江苏省南京市六合区2023年四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份江苏省南京市六合区2023年四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
江苏省南京市六合区2023年四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1．丽丽把1瓶果汁倒入4个小杯，1个中杯和1个大杯，正好都倒满，大杯的容量是小杯的3倍，中杯容量是小杯的2倍，如果都倒入小杯，1小杯的容量是这瓶果汁的（________）。2．根据下面两个算式，求出☆和△。☆÷△＝15    ☆＋△＝480    ☆＝（________）  △＝（________）。3．把2.9缩小为原来的（______）是0.029，把8.7的小数点向右移动三位是（______）。4．某大型商场去年的营业额达到274505600元。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（______）万元，如果改写成用“亿”作单位，并保留两位小数约是（______）亿元。5．3489600000＝________亿≈________亿．（保留一位小数）6．在计算96÷﹝（12+4）×2﹞时，应先算（_____）法，再算（_____）法，最后算（_____）法，结果是（_____）．7．小明的计算器上的数字键“4”坏了，如果想用这台计算器计算45×35，你会怎么按键，请你用算式表示出来，算式为（______）。8．0，2，4，________，________，10。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．9.65和9.650的大小相等，意义也相同。（________）10．物体，左右两面看到的图形是不相同的。（________）11．把一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，这个小数就扩大了100倍。（____）12．池塘平均水深110cm，小明身高150cm，小明下水游泳不会有危险. （____）13．有一种铁矿石，每1kg能提炼0.4kg铁，那么100kg这样的铁矿石可以提炼40kg铁。（________）14．（被除数－余数）÷商＝除数。（______）15．187﹣87﹣13=187﹣100。（______）16．在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。（________）17．直角梯形只有1条高．（____）18．一个数先扩大到它的10倍，再缩小到它的，原数大小不变．_____（判断对错）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下图中，共有（    ）个平行四边形。A．4 B．6 C．920．从正面观察，所看到的图形是（    ）。A． B． C．21．笑笑搭一个，从上面看到的形状是（    ）。A． B． C．22．在小数7.305中，“3”表示（    ）。A．3个0.1        B．3个0.001        C．3个0.0123．一个三角形的三个内角中没有钝角，那么这个三角形是（　　）A．锐角三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形或直角三角形24．一个直角三角形中的一个锐角是另一个锐角的2倍，则这个三角形中最小锐角是（    ）A．450° B．30° C．25°25．要使，里有（    ）种填法。A．6 B．5 C．426．把460g改成用kg作单位的数是（        ）。A．46000kg B．4.6kg C．0.46kg27．，，和两个数的最大公因数是（    ）。A．5 B．7 C．3528．二千三百点零七二写作(  )。A．23.072 B．2300.72 C．2300.072四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。140÷20＝     20×14＝       60＋240÷40＝      387－（296＋87）＝20×50＝      220÷20＝      35×0＋7＝        125×8÷125×8＝ 30．列竖式计算。①            ② 31．用递等式计算。360÷（70－4×16）    158×[（27＋54）÷9]    940×[128－（154－31）]765÷15×7    65＋35×4    216＋64×42÷28五、操作题。32．下图这个椭圆表示四边形。请在椭圆内合适的位置表示出长方形、正方形、平行四边形和梯形。六、解决问题33．一套儿童版《上下五千年》共有5册，每册定价为13元。学校打算用1500元订购24套《上下五千年》分给6个年级的学生，准备的钱够吗？34．小丁丁参加了社区“护绿队”，负责为草坪除杂草。计划每天除杂草35平方米，一星期完成。实际每天比计划多除杂草14平方米。实际需要多少天完成？35．饲养员小王在家里养了鸡和兔共40只，它们一共有108只脚．小王家的鸡、兔各有多少只?36．一个长方形花圃，长12米，宽8米（如图）。要在它的四周铺一条1米宽的小路，这条小路的面积是多少平方米？（先画图，再解答。）37．从北京到大连有多少千米？


参考答案 一、神奇小帮手。1、【分析】根据大杯的容量是小杯的3倍，中杯容量是小杯的2倍，将1个中杯和1个大杯都换算为以小杯为单位，即1个中杯＝2个小杯，1个大杯＝3个小杯，再加上原有的4个小杯，即共可以倒满小杯：4＋2＋3＝9（个）。据此解答。【详解】1个中杯＝2个小杯；1个大杯＝3个小杯；这瓶果汁刚好可以倒满小杯：4＋2＋3＝9（个）。则1小杯的容量是9小杯果汁的，即1小杯的容量是这瓶果汁的。故答案为：。 本题主要考察学生等量代换的思维以及对分数的意义的理解，解答此题关键是求出这瓶果汁正好倒满几个小杯，再根据分数的意义进而解答。2、450    30    【分析】根据☆÷△＝15，则☆＝15△，代入☆＋△＝480中，所以16△＝480，△＝480÷16＝30，☆＝15×30＝450【详解】根据分析可知：因为☆÷△＝15，所以☆＝15△；因为☆＋△＝480，所以15△＋△＝480，△＝480÷16＝30；因为△＝30，所以☆＝15△＝15×30＝450。故答案为：450；30 本题考查等量代换问题。一个量用与它相等的量去代替，进而解题。3、    8700    【分析】将2.9缩小到0.029，就是将小数点向左移动两位，也就是将63缩小到它的。把8.7的小数点向右移动三位，也就是把8.7扩大到它的1000倍，就是8700。【详解】把2.9缩小为原来的（）是0.029，把8.7的小数点向右移动三位是（8700）。故答案为：；8700。 本题考查小数点移动引起小数大小的变化。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。4、27450.56    2.75    【分析】改写成用“万”作单位的数，就是将原数除以10000，也就是将小数点向左移动4位，再在数的末尾加写一个万字。改写成用“亿”作单位的数，就是将原数除以100000000，也就是将小数点向左移动8位，再在数的末尾加写一个亿字。保留两位小数也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】由分析可知：274505600，改写成用“万”作单位的数，为27450.56万；改写成用“亿”作单位的数，为2.745056亿，保留两位小数约是2.75亿。故答案为：27450.56；2.75。 改写成以“万”作单位的数，就是将小数点向左移动4位。改写成以“亿”作单位的数，就是将小数点向左移动8位。5、34.896    34.9    【解析】多位数的改写要先分级，从个位起，向左数每4位一级．本题数字是10位数，最高位是十亿位，因此改写成以亿为单位的数是34.896亿，求近似数时要看它的百分位，百分位上是9要向前一位进一，所以结果是34.9亿．6、加    乘    除    3    【解析】略7、5×9×35（答案不唯一）【分析】数字键“4”坏了，所以把45分解成一个用不到数字4的算式，再进一步求解。【详解】因为5×9＝45，所以45×35可以转化成5×9×35。故答案为：5×9×35。（答案不唯一） 本题重点考查应用计算器计算。8、6    8    【分析】观察这列数，我们发现它们都是偶数，后一个数比前一个数多2，由此我们可以推出这两个空填什么。【详解】2－0＝2；4－2＝2；推测4＋2＝6；6＋2＝8；将6和8带入括号内，该数列成立。故答案为：6；8 此题是找规律填数，根据数字的大小、和差，进行推理判断。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据小数的基本性质可知：9.65＝9.650，根据小数的意义可知：9.65的计数单位是0.01，9.650的计数单位是0.001，据此分析判断。【详解】由分析得出：9.65和9.650的大小相等，计数单位不同，故原题说法不正确。故答案为：× 本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。10、√【分析】从左面看到的是，从右面看到是；据此解答即可。【详解】根据分析可知，物体，左右两面看到的图形是不相同的。故答案为：√ 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。11、×【分析】小数的小数点先向左移动三位，就是缩小1000倍，再向右移动两位，就是扩大100倍，1000÷100＝10，所以这个小数缩小了10倍。【详解】把一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，这个小数就缩小了10倍。故答案为：错误。 本题考查的是小数点向左移动引起小数变小，小数点向右移动引起小数变大。12、×【详解】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，池塘的平均水深是110cm，可能有的地方水深超过110厘米，甚至超过150厘米，所以小明下水游泳不一定没有危险，所以原题说法错误；13、√【分析】根据题意可知，用1kg铁矿石能提炼铁的重量乘100，即可求出100kg铁矿石可以提炼铁的重量。【详解】0.4×100＝40（kg）则100kg这样的铁矿石可以提炼40kg铁。故答案为：√。 本题考查小数点的移动引起小数大小的变化规律，小数扩大100倍，小数点向右移动两位。14、√【分析】根据除法各部分之间的关系可知，（被除数－余数）÷商＝除数。【详解】（被除数－余数）÷商＝除数，此算式正确。故答案为：√ 根据除法各部分之间的关系也可推出，除数×商＋余数＝被除数。常用来验算有余数的除法。15、√【详解】试题分析：根据减法的性质：从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，可得187﹣87﹣13=187﹣（87+13）=187﹣100，据此判断即可．解：187﹣87﹣13=187﹣（87+13）=187﹣100=87所以题中说法正确．故答案为√．【点评】此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意减法的性质的应用．16、×【分析】在一个小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质；并不是任何数字的末尾添上0后大小都不变。【详解】在1的末尾添上“0”，这个数就扩大10倍，原题说法错误。故判断错误。 解答本题要求熟练掌握小数的性质。17、×【详解】梯形的高是梯形上底和下底之间的垂线段，两条平行线间有无数条垂线段，因此梯形有无数条高.故答案为错误18、√【详解】试题分析：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数先扩大到它的10倍，即小数点向右移动一位，再缩小到它的，即小数点向左移动一位，所以原数大小不变；据此判断．解：由分析可知：一个数先扩大到它的10倍，再缩小到它的，原数大小不变；故答案为√．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立． 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】略20、B【详解】略21、B【分析】观察图形可知，从上面看到的是，从前面看到的是，从左面看到的是；据此解答即可。【详解】从上面看到的形状是。故答案为：B。 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。22、A【分析】在一个小数中，十分位上表示几个0.1，百分位表示几个0.01，千分位表示几个0.001，据此回答。【详解】在小数7.305中，3在十分位上，表示3个0.1故答案为：A。 本题考查的是小数的意义，熟练掌握小数的数位，以及小数的意义是关键。23、C【详解】略24、B【分析】三角形的内角和为180度，已知是一个直角三角形，所以有一个内角为90度，所以另外两个内角的和为90度，因为一个锐角是另一个锐角的两倍，所以最小的锐角为90÷3＝30度。【详解】根据分析，90÷3＝30（度）故答案为：B 此题主要考查学生对三角形内角和的认识与应用。25、B【分析】，说明29是通过原数“四舍”而来，也就是□≤4，可以填写0、1、2、3、4五种填法，据此解答即可。【详解】根据分析，□≤4，可以填写0、1、2、3、4五种填法。故答案为：B 本题考查的是对“四舍五入”法求近似数的理解，该题是“四舍五入”法的逆用，已知近似数来求原数，也要会用。26、C【解析】略27、C【分析】最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积，找出A、B的公有的质因数，然后据此解答。【详解】A、B的公有质因数是：5、7；所以A、B两个数的最大公因数是5×7＝35；故答案为：C 本题主要考查两个数的最大公因数的求法，注意找准两个数公有的质因数。28、C【解析】略 四、勤奋的你来算一算。29、7；280；66；4   1000；11；7；64【分析】根据整数加减乘除法口算的方法进行求解。【详解】140÷20＝7       20×14＝280      60＋240÷40＝60＋6＝66387－（296＋87）＝387－87－296＝300－296＝4     20×50＝1000     220÷20＝11   35×0＋7＝0＋7＝7         125×8÷125×8＝1000÷125×8＝8×8＝64 本题考查了整数的简单运算，要根据数据和运算符号的特点，灵活选用简便的方法进行口算。  30、111；35.04【分析】根据小数加减法竖式计算方法计算即可。小数加减法的笔算，相同数位对齐，也就是把小数点对齐，然后再按照整数加减法的计算方法进行计算。【详解】①111            ②35.04                故答案为：111；35.04 本题考查小数加减法的竖式计算，注意要将小数点对齐。  31、60；1422；4700；357；205；312【分析】（1）先算括号里的乘法，再算括号里的减法，最后算括号外的除法。（2）先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算括号外的乘法。（3）先算小括号里的减法，再算中括号里的减法，最后算括号外的乘法。（4）先算除法，再算乘法。（5）先算乘法，再算加法。（6）先算乘法，再算除法，最后算加法。【详解】（1）360÷（70－4×16）＝360÷（70－64）＝360÷6＝60（2）158×[（27＋54）÷9] ＝158×[81÷9] ＝158×9＝1422（3）940×[128－（154－31）]＝940×[128－123]＝940×5＝4700（4）765÷15×7＝51×7＝357（5）65＋35×4＝65＋140＝205（6）216＋64×42÷28＝216＋2688÷28＝216＋96＝312 本题考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则。 五、操作题。32、【分析】根据平行四边形、梯形、长方形和正方形的含义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形；对边平行且相等的四边形是长方形，四条边相等四个角都是直角的四边形是正方形；可知：正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形；梯形和平行四边形都是四边形；据此解答即可。【详解】 本题考查的是正方形、平行四边形、梯形和长方形的定义，熟练掌握这些四边形的定义与性质是解答此题的关键。 六、解决问题33、不够【解析】5×13×24=1560（元）1500＜1560准备的钱不够答：准备的钱不够34、5天【分析】要求实际用了多少天，用计划每天除杂草的面积数乘计划的天数求出总面积数，再用计划每天除杂草的面积数加上实际每天比原计划每天多修的面积数求出实际每天修的面积数，最后相除即可解决问题。【详解】35×7÷（35＋14）＝245÷49＝5（天）答：实际需要5天完成。 解答这类问题一般从问题出发，一步步找到要求的问题与所需的条件，再由条件回到问题即可列式解决。35、解：鸡：(4×40-108)÷(4-2)=26(只)兔：40-26=14(只)【解析】【考点】鸡兔同笼   【分析】假设40只都是兔子，一共有40×4=160只脚，减去实际的108只脚，等于多出的160-408=52只脚，为什么多出了52只脚，原因就是把鸡当成兔算了，一个鸡多算了4-2=2只脚，用多的脚数÷一只多算的脚数=鸡的只数，列式为：52÷2=26只，就表示鸡有26只，兔有40-26=14只．36、；44平方米【分析】把四周铺一条1米宽的小路，铺成的长方形的长是12＋1＋1＝14米，宽是8＋1＋1＝10米，然后再根据长方形的面积公式进行计算。【详解】画图如下：长：12＋1＋1＝14（米）宽：8＋1＋1＝10（米）面积：14×10﹣12×8＝140﹣96＝44（平方米）答：这条小路的面积是44平方米。 本题的关键是求出铺完小路后图形的面积，再减去花圃的面积就是小路的面积。37、960千米【分析】先求出20：04到24：00经过的时间，再加8小时04分，求出火车从北京到大连需要的时间，再根据路程＝速度×时间即可解答。【详解】24：00－20：04＝3小时56分3小时56分＋8时04分＝12（小时）80×12＝960（千米）答：从北京到大连有960千米。 等量关系式：路程＝速度×时间是解答本题的依据，关键是求出火车从北京到大连需要的时间。