期末高频考点检测卷-2022-2023学年语文一年级下册（统编版）

这是一份期末高频考点检测卷-2022-2023学年语文一年级下册（统编版），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，句子训练，连线题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

期末高频考点检测卷-小学语文一年级下册部编版
一、选择题
1．“辆”用音序查字法应先查字母（  ）
A．l B．L C．C
2．下面的哪组字和身体有关？（  ）
A．脚 臂 B．扛 扔 C．蜻 蜓
3．《小猴子下山》这个故事告诉我们（  ）
A．要做自己喜欢的事。
B．做事要目标（biāo）明确（què），一心一意。
4．写作业时，你忘记带橡皮了，如果向同桌借，你会怎么说？（  ）
A．把橡皮借给我用用，昨天我还把铅笔借给你了呢。
B．我忘记带橡皮了，能把你的橡皮借给我用用吗？
5．下学期，我将升入二年级了，我祝愿自己（  ）
A．小葱拌豆腐——一清（青）二白
B．竹篮子打水——一场空
C．芝麻开花——节节高

二、填空题
6．给下列加点字选择正确的读音，画上“____”。
阵雨（zhèn  zhènɡ）   纯净（chuén  chún）   只好（zhǐ  zhí）
嘴巴（zuǐ  zhuì）     　几岁（suì  sùi）      让开（lànɡ  rànɡ）
空地（kònɡ  kǒnɡ）   蹦跳（bònɡ  bènɡ）     种地（zhònɡ  zhǒnɡ）
7．照样子，变新字，再组词。
（1）【例】木＋羊＝样（样子）
月＋半＝_____( )    日＋青＝_____( )
（2）【例】晚－日＝免（免费）
姓－女＝_____( )    飘－风＝_____( )
8．选择正确的量词。
片    册    袋    只    棵    头    匹    个    条
①一( )兔    ②一( )书    ③两( )落叶
④四( )鱼    ⑤一( )苹果    ⑥一( )牛
⑦一( )马    ⑧一( )树    ⑨一( )米
9．我会选出每组中不是同一类的词语。
（1）春风 夏天 秋霜 冬雪  _____
（2）雷电 阵雨 天气 大风  _____
（3）动物 蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛  _____
（4）花朵 玉米 荷叶 跑步 _____
10．填一填。
（1）H  I  ( )  K( )  M( )  O( )  ( )  ( )  S( )
（2）“动”这个字用音序查字法应查大写字母( )，查音节( )。
（3）“奇”共有( )笔，偏旁是( )。
（4）“方”第3笔是( )，加偏旁可以变成新字( )、( )。
11．我会选择词语填空（填序号）。
（1）【①温柔 ②温暖】春天的阳光十分_____。
（2）【①盼望 ②张望】我们多么_____快点长大呀！
（3）【①走近 ②走进】上课了，同学们都_____了教室。
12．给下面的句子加上恰当的标点符号。
（1）今天__我和同学去公园玩__
（2）这个西瓜真大呀__
（3）你可不可以快点走呢__
13．根据所学内容填一填。
（1）读书百遍，而义( )( )。
（2）( )( )不敢轻言语，( )( )( )( )( )户开。
（3）小荷才露( )( )( )，早有蜻蜓( )( )( )。
（4）举头望明月，低头( )( )( )。
（5）中国姓氏有很多，赵、钱、孙、( )，周、吴、郑、( )，诸葛、( )( )、上官、欧阳……
（6）和风对( )( )，朝霞对( )( )。

三、句子训练
14．走进句子大花园。
（1）【例】荷叶圆圆的，绿绿的。
西瓜____________，____________。
（2）【例】妈妈正忙着做饭呢！
____________正忙着____________呢！
（3）【例】小白兔弯着腰在山坡上割草。
蜻蜓____________在____________飞舞。

四、连线题
15．连一连
今日把示君    不是养蚕人    披蒲编，削竹简    始发奋，读书籍
寸心原不大    谁有不平事    苏老泉，二十七    上致君，下泽民
莫怨春归早    容得许多香    幼而学，壮而行    性相近，习相远
遍身罗绮者    花余几点红    人之初，性本善    彼无书，且知勉

五、现代文阅读
课外阅读。
夏天的歌
①夏天的歌在哪里？“蝈蝈、蝈蝈”，在绿绿的草丛里。
②夏天的歌在哪里？“知了、知了”，在高高的大树上。
③夏天的歌在哪里？“呱呱、呱呱”，“哗哗、哗哗”，在清清的池塘里。
④夏天的歌在哪里？在太阳帽里，在甜甜的冰激凌里，在小朋友乐呵呵的歌声里。
16．根据短文内容选一选，填序号。
①清清的    ②甜甜的    ③绿绿的    ④高高的
( )草丛    ( )池塘    ( )冰激凌    ( )大树
17．短文中有哪些表示声音的词语？用“____”画出来。（重复的可以只划一个）
18．你觉得夏天的歌还会在哪里？请你来仿照短文写一写。
夏天的歌在哪里？在_______，在________。

我会读一读，做一做。
春天的颜色
①春天是什么颜色的呢？
②小草探出头来，一眼就看见了辽阔的天空。他高兴地说：“我看见了，春天是蓝色的。”
③小羊跑出圈来，一眼就看见了嫩嫩的青草。他高兴地说：“我看见了，春天是绿色的。”
④蜜蜂飞出屋子，一眼就看见了鲜艳的迎春花。她高兴地说：“我看见了，春天是金黄色的。”
⑤小鸭子走出家门，一眼就看见了清澈的小河。他高兴地说：“我看见了，春天是无色的。”
⑥燕子飞过公园，飞过田野，看着五彩的大地，高兴地说：“春天好美呀，春天是五颜六色的。”
19．照样子，在短文中找一找，填一填。
嫩嫩的（青草）
辽阔的 _____
清澈的 _____
20．根据短文内容，连一连。
天空
无色的

青草
蓝色的

迎春花
绿色的

小河
金黄色的

21．短文中出现了哪些小动物？请你在文中圈出来。
22．小燕子看到的_____是五彩的，所以它说春天是_____的。
23．想一想，仿照短文第③段的样子，填一填。
小蝴蝶飞出家园，一眼就看见了满树的桃花，高兴地说：“我_____，春天是_____的。”


六、书面表达
24．我会看图写话。
思维提示：仔细看图，图中画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？请用几句话写一写。50字左右。
词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。
  
参考答案：
1．B
【详解】本题考查了查字典。
查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
“辆”liàng  用音序查字法应先查字母L，音节：liàng。释义：1．车的统称。2．量词。用于计算车类。
故选B。
2．A
【详解】考查汉字造字法及演变。
A．“脚”“臂”偏旁都是“月”，“月”旁的字和身体有关。
B．“扛”“扔”偏旁都是“扌”，“扌”旁的字和手关。
C．“蜻”“蜓”偏旁都是“虫”，“虫”旁的字和昆虫有关。
故选A。
3．B
【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解。
《小猴子下山》是一年级下册自读课文中的一篇文章。这是一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。
故选B。
4．B
【详解】此题考查学生口语交际能力。

依据语境“你忘记带橡皮了，如果向同桌借”，首先我们要礼貌用语，语气不要太强硬，要委婉礼貌，运用礼貌谦辞。如“我可以……”“谢谢你！”
A．语气生硬，不易于让人接受。
故选B。
5．C
【详解】本题主要考查对歇后语的掌握。
A．“小葱拌豆腐——一清（青）二白”多用来比喻十分清白或心里非常清楚。
B．“竹篮子打水——一场空”意思是比喻白费力气，没有效果，劳而无功。
C．“芝麻开花——节节高”形容人们步步高升、生活越过越好之意。
结合语境，“下学期，我将升入二年级，我祝愿自己学习上步步高升”。
故选C。
6．zhèn　chún　zhǐ
zuǐ 　suì　 rànɡ
kònɡ　bènɡ　zhònɡ
【详解】本题考查字音的辨析。
只：[ zhī ]１.单独的：～身。片纸～字。独具～眼。2.a）用于某些成对的东西的一个：两～耳朵。两～手。b）用于动物（多指飞禽、走兽）：一～鸡。c）用于某些器具：一～箱子。d）用于船只。[ zhǐ ]1.表示仅限于某个范围～知其一，不知其二。2.只有；仅有。3.姓。
阵雨（zhèn） ：指降雨时间较短，雨的强度变化很大，开始和停止都很突然的雨。有时伴有闪电和雷声，多发生在夏天。
纯净（ chún） ：不含杂质；单纯洁净。
只好（zhǐ）：不得不；只得。
嘴巴（zuǐ ） ：嘴或嘴部附近的部位。

几岁（suì ） ：年纪多大。
让开（rànɡ）：让出空档。
空：[ kōng ]1、不包含什么；里面没有东西或没有内容；不切实际的。2、天空。3、没有结果地；白白地。4、姓。[ kòng ]闲暇时间。拨空、没空、抽空腾出空隙或空间。[ kǒng ]古同“孔”，洞，小洞；窟窿。
种：[ zhǒng ]1.物种的简称。2.人种：黄～。3.类别；种类：工～。4.生物传代繁殖的物质：高粱～。5.指胆量或骨气。6.表示种类，用于人和任何事物：两～人。7.姓。[ zhòng ]种植：～田。
空地（kònɡ） ：没有加以利用或空无所有的地。
蹦跳（bènɡ） ：跳跃。
种地（zhònɡ ）：指从事田间地头的劳动。
7． 胖 胖乎乎 晴 晴天 生 人生 票 车票
【详解】本题考查组字组词。
（1）月＋半＝胖：胖子、肥胖、发胖、胖墩墩；日＋青＝晴：晴朗、晴空、转晴；
（2）姓－女＝生：生活、生命、生产、一生；飘－风＝票：船票、传票、票据。
8． 只 册 片 条 个 头 匹 棵 袋
【详解】本题考查了学生对量词的掌握与应用。
完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用选择填空。量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。如头、匹、条等。“条”经常在细长的动物、昆虫前使用，“只”可以用在小型的动物或昆虫前，云前可以用量词“朵”或“片”，草前可以用量词“株”。
①形容“兔子”用“只”；
②形容“书”用“册”；
③形容“落叶”用“片”；
④形容“鱼”用“条”；
⑤形容“苹果”用“个”；
⑥形容“牛”用“头”；
⑦形容“马”用“匹”；
⑧形容“树”用“棵”；
⑨形容“米”用“袋”；
9． 夏天 天气 动物 跑步
【详解】本题考查词语分类。
完成本题时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
（1）“春风、秋霜、冬雪”都是季节加天气现象，“夏天”是季节；
（2）“雷电、阵雨、大风”都是天气现象，“天气”是总称；
（3）“蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛”都是动物，“动物”是总称；
（4）“花朵、玉米、荷叶”都是植物，“跑步”是运动。
10． J L N P Q R T D
dòng
8/八 大
? 防
仿
【详解】（1）本题考查学生对字母表的掌握能力。
大写字母表：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。据此按照顺序把不完整的字母表补充完整即可。
（2）本题考查音序查字法。
先要明确“动”字的读音“dòng”，接着确定音序：音节的第一个字母的大写“D”，然后再查音节“dòng”。动的笔画：横、横、撇折、点、横折钩、撇，笔画数：6画。
（3）本题考查偏旁部首。
奇的笔画：横、撇、点、横、竖、横折、横、竖钩，笔画数：8画，用音序查字法先查“Q”，再查音节“qí”，偏旁：大。
（4）本题考查偏旁部首。
方的笔画：点、横、横折钩、撇，笔画数：4画，用音序查字法先查“F”，再查音序“fáng”，加偏旁组新字：访、放，芳，房等。
11． ② ① ②
【详解】本题考查词语辨析。
完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
（1）①温柔：指温和柔顺（多形容女性）。②温暖：指暖和。结合语境，这里的词语应形容“春天的阳光”，因此选择词语②；
（2）①盼望：指殷切地期望。②张望：指从小孔或缝隙里看；向四周或远处看。读句子，这里句子的意思是我们有快点长大的愿望，因此选择词语①；
（3）①走近：指走的靠近。②走进：指步行进入。结合语境，这里指我们进入教室，因此选择词语②。
12． ， 。 ！ ？
【详解】考查对标点符号的识记。
（1）“今天”是时间词，一句话未结束，使用逗号；“我和同学去公园玩”是陈述句，结尾使用句号。
（2）出现感叹词“呀”，是一个感叹句，结尾使用感叹号。感叹号可用于感叹句的句末通常用于抒发比较强烈感情的句子。
（3）出现“呢”，是一个问句，结尾使用问号，表示疑问的意思。
13． 自 见 平 生 一
叫 千 门 万 尖 尖 角
立 上 头 思 故 乡 李 王 东 方 细 风 夕 阳
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）“读书百遍，而义自见”是读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。注意“自、见”的正确书写。
（2）注意“平、叫、万”的正确书写。
（3）注意“尖、角、立”的正确书写。
（4）注意“故、乡”的正确书写。
（5）注意“王、东、方”的正确书写。
（6）注意“细、夕、阳”的正确书写。
14． 大大的 红红的 我 写作业 自由自在地 半空中
【详解】本题考查补充句子。
（1）例句的加点部分是从形状和颜色对“荷叶”进行修饰，所补写的部分也需要对“西瓜”的形状和颜色进行修饰，如“圆圆的”“红红的”。
（2）例句的特点是“谁正忙着做什么呢！”，需要补写的部分为谁(人物)和做什么(事件)。
示例：爸爸正忙着打电话呢！
（3）例句写出了人物的动作和地点，仿写时注意。
示例：蜻蜓张开翅膀在空中飞舞。
15．  
【详解】本题考查名篇名作的背诵。
“今日把示君，谁有不平事？”出自唐代贾岛的《剑客》。全诗为：十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。
“寸心原不大。容得许多香”出自明代张羽的《花》 。全诗为：能白更兼黄，无人亦自芳。寸心原不大，容得许多香。
“莫怨春归早，花余几点红。”出自清代翁格的《暮春》。全诗为：莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。
“遍身罗绮者，不是养蚕人。” 出自宋代张俞的《蚕妇》。全诗为：昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。
宋代王应麟的《三字经》：人之初，性本善。性相近，习相远。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。幼而学，壮而行。上致君，下泽民。
16． ③ ① ② ④ 17．蝈蝈 知了 呱呱 哗哗 18． 清清的小河里 红红的桃子里

【解析】16．本题考查词语搭配。
根据第①自然段“在绿绿的草丛里”可知绿绿的草丛；
根据第③自然段“在清清的池塘里”可知清清的池塘；
根据第④自然段“在太阳帽里，在甜甜的冰激凌里”可知甜甜的冰激凌；
根据第②自然段“在高高的大树上”可知高高的大树。
17．本题考查寻找关键词。
根据第①自然段“夏天的歌在哪里？‘蝈蝈、蝈蝈’，在绿绿的草丛里。”可知表示声音的关键词是“蝈蝈”。
根据第②自然段“夏天的歌在哪里？‘知了、知了’，在高高的大树上。”可知表示声音的关键词是“知了”。
根据第③自然段“夏天的歌在哪里？‘呱呱、呱呱’，‘哗哗、哗哗’，在清清的池塘里。”可知表示声音的关键词是“呱呱、哗哗”。
18．本题考查仿写句子。
观察例文，写出了夏天各种事物的声音，说成是夏天的歌，想象夏天还有哪些代表性事物，组织语言表达，如：
夏天的歌在哪里？“沙，沙，沙”，在茂密的树林里。夏天的歌在哪里？“呼，呼，呼”，在家中的电风扇里。
夏天的歌在哪里？“啾啾，啾啾，嗷嗷，嗷嗷”，在茂密的树上。夏天的歌在哪里？“咕呱，咕呱，啵啵，啵啵”，在清清的池塘和茂密的森林里。
19． 天空 小河 20． 21．小羊 蜜蜂 小鸭子 燕子 22． 春天 五颜六色 23． 看见了 粉红色

【解析】19．本题考查了词语搭配。
根据第②自然段“小草探出头来，一眼就看见了辽阔的天空。”可知辽阔的天空。
根据第⑤自然段“小鸭子走出家门，一眼就看见了清澈的小河”可知清澈的小河。
20．本题考查文章内容理解。
根据第②自然段“小草探出头来，一眼就看见了辽阔的天空。他高兴地说：‘我看见了，春天是蓝色的。’”可知天空是蓝色的。
根据第③自然段“小羊跑出圈来，一眼就看见了嫩嫩的青草。他高兴地说：‘我看见了，春天是绿色的。’”可知青草是绿色的。
根据第④自然段“蜜蜂飞出屋子，一眼就看见了鲜艳的迎春花。她高兴地说：‘我看见了，春天是金黄色的。’”可知迎春花是金黄色的。
根据第⑤自然段“小鸭子走出家门，一眼就看见了清澈的小河。他高兴地说：‘我看见了，春天是无色的。’”可知小河是无色的。
21．本题考查对文中信息的筛选。
根据第③自然段“小羊跑出圈来”可知，出现了小羊。
根据第④自然段“蜜蜂飞出屋子”可知，出现了蜜蜂。
根据第⑤自然段“小鸭子走出家门”可知，出现了小鸭子。
根据第⑥自然段“燕子飞过公园”可知，出现了燕子。
22．本题考查了文章内容的理解。
据第⑥自然段“燕子飞过公园，飞过田野，看着五彩的大地，高兴地说：‘春天好美呀，春天是五颜六色的。’”可知小燕子看到的春天是五彩的，所以它说春天是五颜六色的。
23．本题考查对内容的拓展、仿写句子。
仿写第③段的句子仿写即可，抓住桃花的颜色特点，如：小蝴蝶飞出家园，一眼就看见了满树的桃花，高兴地说：“我看见了，春天是绯红的。”
24．例文：
春天到了
春天到了，柳树醒了，桃花开了，小草也探出头来了。小明和小兰约好去郊外放风筝，来到郊外他们把风筝放上了蓝天。小兰对小明说：“你的风筝飞的真高啊！”小明说：“你的风筝飞的也很高啊！”小鸟们也叽叽喳喳的飞了过来好像在说：“你们的风筝真美啊！”小兰和小明也开心地笑了。
【详解】本题考查学生看图写话的能力。
完成此类 要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理地想象，组织语言写话。认真观察图片看图上是什么地方，都有谁，他们在干什么，把这些写下了，注意语句通顺，合情合理。
本题要写出春天的特点，人物在干什么，他们说的话和表情可以通过想象写出来。注意词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。