小学数学青岛版 (六三制)一年级上册五 海鸥回来了---11-20各数的认识示范课ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (六三制)一年级上册五 海鸥回来了---11-20各数的认识示范课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了我做了14朵花，我做了10朵花，芳芳和晶晶谁做得多，小刚有8支，小亮有4支，熊妈妈，熊宝宝，右边有8人，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。

结合具体情境，借助直观图解决移多补少问题。经历观察、操作、验证的过程，形成利用几何直观的方法解决问题的策略。
芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?
14-10=4(朵)，芳芳给晶晶4朵花，两个人的花就一样多。
14-10=4(朵)，4的一半是2，芳芳给晶晶2朵花，两个人的花就一样多。
谁的想法对呢？怎么验证？
芳芳给晶晶 2 朵花，两人就一样多。
可以利用画图的方法来找出答案。
（教材第85页“自主练习”）
所以，小刚给小亮2支，俩人就一样多了。
小猴与小象去摘桃，小猴摘了16个桃子，小象摘了6个。小猴给小象几个桃子，它们的桃子就一样多了?
小猴给小象5个桃子，它们的桃子就一样多了。
（教材第86页“自主练习”）
熊妈妈给熊宝宝几个玉米，它们的玉米就一样多？
熊妈妈给熊宝宝3个玉米，它们的玉米就一样多。
12个小伙伴举行拔河比赛，左边有4人。
应该有几人到左边，比赛才能开始？
应该有2人到左边，比赛才能开始。
解决“移多补少”问题的方法
第二步：将多出来的部分的一半补给少的一方。
第一步：找出多出来的部分。