江苏省苏州市张家港市2022-2023学年数学四年级第二学期期末经典试题含解析
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这是一份江苏省苏州市张家港市2022-2023学年数学四年级第二学期期末经典试题含解析,共11页。试卷主要包含了 填空题, 选择题, 判断题, 计算题, 作图题, 解决问题等内容,欢迎下载使用。
江苏省苏州市张家港市2022-2023学年数学四年级第二学期期末经典试题一、 填空题。 (20 分)1.小军在计算43×(△-2)漏看了小括号,他算出的结果与正确的结果相差(______)。2.1厘米=_____分米 23厘米=_____米。3.A、B两地相距259千米,甲车从A地开往B地,每小时行38千米;半小时后,乙车从B地开往A地,每小时行42千米。乙车开出(_____________)小时后和甲车相遇。4.在○里填上“>” “<”或“=”。 3000000○3万 840÷8+16○840÷(8+16) (32+16)×25○32+16×25 63000÷300○630÷35.根据58×62=3596,可知0.58×6.2=________,3.596÷0.62=________。6.在括号里填上合适的小数。7角6分=(______)元 1千克50克=(______)千克 12米9分米=(______)米 15厘米2=(______)米2 8角5分=(______)元 1千克45克=(______)千克12米5分米=(______)米 15分米2厘米=(______)米5元9角=(______)元 0.6时=(______)分8千克10克=(______)千克 5.2米=(______)米(______)厘米7.一个三位小数四舍五入后是9.53,这个三位小数最大是(___),最小是(____)。8.1平方米的绿草地每天能吸收二氧化碳20克,释放氧气15克,百姓广场有4000平方米的绿草地,每天能释放氧气(_______)克,能吸收二氧化碳(________)克。9.小明在计算(25+☆)×4时,错算成25+☆×4,这样算出的结果与正确答案相差(__________________).10.在括号里填“>”“<”或“=”。五亿三千万(____________)5203000000 10个一千万(____________)1亿25×(4×40)(____________)25×4+25×40 426÷6×9(____________)426÷(6×9)二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11.如果一个三角形的两条边分别是3厘米,4厘米,第三条边的长度可能是( ).A.5厘米 B.7厘米 C.8厘米12.在2x-6=12,3x+5>9,3x+3,35÷x<7,2x=2中,属于方程的有( )。A.1个 B.2个 C.3个13.小明计算1.57加一个一位小数时,错误地把数的末尾对齐,结果得到2.63,正确的得数应该是( )。A.12.17 B.10.6 C.1.0614.计算1740÷(944×5﹣4700),最后一步计算( )A.减法 B.乘法 C.除法15.下面各组线段中能围成三角形的是( )。(单位:厘米)A.2、5、9 B.4、10、6 C.3、3、3三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16.由20个百分之一组成的小数是0.2。(______)17.131-63+37=131-(63-1-37)。(__________)18.这些都是对称的. (____)19.2.5里面有25个0.01。(______)20.有的三角形的三个内角中只有一个角是锐角._____四、 计算题。 (28 分)21.直接写出得数.25×4= 360÷36= 0.3÷100= 120×6=1000×0.013= 48+32= 84÷4= 480÷6= 3-1.4= 0÷78= 2.5+0.9= 1—0.08= 22.用竖式计算。 (1)9.1×0.45= (2)17.35-9.06= (3)4.97+8.85=五、 作图题。 (8 分)23.龙溪村要修一条水泥路与公路连接,请画出最近的修路路线。六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24.一辆汽车从甲地开往乙地,速度是60千米/时,3小时后距离中点还有20千米。从甲地到乙地有多少千米?25.全世界陆地面积约为1.49亿平方千米,可耕地面积只有约0.14亿平方千米,而荒漠面积比可耕地面积的2倍还多0.08亿平方千米。全世界荒漠化面积约有多少亿平方千米?26.小红家一月份电话费66.63元,二月份电话费82.37元,预交200元,剩余多少元?27.在跳远比赛中,小华跳了1.85米,小东比小华多跳了0.45米,小东跳了多少米?28.某地的野生动物园疫情后,为了吸引游客,对于购票方案做了一些调整。方案一:成人每人100元,儿童每人60元。方案二:5人以上团体,团体票每人70元。张导游带了一个VIP小型旅游团,6个大人,2个小孩,方案一和方案二哪一种购票方案更划算?(导游持导游证无需另外购票)29.学校买温度计用去了58.68元,买消毒液用去了32.32元,张老师带了100元钱,还剩多少钱?
参考答案 一、 填空题。 (20 分)1、84【分析】根据运算律,小军算出的结果应当是43×△-2=43△-2,正确结果应当是43×(△-2)=43△-86,用小军结果减去正确算出的结果,计算出两个结果相差多少。【详解】43△-2-(43△-86)=43△-2-43△+86=43△-43△-2+86=86-2=84故答案为:84 本题主要考查的运算律,要注意当有小括号时应当使用乘法分配律进行计算。2、0.1 0.23 【分析】(1)把厘米化成分米要除以单位间的进率10,(2)把厘米化成米要除以单位间的进率100,据此解答。【详解】(1)1厘米=1÷10分米=0.1分米,(2)23厘米=23÷100米=0.23米。故答案为0.1,0.23. 本题考查了长度单位间的换算,根据是:把低级单位化成高级单位要除以单位间的进率,关键是弄清单位间的进率是多少。3、3【解析】略4、> ; > ; > ; =【解析】略5、3.596 5.8 【分析】根据积的变化规律,两数相乘,一个因数扩大m倍,另一个因数扩大n倍,积扩大m×n倍,据此解答即可。【详解】根据58×62=3596,可知0.58×6.2=3.596,3.596÷0.62=5.8。故答案为:3.596;5.8。 此题主要考查积的变化规律的灵活运用,应熟练掌握。6、0.76 1.05 12.9 0.0015 0.85 1.045 12.5 1.52 5.9 36 8.01 5 20 【分析】根据“1元=10角,1元=100分,1千克=1000克,1米=10分米,1米=100厘米,1小时=60分,1平方米=10000平方厘米,”来进行单位换算。【详解】7角=0.7元,6分=0.06元,7角6分=0.76元 ;50克=0.05千克,1千克50克=1.05千克 ;9分米=0.9米,12米9分米=12.9米 ;15÷10000=0.0015,15厘米2=0.0015米2 ;8角=0.8元,5分=0.05元,8角5分=0.85元;45克=0.045千克,1千克45克=1.045千克;5分米=0.5米,12米5分米=12.5米;2厘米=0.02米,15分米=1.5米,15分米2厘米=1.52米;9角=0.9元,5元9角=5.9元 ;0.6×60=36,0.6时=36分;10克=0.01千克,8千克10克=8.01千克;0.2×100=20,0.2米 =20厘米,5.2米=5米20厘米故答案为:0.76 ;1.05;12.9; 0.0015 ;0.85;1.045;12.5;1.52;5.9;36 ; 8.01; 5;20 单位换算时注意“大化小乘进率,小化大除以进率”。7、9.534 9.525 【解析】略8、60000 80000 【解析】略9、75【分析】乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,此题可以看做是分配律的应用。【详解】根据乘法分配律,(25+☆)×4=25×4+☆×4,而小明错算成25+☆×4,即少算了(4−1)个25,即75。所以和正确答案相差75. 仔细观察式子的构造,选择合适的方法来计算。10、< = > > 【分析】根据多位数的读法和写法进行改写,以及乘除法运算法则的运用,计算出数据,比较大小。【详解】5203000000读作五十二亿零三百万,所以五亿三千万<5203000000;10个一千万写作100000000,读作一亿,所以10个一千万=1亿;25×(4×40)=25×4×40=400025×4+25×40=100+1000=1100比较两者大小得出25×(4×40)>25×4+25×40426÷6×9=71×9=639426÷(6×9)=426÷6÷9=71÷9=7⋯⋯8比较两者大小得出426÷6×9>426÷(6×9)故答案为:< = > > 本题考查的是多位数的比大小,掌握整亿数改写成亿作单位的方法,能正确的进行改写,进而比较大小,同时对于乘除法的计算法则也要牢记。 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11、A【详解】略12、B【解析】略13、A【分析】根据题意,用2.63减1.57得出的数,化成一位小数,再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果。【详解】根据题意可得:2.63﹣1.57=1.06那么这个一位小数就是:1.06×10=10.6正确的结果是:1.57+10.6=12.17。故选A。 小数加减法要把小数点对齐,即相同数位对齐。14、C【分析】混合运算中,先乘除后加减,有小括号先算小括号内。【详解】根据分析可知,最后一步应计算除法。故答案为:C 此题主要考查学生对混合运算计算顺序的理解与掌握。15、C【分析】根据三角形的三边关系“三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”进行分析判断。【详解】根据分析:A、2+5<9,不能围成三角形;B、4+6=10,不能围成三角形;C、3+3>3,能围成三角形。故答案为:C。 此题考查了三角形的特性中的三角形的三边关系,判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数。 三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16、√【分析】一个小数由20个百分之一组成,即,所以组成的两位小数0.20,由此解答。【详解】由分析可知:由20个百分之一组成的小数是0.2;故答案为:√ 本题关键是根据小数的意义,两位小数表示百分之几,写成这个小数。17、×【分析】131-63+37按照从左到右的顺序计算,131-(63-1-37)先算小括号里面的减法,再算括号外的减法,由此先算出两个算式的结果再进行比较即可。【详解】131-63+37
=68+37
=105
131-(63-1-37)
=131-25
=106
105≠106
所以原题故此说法不正确。故答案为:× 找清楚计算的顺序,分别求出结果,再比较即可。18、正确 【详解】观察图中的蜻蜓、字母、蝴蝶、京剧脸谱的实物图,然后分析出他们的共同特点,即如果沿一条直线对折,这些实物的左右两部分能完全重合,形状相同.那么符合这些特点的图形就是对称的.19、×【分析】2.5的计数单位是0.1,所以2.5里面有25个0.1;据此即可判断。【详解】根据分析可知,2.5里面有25个0.1,所以原题说法错误。故答案为:× 本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。20、×【解析】假设在一个三角形中只有1个锐角或一个锐角都没有,则另外的两个角或三个角都大于或等于90°,于是可得这个三角形的内角和大于180°,这样违背了三角形的内角和定理,假设不成立.所以任何一个三角形的三个内角中至少有两个锐角.故答案为:×. 四、 计算题。 (28 分)21、100;10;0.003;720;13;80;21;80;1.6;0;3.4;0.92【详解】略 22、(1)4.095;(2)8.29;(3)13.82;【分析】在小数的加减计算中,可以先把小数点对齐,即把相同数位对齐,然后按照整数加减法的计算方法计算即可;计算小数乘法时,先按照整数乘法的计算方法计算出积,然后数出因数中一共有几位小数,就从积的末尾数出几位,点上小数点即可。【详解】(1)9.1×0.45=4.095 (2)17.35-9.06=8.29 (3)4.97+8.85=13.82 此题主要考查小数加减法和小数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。 五、 作图题。 (8 分)23、【分析】过直线上或直线外一点作垂线的步骤:1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合;2、沿着直线移动三角尺,使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上;3、沿三角尺的另一条直角边画一条直线,并画上垂直符号。这条直线就是已知直线的垂线。从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。【详解】根据分析作图如下: 本题主要考查学生对过直线外一点作直线的垂线方法的掌握。 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24、400千米【分析】根据题意,用60千米乘上3小时,求出已经行了多少千米,再加上20就是甲地到乙地的路程的一半,再乘2就是甲乙两地之间的全程。【详解】(60×3+20)×2=(180+20)×2=200×2=400(千米)答:从甲地到乙地有400千米。 本题属于行程问题,先认真审题,找出数量间的关系,一个关键词是“中点”而非“终点”,先求行至中点的路程即全长的一半,然后求全长。25、0.36亿平方千米【分析】根据题意,可耕地面积×2+0.08亿平方千米=全世界荒漠化面积,带入数字计算即可。【详解】0.14×2+0.08=0.28+0.08=0.36(亿平方千米)答:全世界荒漠化面积约有0.36亿平方千米 此题是小数复合应用题,需要结合小数乘法和加法的知识求解。26、51元【解析】试题分析:根据减法的意义,用总钱数减去一月份的电话费,再减去二月份的电话费,即可求剩余多少钱.解:200﹣66.63﹣82.37=133.37﹣82.37=51(元);答:剩余51元.【点评】本题考查了学生完成简单的小数减法应用题的能力.27、2.3米【分析】小东比小华多跳了0.45米,则小东跳了1.85+0.45米,根据小数加法的计算方法解答即可。【详解】1.85+0.45=2.3(米)答:小东跳了2.3米。 小数加法计算时,对齐小数点,再根据整数加法的计算方法解答。28、方案二【分析】根据题意,用成人票的价格×成人人数+儿童票的价格×儿童的人数,计算出方案一的钱数;用总人数×团体票价格,计算出方案二的钱数,再比较即可。【详解】方案一:6×100+2×60=600+120=720(元)方案二:(6+2)×70=8×70=560(元)720元>560元 选择方案二答:方案二更划算。 此类题目可以先计算出每一种方案需要花的钱数,然后比较得出最佳方案。29、9元【分析】张老师买完温度计后还剩下100-58.68元,又买了消毒液,则此时还剩下100-58.68-32.32元。【详解】100-58.68-32.32=41.32-32.32=9(元)答:还剩9元。 本题也可以先求出买温度计和消毒液共花去的钱数,再根据还剩下的钱数=总钱数-花去的钱数解答。
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