江苏省宿迁市泗洪县新星城南学校2023年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析
展开这是一份江苏省宿迁市泗洪县新星城南学校2023年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析,共9页。试卷主要包含了 填空题, 选择题, 判断题, 计算题, 作图题, 解决问题等内容,欢迎下载使用。
江苏省宿迁市泗洪县新星城南学校2023年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题
一、 填空题。 (20 分)
1.如下图是由若干个小正方体拼成的,从某一个方向看,我们最多能看到(____)个小正方形,最少能看到(____)个小正方形。
2.把5,3,0三个数字和小数点组成两位小数,其中最大的是(______),最小的是(______).
3.一个两位小数用四舍五入法保留一位小数是7.5,这个两位小数最小是(______),最大是(______)。
4.一个三位小数用四舍五入法取近似值是8.30,这个数原来最大是_____,最小是_____.
5.在括号里填上与中间的数最接近的整数.
(_____)万>436890>(_____)万
(_____)亿>849256000>(_____)亿
6.淘气今年a岁,爸爸比他大26岁,爸爸今年(____)岁;妈妈的年龄是淘气的3倍,妈妈今年(____)岁.
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日期:2017-06-27
品名 数量 单价/元 小计/元
面包 2 2.15 (________)
酸奶 4 1.80 (________)
饼干 3 3.60 (________)
应付款(________)元
已付款50元 找零(________)元 收款员:518号
8.6米3厘米=(______)米 4.04平方米=(______)平方分米
9.75吨=(______)千克 58千米7米=(______)千米
9.在进行小数计算时,如果末尾有0的,通常把0________。
10.比一比。
4.8米(______)4米8厘米 9吨40千克(______)9.4吨
6平方米(______)590平方分米 4平方米9平方分米(______)4.9平方米
二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
11.小明和小强同时从甲、乙两地出发,相向而行,小明每分钟行75米,小强每分钟行60米,他们相遇地点应该在( )。
A.中点的左边 B.中点 C.中点的右边
12.经过平移或旋转可以将左边图案变成右边图案的是( ).
A. B. C.
13.32×99=( )。
A.32×100-1 B.32×(100-1) C.32×(99+1)
14.下面不能围成三角形的一组线段是( )
A.6cm、3cm、7cm B.5cm、4cm、9cm C.11cm、12cm、22cm
15.观察下面三个物体,从( )看到的图形是相同的。
A.正面 B.上面 C.左面
三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)
16.把变成后,分数值扩大到了原来的3倍。 (____)
17.0.7与0.5之间只有一个数。(______)
18.折线统计图能较好地显示数据增减变化。 (_______)
19.小红身高1.40米,小华身高140厘米,她俩一样高。(____)
20.a2和2a表示的意义相同. (_______)
四、 计算题。 (28 分)
21.口算
0.77-0.23= 1+0.32= 7-0.7= 7.3+2.7=
9.24+3.01= 0.1+0.001= 1-0.21= 4.52-2.16=
7.2+5.64= 4.9+5.01= 3.4+2.02= 9.2-2.9=
22.列竖式计算。
11.64+8.36= 41.2-27.4=
五、 作图题。 (8 分)
23.先补全轴对称图形,再画出将这个轴对称图形向左平移7格后的图形。
六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)
24.按要求画图并填空。
(1)画出图①的另一半使它成为一个轴对称图形。
(2)将图②向下平移4格。
(3)将图③绕点A顺时针旋转90o,旋转之后A点的位置是 ,B点的位置是 ,C点的位置是 。
25.用一根绳子恰好可以围成一个边长是10分米的等边三角形,如果用这根绳子围成底边长是8分米的等腰三角形,这个三角形的一条腰长是多少分米?
26.李航家离学校11.25千米,他每天骑车上学,往返一次共需1.5时,李航平均每小时行多少千米?
27.在跳远比赛中,小明跳了1.25米,小东比小明多跳了0.05米,小东比小亮少跳了0.2米,小亮跳了多少米?
28.超市在批发市场进了一箱重20千克的香蕉,花了50元.然后以每千克3.5元的出售,一箱香蕉卖完后,赚了多少钱?
29.小红5天做了420个零件,小丽8天做了640个零件,他们俩谁的工作效率高?小丽17天做了多少个零件?
参考答案
一、 填空题。 (20 分)
1、8 4
【分析】从正面可以看到5个小正方形,左右面观察可看见4个小正方形,从上面可看到8个小正方形。
【详解】由分析可知,从某一个方向看,我们最多能看到8个小正方形,最少能看到4个小正方形。
故答案为:8,4
此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
2、5.30 0.35
【解析】略
3、7.45 7.54
【分析】四舍五入后是7.5最小的两位小数要比7.5小,最大的两位数要比7.5大。
【详解】四舍五入是7.5的两位小数有:7.45、7.46、7.47、7.48、7.49、7.50、7.51、7.52、7.53、7.54。其中最小的是7.45,最大的是7.54。
本题考查了四舍五入法求近似数的应用,需要运用逆向思维来思考。
4、8.1 8.2
【解析】解:“五入”得到的8.30最小是8.2,因此这个数必须大于或等于8.2;
“四舍”得到的8.30最大是8.1,因此这个数还要小于 8.1.
故答案为8.1,8.2.
5、44 43 9 8
【解析】略
6、a+26 3a
【分析】关键是根据题意找出数量关系等式,然后列式解答,注意字母与数相乘时可以简写,即省略乘号,把数写在字母的前面.
【详解】试题分析:(1)根据“爸爸比他大26岁,”知道爸爸的年龄=淘气的年龄+26,由此用淘气的年龄加上26就是爸爸的年龄,为a+26(岁);
(2)根据“妈妈的年龄是淘气的3倍”,知道妈妈的年龄=淘气的年龄×3,由此用淘气的年龄乘3就是妈妈的年龄,为a×3=3a(岁);
答:爸爸今年a+26岁,妈妈今年3a岁.
故答案为a+26;3a.
7、4.30 7.20 10.80 22.30 27.70
【分析】根据题意,面包总价:2×2.15;酸奶总价:4×1.80;饼干总价:3×3.60,分别计算出总价,然后相加,即为应付款数;已知已付款50元,要求找零多少元,用50元减去应付款数即可。
【详解】面包总价:2×2.15=4.30(元);
酸奶总价:4×1.80=7.20(元);
饼干总价:3×3.6=10.80(元);
应付款:4.30+7.20+10.80=22.30(元);
找零:50−22.30=27.70(元)
故答案为:4.30;7.20;10.80;22.30;27.70。
本题主要考查的是小数乘整数,完成此题,应熟练掌握关系式:数量×单价=总价。
8、6.03 404 9750 58.007
【详解】略
9、省略(或去掉)
【解析】略
10、> < > <
【详解】略
二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
11、C
【分析】根据路程、速度以及时间的关系,可知速度越快,相同时间内走的越远,据此解答即可。
【详解】因为75>60
所以小明走的快,相同的时间内小明走的多,小强走的少,所以他们相遇的地点是在中点的右边。
故答案为:C。
本题考查路程、速度以及时间的关系,注意速度越快,相同时间内走的越远。
12、A
【详解】略
13、B
【分析】99化为100-1后,运用乘法分配律进行简算。
【详解】因为99=100-1,所以:
32×99
=32×(100-1)
=3200-32
=3168
故答案为:B
本题主要考查乘法分配律的灵活应用,要结合数据的特征进行解答。
14、B
【详解】应用三角形的特征,三角形任意两条边的和大于第三边.用较短的两条边的和与最长边比较.
15、B
【分析】从正面看到的是,从上面看到的是,从左面看到的是;
从正面看到的是,从上面看到的是,从左面看到的是;
从正面看到的是,从上面看到的是,从左面看到的是。
【详解】根据分析可知,题目给出的三个物体从上面看到的图形是相同的,均是。
故答案为:B。
本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)
16、✕
【解析】略
17、×
【分析】由题意可知要求的数在0.7和0.5之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数……,所以有无数个数。
【详解】在0.7和0.5之间的数,除了有一位小数的数0.6外,还有两位小数的数,如0.62、0.63等,三位小数的数,如0.623、0.624等,所以有无数个数。
所以判断错误。
此题考查学生对在两个小数之间有多少个数的判定方法,应分成一位小数、两位小数、三位小数……,即可确定。
18、√
【解析】略
19、√
【分析】根据1米=100厘米,将米化成厘米,乘进率100,据此判断。
【详解】1.40米=140厘米,原题说法正确。
故答案为:√
此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
20、×
【详解】略
四、 计算题。 (28 分)
21、0.54;1.32;6.3;10
12.25;0.101;0.79;2.36;
12.84;9.91;5.42;6.3
【详解】略
22、20;13.8
【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
【详解】11.64+8.36=20 41.2-27.4=13.8
熟练掌握小数加减法的计算方法,注意计算时要先对齐小数点。
五、 作图题。 (8 分)
23、
【分析】根据轴对称图形的定义,确定图形另一半的对称点,即可画出这个轴对称图形的另一半;根据平移的性质和特点,把这个图形的几个顶点向左平移7格后,顺次连接即可得出符合题意的图形。
【详解】
本题考查作轴对称图形、作平移的图形,关键是确定对称点(对应点)的位置。
六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)
24、(1)、(2)如下图。
(3)(7,1) (7,4) (9,4)
【解析】略
25、11分米
【详解】10×3=30(分米) (30-8)÷2=11(分米)
26、15千米
【分析】“往返一次”即走了2个11.25千米,可求出行过的总路程,时间又是已知的,根据速度=路程÷时间求解即可。
【详解】11.25×2÷1.5
=22.5÷1.5
=15(千米)
答:李航平均每小时行15千米。
解答此题需注意“往返一次”即2个单回。考查学生的综合分析能力。
27、1.5米
【分析】根据小东比小明多跳了0.05米,即比1.25多0.05米,先求出小东跳的米数,再进一步求出小亮跳的米数,由此解答。
【详解】1.25+0.05+0.2
=1.3+0.2
=1.5(米)
答:小亮跳了1.5米。
本题主要小数加减法的实际应用,解题时要审清题意,弄清题目中的数量关系,列式解答即可。
28、20元
【详解】3.5×20-50=20(元)
29、小红84个 小丽80个 小红工作效率高 1360个
【解析】略
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