小学语文人教部编版五年级上册牛郎织女一优秀ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册牛郎织女一优秀ppt课件，文件包含10牛郎织女一第一课时pptx、10牛郎织女一第二课时pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共49页， 欢迎下载使用。

上节课我们一起读了民间故事《牛郎织女》，现在请大家一起来读一读课文里有趣的词语。
故事中哪几个自然段是以表示时间的词开头的？
第1自然段，“古时候”第5自然段，“一年一年过去”第9自然段，“一天晚上”第14自然段，“第二天黄昏时候”
请围绕牛郎“童年—成人—成家”的过程，用小标题概括故事的主要情节。
童年：身世凄苦 老牛相知长大：被赶出门 相依为命 老牛说话 指点迷津成年：结识织女 喜结良缘
课文第4自然段中有什么是你想知道，却写得不详细的地方吗？
牛郎常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。
老牛，老牛，邻居大娘家的地该种了，她自己种不了，大娘对我那么好，老给我送吃的，明天咱们帮帮她，帮她把地种了吧？
老牛低下头蹭了蹭牛郎，“哞——哞——”地叫了两声，好像在说：“好啊，好啊，你真是个好孩子，就听你的。”
像这样不够详细的地方还有没有，可以让我们把故事讲得更精彩一些，更吸引人呢？找一找，画一画。
牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。仙女们商量着瞒着王母娘娘到人间看看。织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧”
选择一个情境，发挥想象，把情节讲得更加具体、生动，再小组合作演一演吧！
要求：可以增加人物对话，可以以故事中人物的口吻讲，还可以为故事增加合理的情节……既可以讲一讲，还可以演一演。
1.把自己设想成故事中人物，以他的口吻讲。2.大胆想象，补充合理情节。3.用合适的语气、语调讲故事，还可以加上动作。
走进传统文化——《民间故事》
从其他的民间故事中找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。
乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
古诗十九首之一迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。