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    专题16 全等三角形判定与性质定理(练透)-【讲通练透】中考数学一轮(全国通用)(学生版)

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    专题16 全等三角形判定与性质定理(练透)-【讲通练透】中考数学一轮(全国通用)(学生版)

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    这是一份专题16 全等三角形判定与性质定理(练透)-【讲通练透】中考数学一轮(全国通用)(学生版),共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    专题16 全等三角形判定与性质定理一、单选题1.(2022·五峰土家族自治县中小学教研培训中心九年级期中)如图,在中,.在上分别截取,使.再分别以点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点,作射线,交于点.若,则的长为(    ).A2 B3 C4 D52.(2022·四川广安中学)如图,.若,则OA的长为(    A B2 C D43.(2022·苏州高新区实验初级中学九年级期中)如图,P为等腰ABC内一点,过点P分别作三条边BCCAAB的垂线,垂足分别为DEF,已知ABAC10BC12,且PDPEPF133,则AP的长为(  )A B C7 D84.(2022·沭阳县修远中学九年级月考)在ABC中,C90°BC16cmA的平分线ADBCD,且CDDB35,则点DAB的距离等于(   A6cm B7cm C8cm D9cm5.(2022·四川九年级期中)如图,在ABC中,AB的中垂线交AB于点E,交BC于点D,若ADC的周长为16cmAC4cm,则BC的长为(   A22cm B12cm C10cm D7cm6.(2022·西安市铁一中学九年级模拟预测)如图,在中,,将绕点按逆时针方向旋转一定的角度得到,使得点恰好落在上,则线段的长为(   A B5 C D7.(2022·西安市铁一中学九年级模拟预测)如图,的角平分线,中点,连接,若,则    A B C D8.(2022·连云港市新海实验中学九年级期中)如图,四边形ABCDABC90°ABCBAD2CD4,将BD绕点B逆时针旋转90°BD',连接DD',当DD’的长取得最大值时,AB长为(    A3 B C D29.(2022·重庆市实验中学九年级月考)下列命题中,是真命题的是(    A.三角形三条角平分线的交点到三角形三条边的距离相等B.等腰三角形任意一条边上的高线、中线和角平分线都三线合一C.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形D.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直10.(2022·沙坪坝·重庆一中九年级月考)如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的顶点AB分别在y轴、x轴上,连接对角线ACACx轴,点FAD边的中点,点G在对角线AC上,已知点FG均在反比例函数yk0x0)的图象上,OBAG13SABF10,则k的值为(  )A20 B C24 D二、填空题11.(2022·哈尔滨市虹桥初级中学校九年级一模)已知,点中点,,若,则__________12.(2022·四川成都·)如图,ABC≌△ABDC=30°ABC=85°,则BAD的度数为______13.(2022·沈阳实验中学九年级二模)如图,在中,,将绕点B按逆时针旋转度()到,边和边相交于点P,边和边相交与点Q,当为等腰三角形时,则______14.(2022·全国)如图,ABDAEC都是等边三角形,ABAC,下列结论中:BEDC②∠BOD60°③△BOD∽△COE.正确的序号是__15.(2022·哈尔滨市萧红中学九年级三模)如图,在中,点上,于点,则_______三、解答题16.(2022·全国)如图,在ABC中,MN分别为ABAC边上的中点.DEBC边上的两点,且DEBDECMEND交于点O,请你写出图中一对全等的三角形,并加以证明.17.(2022·沭阳县怀文中学九年级月考)如图,点上,交于点1)求证:2)若,求的度数.18.(2022·长沙市雅礼实验中学九年级月考)如图,在ABC中,ABBCAB的垂直平分线DEABBC于点DE1)若C72°,求B∠1的度数;2)若BD6AC7,求AEC的周长.19.(2022·福建省福州第十九中学九年级月考)如图,.求证:20.(2022·西安市铁一中学)如图,在ABC中,ABACD是边BC延长线上的一点,连接AD,过点AD分别作AE//BDDE//ABAEDE交于点E,连接CE.求证:ADCE21.(2022·重庆实验外国语学校九年级开学考试)如图,点在矩形的边上,连接,过点于点,且1)证明:2)若,求的度数.22.(2022·珠海市紫荆中学九年级一模)如图,在矩形中,的平分线交于点,交的延长线于点,点中点,连接1)试判断的形状;2)求的度数.23.(2022·贵阳市第十九中学九年级月考)十九中趣味数学社的同学用10块高度都是1cm的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板(),点上,点分别与木墙的顶端重合.1)求证:2)求两堵木墙之间的距离.
     

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