48；4.5；3000【分析】（1）先算括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后算加法；（2）先算除法，再算乘法，最后算减法；（3）运用乘法的分配律进行简算；（4）运用小数加法交换律，再按从左到右顺序计算；（5）运用小数减法的性质进行简算；（6）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算中括号外面的乘法。【详解】471＋102÷（61－44）＝471＋102÷17＝471＋6＝477248－153÷3×4＝248－51×4＝248－204＝44123×13＋17×123＝（13＋17）×123＝30×123＝369028.5＋5.48＋1.5＋52＝28.5＋1.5＋52＋5.48＝30＋52＋5.48＝82＋5.48＝87.487.5－1.65－1.35＝7.5－（1.65＋1.35）＝7.5－3＝4.5150×[120÷（75－69）]＝150×[120÷6]＝150×20＝3000 完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算。  24、8110 1．1 1n1 x＋4y【解析】略 五、操作题25、【解析】略26、【分析】由3条线段首尾顺次相连所得到的封闭图形是三角形；两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫做梯形；据此作图。【详解】根据分析作图如下： 本题主要考查学生对三角形、平行四边形及梯形定义的掌握和作图的动手能力。 六、解决问题27、1440升【解析】8×15×12=1440（升）28、23875元【分析】买门票一共需要多少钱，先求出235名学生需要多少钱，再求出10名老师需要多少钱，然后加起来即可。【详解】根据分析：235×95＋10×155＝22325＋1550＝23875（元）答：买门票一共需要23875元。 解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。29、猜想、验证和总结【分析】在探究三角形的内角和时，我们先用量角器量出不同类型的三角形的内角和，猜想三角形的内角和是180°。再用撕拼、折拼等方法，使三角形的三个角和平角产生关系。因为大小不同、形状不同的三角形的三个角都能拼成一个平角，而一个平角是180°。从而验证了我们的猜想。最后进行总结：任何三角形的内角和均为180°。【详解】根据分析可知，我们在探究三角形的内角和时，老师引领我们经历了猜想、验证和总结的过程。故答案为：猜想、验证和总结。 我们常常通过猜想、验证和总结这个过程去探索事物的规律。30、购买30张团体票，剩下的购买学生票；【解析】方案一：购买25张成人票95名学生票；25×30+15×95＝750+1425＝2175（元）方案二：全部购买团体票；20×（25+95）＝20×120＝2400（元）方案三：购买30张团体票，剩下的购买学生票；20×（25+5）+（95﹣5）×15＝600+1350＝1950（元）1950＜21755＜2400答：购买30张团体票，90张学生票最便宜，需要1950元．31、5元【分析】草莓用去28.75元，买芒果用去16.25元，则一共花去28.75＋16.25元。根据总钱数－花去的钱数＝剩下的钱数可知，王阿姨还剩下50－（28.75＋16.25）元。【详解】50－（28.75＋16.25）＝50－45＝5（元）答：王阿姨还剩5元。 本题也可先求出买完草莓后还剩下的钱数为50－28.75元，则再买完芒果后还剩下50－28.75－16.25元。