人教部编版三年级下册荷花课后复习题

这是一份人教部编版三年级下册荷花课后复习题，共5页。试卷主要包含了读拼音，写词语，选择题，照样子，在括号里填上合适的词语，照样子，补充句子，荷花清新脱俗，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
3荷花一、读拼音，写词语。bǎo zhàng     pò liè        huā bàn     lián peng(　　   　 )  (　 　  　)  (　  　　　) (　         )fǎng fú     suí fēng wǔ dǎo(　　     )  (                )二、选择题。1.下列加点字的读音有误的一项是(　　)A.花骨朵儿(gū)　　 骨肉(gǔ)B.衣裳(shɑng)      姿势(zhī)C.挨挨挤挤(āi)       挨打(ái)2.下列词语中，“儿”的读法与其他两项不同的一项是(　　)A.花瓣儿　　B.花骨朵儿　　C.婴儿三、照样子，在括号里填上合适的词语。例：一(个个)(碧绿)的大圆盘一(　　  )  (　  　　　　)的画一(　　　) (　　  　　　)的清香一(　　　) (　　　  　　)的花瓣四、判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。        (　　)2.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(　　)3.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。                                            (　　)五、照样子，补充句子。1.例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。(1)青蛙跳过来，告诉我_______________________。(2)________________，告诉我_________________。2.例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花____________，像______________________。六、荷花清新脱俗、气质高洁，获得了很多别称。读句子，连一连。A.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。   a.花中君子B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。   b.水中芙蓉C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。        c.翠盖佳人七、课内阅读荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(1)体现荷叶多的词语是___________，描写荷叶颜色的词语是_________，描写荷叶形状的词语是_________。(2)下列说法正确的一项是(　　)A.可以把“冒”字换成“长”字，表现白荷花长得很快。B.“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花显露出来，形象地表现了白荷花的卓尔不群和勃勃生机。（3）请用两个四字词语形容荷花的姿态：_______________、____________。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（4）这位画家是谁？(　　)A.叶圣陶　　　　B.大自然（5）作者为什么要把眼前的一池荷花看作“一大幅活的画”呢？__________________________________________________________________________________（6）这句话表现出作者(　　)A.对荷花的赞美喜爱之情。B.对公园景色的向往之情。（7） 对“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里”理解错误的一项是(　　　)A.作者看荷花入迷了，进入了“忘我”的境界，觉得自己成了一朵荷花。B.作者因为厌倦了社会生活，所以想成为一朵荷花。   八、作者把自己想象成荷花，巧用荷花的视角将一池荷花在风中起舞的姿态写得活灵活现。请你也展开想象，完成下面的续写吧！此刻，我觉得自己仿佛就是一棵小树，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案一、饱胀  破裂  花瓣  莲蓬  仿佛  随风舞蹈二、1.B   2.C三、示例：幅幅  色彩明丽阵阵  令人沉醉片片  美丽四、1.√   2.×    3.√五、1.（1）示例：捕捉害虫的自豪（2）蝴蝶飞过来  清晨花儿的美丽2.粉红粉红的  一个个亭亭玉立的少女 六、A—b　B—c　C—a七、（1）挨挨挤挤  碧绿  大圆盘（2）B（3）亭亭玉立、千姿百态（4）B（5）示例：因为这一池荷花十分美丽而又充满了生机，的确像一幅色彩明丽的画。（6）A    （7）B3.（1）播撒草籽--（引水）--栽树--（修路）--（种花）--盖房子（2）示例：花儿盛开，蝴蝶飞舞，鸟儿欢唱，有水，有草4.没有。因为泥塘及周围都变得漂亮了，青蛙觉得自己住挺好的。5.B八、示例：穿着碧绿的衣裳，站在湖边。一阵微风吹过来，我欢快地唱起歌来，歌声引来了许多小鸟，它们落在我的手臂上，我和它们一起跳起舞来。