人教部编版五年级上册白鹭图文ppt课件

1  白鹭

第一课时

一、读拼音，写词语。

      sè   sù         shì   yí         bái  hè          zhū  lù

（        ）     （        ）     （        ）     （        ）

     wàng shào        yùn  wèi         jìng  xiá         ēn  huì

（        ）     （        ）     （        ）     （        ）

二、在括号里填写恰当的词语。

   （      ）的结构   （      ）的长喙    （      ）的歌    

（      ）的诗     （      ）地站立    （      ）地飞翔

三、补全课文内容。

1.         的配合，           ，一切              。

2. 那雪白的          ，那                ，          的长喙，       

        ，增之            ，               ，                  ，黛之

                   。

第二课时

一、写出下列语句的修辞手法。

1.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（        ）

2.晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。（        ）

3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（        ）

4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（        ）

二、读句子，写出下列加点词语的近义词。

1.白鹭是一首精巧的诗。（     ）

2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（     ）

3.然而白鹭，忘却（     ）

4.晴天的清晨，孤独地站立，不安稳，而它却很悠然。（     ）（     ）（     ）

三、课文表达了对白鹭的什么情感？（     ）

A.喜爱之情    B.厌恶之情

参考答案：

第一课时

一、色素 适宜 白鹤 朱鹭 望哨 韵味 镜匣 恩惠

二、流线型  铁色  优美  孤独  自在

三、1.色素  身段的大小  都很适宜

2.蓑毛  全身的流线型结构  铁色  那青色的脚  一分则嫌长  减之一分则嫌短  素之一忽则嫌白  一忽则嫌黑

第二课时

一、1.比喻  2.拟人  3.反问  4.比喻

二、1.精致  2.适合  3.忘记  4.孤单  平稳  悠闲

三、A