2023年安徽省中考冲刺化学模拟卷3
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这是一份2023年安徽省中考冲刺化学模拟卷3,共6页。试卷主要包含了化学试卷共17小题,总分40分,可能用到的相对原子质量,下列实验操作正确的是,下列实验操作能达到实验目的的是等内容,欢迎下载使用。
2023年安徽省中考冲刺化学模拟卷3注意事项:1、化学试卷共17小题,总分40分。化学与物理考试时间共120分钟。2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,考试结束后,请将一并交回。3、请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。4、可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 N-14。一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项,中只有1个符合题意,请将选出的选项序号填入答题卡内。1、化学与生活息息相关。下列做法错误的是( )A.刷油漆防止铁栏杆生锈B.福尔马林用于食品防腐C.加入洗涤剂洗去餐盘上的油污D.灼烧闻气味鉴别合成纤维和棉纤维2、为积极应对全球气候变化,我国政府宣布了“双碳”目标,2030年前确保碳达峰,力争在2060年前实现碳中和(平衡)。下列叙述不符合这一主题的是( )A.使用一次性碗筷,树立健康意识B.节假日用电子烟花,增加喜庆气氛C.积极植树造林,改善空气质量D.使用新型可降解塑料,减少“白色污染”3、“含氟牙膏”中的氟元素在周期表中的信息如下,下列说法正确的是( )A.氟属于稀有气体元素B.1个氟原子的原子核有9个质子C.氟的相对原子质量是19.00gD.1个氟原子在化学变化中易失去1个电子4、王亚平在“太空课堂”用实验药品乙酸钠(CH3COONa)演示了神奇的“冰雪”实验。下列关于乙酸钠的说法正确的是( )A.乙酸钠由碳、氢、氧、钠四种元素组成B.乙酸钠中含有一种金属C.乙酸钠由碳、氢、氧、钠原子构成D.乙酸钠中氢元素的质量分数最大5、下列实验操作正确的是( ) A.加热液体 B.滴加液体 C.量取液体 D.氧气验满6、下列实验操作能达到实验目的的是( ) 实验目的实验操作A.测定某废水的酸碱度取样,将湿润的pH试纸浸入样品中B.除去CO2中的HCl气体通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶C.检验某固体是否为铵态氮肥取样,加稀盐酸,闻气味D.除去MnO2中的少量KCl固体加足量水溶解、过滤、洗涤、烘干A.A B.B C.C D.D7、在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下所示.下列说法中正确的是( )A.A和D的两种物质中含有相同的质子数B.从反应前到反应后分子个数不变C.化学方程式中B和C的化学计量数之比为1:1D.参加反应的A和B质量比为17:248、下列有关生活中现象的化学解释错误的是( )选项生活中的现象化学解释A热水使瘪乒乓球鼓起来分子之间的间隔变大B用水浇灭燃着的木材降低了木材着火点C用活性炭吸附水中异味活性炭具有疏松多孔的结构D茉莉花开满屋香分子在不断地运动A.A B.B C.C D.D9、下列物质的性质与用途具有对应关系的是( )A.干冰升华吸热,可作制冷剂 B.石墨质软,可作电池的电极C.氧气具有助燃性,可作燃料 D.铜有良好的导热性,可用于制作导线10、下列关于氢氧化钙的俗名、构成、性质与用途,说法错误的是( )A.俗名:熟石灰、消石灰B.构成:由氢氧化钙分子构成C.性质:露置在空气中容易变质D.用途:能用于改良酸性土壤11、某兴趣小组用如图所示装置探究二氧化碳的某些性质。下列说法正确的是( ) A.干燥的紫色石蕊小花变红B.该实验可证明二氧化碳与水反应生成酸性物质C.右侧上端木条先熄灭D.该实验不能证明二氧化碳密度大于空气12、氢氧化钙的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( ) A.氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大B.30℃时,100g水中最多溶解0.15g氢氧化钙C.将60℃时氢氧化钙的饱和溶液降低温度至20℃,有晶体析出D.将30℃时氢氧化钙的饱和溶液升高温度至70℃,溶液的溶质质量分数不变二、本大题包括5小题,共28分13、阅读下面科普短文。
过碳酸钠俗称固体双氧水,化学式为2Na2CO3•3H2O2,常温为白色、无臭固体,遇高温、潮湿易分解。
制备:在20℃时,将50%过氧化氢溶液、纯碱溶液和稳定剂充分混合,待反应结束后通过抽滤、洗涤、干燥得到过碳酸钠。过碳酸钠在潮湿环境中不稳定,研究人员通过实验比较了未添加稳定剂、添加氯化镁稳定剂、有机膦酸稳定剂对过碳酸钠湿度稳定性的影响,其结果如图1。(湿度稳定性数值越大,稳定性越强)
用途:很多除茶渍、咖啡渍的产品,其有效成分均为过碳酸钠,使用时将产品粉末倒入盛有温水的杯子中,迅速产生大量气泡,静止片刻后即可清除茶垢。其原理为过碳酸钠遇水生成碳酸钠和过氧化氢,过氧化氢分解的过程中产物深入微小的缝隙,使茶垢分解、脱落。过碳酸钠还可用于急救供氧、医疗杀菌消毒和纺织品洗涤漂白等方面。
依据文章内容回答下列问题。
(1)过碳酸钠的物理性质有 (填一条即可)。
(2)过碳酸钠保存时需注意 (填一条即可)。
(3)为验证过碳酸钠遇水产生的气体为氧气,其操作是:收集气体, 。
(4)对比图1中的三条曲线,得出的结论是:在48小时范围内, 。
(5)下列说法正确的是 。
A、除茶垢时使用温水,可能的原因是升温能加快过碳酸钠与水的反应。 B、过碳酸钠可用作急救供氧剂,主要原因是其遇水产生过氧化氢。 14、氨气(NH3)是一种重要化工原料,有刺激性气味,密度比空气小。某兴趣小组用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体的方法制备、收集干燥的NH3,实验装置如图所示:
回答下列问题:
(1)图中仪器①的名称为 。
(2)甲装置也可以用于实验室制备 (选填“H2”、“O2”或“CO2”),写出其实验室制取的化学方程式 。
(3)甲装置中试管口略向下倾斜原因 。丙装置用于收集NH3,则乙中导管口a应与丙中导管 端相连。15、某兴趣小组想从某铁矿石样品(主要成分是氧化亚铁,还含有氧化铜、二氧化硅)制取较纯净的硫酸亚铁,设计了如图所示流程,请回答下列问题。
【查阅资料】①二氧化硅不溶于稀硫酸且二者不发生反应。
②氧化亚铁能与酸反应生成对应的亚铁盐。
(1)加入适量稀硫酸的目的是 。
(2)滤渣B的成分是 。
(3)X是 。加入适量Y后发生反应的化学方程式为 。
(4)从溶液C中得到硫酸亚铁晶体(FeSO4•7H2O)的方法是:蒸发、浓缩、 、过滤。16、实验室开放日,化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对碳与氧化铜反应生成的气体产物进行如下实验探究。
【查阅资料】
①通常情况下氧元素显-2价,铜元素有+1、+2两种化合价,氧化亚铜为暗红色。
【实验一】探究是否有CO2生成
如图1装置所示,取烘干后的C和CuO粉末混合均匀平铺在硬质试管底部,用酒精喷灯加热一段时间,发现硬质玻璃管中有暗红色固体出现,试管中足量的澄清石灰水变浑浊且有气泡不断冒出。
(1)试管中澄清石灰水变浑浊发生反应的化学方程式为 。
(2)有同学猜测暗红色固体还可能是另一种氧化物,并猜测它的化学式是 。
【实验二】探究是否有CO生成
如图2装置所示,用定制的硬质短试管进行反应,用平底三颈烧瓶收集试管中反应产生的气体。同时用无线CO、CO2传感器,分别采集不同量比反应物反应生成的CO和CO2的含量变化数据(如图3)。
(3)实验前,需要用氦气对装置进行排空气处理,该操作的目的是 。
(4)对变化曲线进行数据分析,得出结论:
①C和CuO反应的主要气体产物是 ,随着反应物中CuO量比的逐渐增多,另一种气体产物的含量逐渐 (填“增多”或“减少”)。
【若正确回答下列问题加3分,总分不超过40分】②结合提供的资料和图3数据的变化情况,请说出产生CO的可能原因 。
【反思与评价】
(5)对比实验二,请从环保的角度分析实验一装置的不足之处: 。17、尿素是一种重要的化肥。工业上制备尿素的反应方程式如下:2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O
计算理论上生产120kg尿素需要的二氧化碳的质量。 参考答案一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、B 2、A 3、B 4、A 5、A 6、D 7、D 8、B 9、A 10、B11、B 12、B 二、本大题包括5小题,共28分13、(1)常温为白色、无臭固体;
(2)保持低温、干燥;
(3)伸入带火星的小木条;
(4)当时间相同时,添加有机膦酸的过碳酸钠湿度稳定性>添加氯化镁>未添加稳定剂;
(5)AB。14、(1)试管;
(3)防止冷凝水倒流引起试管炸裂;c。15、(1)使氧化亚铁、氧化铜恰好完全反应。
(2)二氧化硅。
(3)铁;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。
(4)降温结晶。16、(1)CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)Cu2O;
(3)避免装置内空气中的 氧气与木炭反应,对本实验气体的含量测定造成影响;
(4)①二氧化碳;减少;
②二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳;
(5)没有尾气处理装置,会污染空气。17、解:设需要CO2的质量为x。
x=88kg
答:需要CO2的质量为88kg
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