人教版四年级下册复式条形统计图教案

这是一份人教版四年级下册复式条形统计图教案，共4页。教案主要包含了谈话引入，预学交流等内容，欢迎下载使用。
课题复式条形统计图（例3）时间 总课时1课时课型新授课教学目标1.了解复式条形统计图的特点，能把复式条形统计图补充完整。2. 能根据复式条形统计图提出并回答。教学重难点教学重难点:了解复式条形统计图的特点，会绘制条形统计图。教学知识点学会绘制复式条形统计图的方法。教学准备                           乐  学  过  程            第（1 ）课时 预学目标　预　学　活  动通过预学使学生初步了解复式条形统计图。  预学单：1．认真翻阅书本p95—96，完成相应的练习。2．  2.思考：复式条形统计图有什么特点？3．  3.比较单式条形统计图和复式条形统计图，说说复式条形统计图有什么优势？4．  通过自学，你还有什么疑问？一、谈话引入师：今天这节课我们来学习复式条形统计图。（板书课题：复式条形统计图）二、预学交流师：昨天晚上老师请大家进行了预习，相信大家有不少收获，现在请你把自己的收获在小组里交流一下。（教师巡视指导）共学目标共  学  活  动     1.了解复式条形统计图的特点，能把复式条形统计图补充完整。2. 能根据复式条形统计图提出并回答。共同研究：什么复式条形统计图？活动一：研究复式条形统计图特点和画法， （一）  出示共学单：1.看图学习例3：小组讨论怎么画条形统计图的？2.想一想说一说复式条形统计图与单式条形统计图的区别。3.理一理：总结特点与注意点。（一）   学生自主练习，小组交流（二）   集体交流，反馈点拨1.说说自己是怎么画条形统计图的？【了解条形统计图每一部分的意思：纵轴表示人数，以万人作单位，1格表示10万人。横轴表示统计的项目---年份。说说隐去方格之后直条的绘制方法。】2. 复式条形统计图的绘制方法与单式条形统计图的制作方法基本相同，不同之处在于：要用两个纸条表示两组不同的数据，为了区别两个直条表示的不同含义，要在统计图的右上角标明图例。一般用空白和阴影。活动二：巩固练习，灵活运用。3.总结：再次明确画复式条形统计图的方法与注意点。【优势：便于直观比较】活动二：巩固练习，延伸拓展。（一）   出示共学单：1.想一想、比一比：出示横向复式条形统计图，有什么特点。与纵向复式条形统计图的联系和区别？2做一做：画完整，并回答问题。3.练一练：你得到哪些信息？4.赏一赏：生活中的各种复式条形统计图。（二）学生自主练习，小组交流（三）集体交流，反馈点拨（1）       1. 从统计图中悄得到胃什么信息？和纵向复式统计图比较有什么相同点和不同点？（内容填写都一样，只是形式不同）把统计图画完整。2．完成做一做指名回答3.欣赏生活中不同胡复式条形统计图。活动三：课堂总结1.师：学到这里，你收获了哪些知识？还有疑问吗？2.课堂作业P68延学目标　　　           延  学  活 动进一步巩固复式条形统计图的知识，牢固掌握特点。　板书设计                  复式条形统计图标题、纵轴、横轴、刻度、单位名称优势：便于直观比较教学反思