河北省保定市望都县2023年数学四年级第二学期期末学业水平测试试题含解析

这是一份河北省保定市望都县2023年数学四年级第二学期期末学业水平测试试题含解析，共9页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
河北省保定市望都县2023年数学四年级第二学期期末学业水平测试试题一、谨慎判一判。1．妈妈的淘宝网店月平均收入3800元，所以妈妈每个月都会有3800元的固定收入。（________）2．—8℃温度比－10℃温度高。（_______）3．把一个整数改写成两位小数，只要在整数的后面添上2个“0”就可以了。（______）4．把0.096的小数点去掉,它的值就会扩大到原来的100倍。    （____）5．0.424中最左边的4表示4个0.1，最右边的4表示4个0.001。（________）二、仔细选一选。6．下面各数中，最接近90万的数是（    ）。A．901000 B．900030 C．8999757．一个等腰三角形，它的顶角是一个底角的3倍，它的顶角是（    ）。A．108° B．72° C．36°8．有一个直角三角形，两个锐角分别是（   ）A．48°和52° B．38°和42° C．48°和42° D．60°和35°9．57×99＝57×100－57，这是应用了（    ）。A．乘法结合律 B．乘法交换律 C．乘法分配律10．在三角形中,一个角是直角,另两个角可能各是(　　)。A．30°,50°    B．70°,110°    C．0°,90°    D．10°,80°三、认真填一填。11．84厘米＝(    )米1.35千克＝(    )克3.05平方米＝(  )平方米(  )平方分米8千米65米＝(    )千米12．先观察，找出规律后再填空．1×8+1=9 12×8+2=98 123×8+3=9871234×8+4=（______）（______）×8+（______）=98765413．中国国土面积约是9600000平方千米，改写成用“万”作单位的数是（______）万平方千米；中国人口约1400050000人，读作（______），大约是（______）亿。14．2019年5月1日至4日11：00，北京世园会累计接待入园游客近327000人次，把327000改写成用“万”作单位的数是（________）万，省略万位后面的尾数约是（________）万。15．把0.7、0.6、0.609、0.66按从小到大排列   ________<________<________<________。16．一个质数的因数只有（______）个，一个合数的因数至少有（______）．A．1    B．2    C．317．把0.072扩大到原来的（________）倍是72；把（________）缩小到原来的（________）是8.7。18．三位同学50m赛跑的成绩是：①王浩8.50秒，②周宇8.05秒，③王峰9.03秒。把序号填入括号里，第一名是（________），第三名是（__________）。19．16的因数有（_____）。这些因数中，（_____）是素数，（____）既不是素数也不是合数。20．3.6比（______）多1.58；1.9比4.4少（______）．四、细心算一算。21．直接写出得数。（共10分，每小题1分）400×5＝       200×50＝       12×300＝       28×50＝      175＋145＋25＝400÷80＝      800÷20＝       60×500＝       300×35      25×17×4＝ 22．列竖式计算，并验算。                     23．列方程求解：64减去一个数，再加上16，得35，求这个数。五、动手操作。24．画一画．  25．画出下图从前面、左面和上面看到的图形。六、想一想，解一解。26．买书。27．有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟鹤各有几只？28．大润民商场举办迎“五一”促销活动，所有的袜子买五双送一双。一种袜子每双4.68元，张阿姨买了12双，花了多少钱？29．四年级二班共有学生48人，其中女生比男生多6人。四年级二班有男生和女生各多少人？（先画图表示已知条件和问题，再解答。）


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据中的各个数据的大小，由此进行判断即可。【详解】月平均收入3800元，并不代表每个月都会收入3800元，可能有的月份要比3800元多；也可能有的月份比3800元要少；即：妈妈的淘宝网店月平均收入3800元，所以妈妈每个月都会有3800元的固定收入，故此说法不正确。故答案为：× 此题主要考查了平均数的含义的应用，解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据中的所有数据的大小。2、√【解析】略3、×【分析】两位小数指的是小数部分有两位，所以整数要改写成两位小数，要在整数部分的后面添加小数点，再在末尾添上2个“0”就可以了。【详解】应该先在整数后面添上小数点，再在末尾添两个零。所以原题判断错误。 本题理解两位小数的概念是解答本题的关键。4、✕【解析】略5、√【分析】0.424中最左边的4在十分位上，表示4个十分之一，也就是4个0.1；最右边的4在千分位上，表示4个千分之一，也就是4个0.001。【详解】0.424中最左边的4表示4个0.1，最右边的4表示4个0.001。故答案为：√ 熟练掌握小数的数位，明确每个数位上的数表示的含义。 二、仔细选一选。6、C【分析】90万＝900000，分别用选项进行作差比较。【详解】90万＝900000；A、901000－900000＝1000；B、900030－900000＝30；C、90－899975＝25；最接近90万的数是899975。故答案为：C 此题考查多位数的减法，差最小，最接近要比较的数。7、A【分析】把底角看作1份，顶角就是3份，3个内角共5份，5份是180°，用180°除以5可求出1份是多少度（即一个底角的度数），再用一个底角的度数乘3即可求出顶角的度数。【详解】180°÷（3＋1＋1）＝180°÷5＝36°36°×3＝108°故答案为：A 等腰三角形两底角相等，再借助和倍问题公式：较小数＝和÷（倍数＋1），较大数＝较小数×倍数。8、C【解析】【考点】三角形的分类   解：直角三角形两锐角的和是90°，选项C中两个角的和是90度.故答案为C.【分析】直角三角形中有一个角是直角，剩余两个角的和是90度，据此解答即可.9、C【分析】根据题意，将99变为100－1，式子变为57×（100－1），然后根据乘法分配律，式子变为57×100－57。【详解】根据分析可知，57×99＝57×100－57，这是应用了乘法分配律。故答案为：C 此题主要考查学生对乘法分配律的理解与判断，即（a＋b）×c＝a×c＋b×c。10、D【解析】略 三、认真填一填。11、0.84 1350 3 5 8.065【解析】略12、9876    123456    6    【详解】略13、960    十四亿零五万    14    【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出。【详解】中国国土面积约是9600000平方千米，改写成用“万”作单位的数是960万平方千米；中国人口约1400050000人，读作十四亿零五万，大约是14亿。 本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。14、32.7    33    【分析】改写成用“万”作单位的数，在万位的后边，点上小数点，去掉小数末尾的0，并加上一个“万”字。省略万位后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】327000＝32.7万≈33万；故答案为：32.7；33。 改写后的整数与原数相等，用等号连接；求得的近似数与原数不相等，用约等于号连接。15、0.6    0.609    0.66    0.7    【解析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.16、B    C    【详解】略17、1000    87        【分析】将0.072扩大到72，也就是小数点向右移动3位，是把原数乘1000；将87缩小到8.7，也就是小数点向左移动1位，是把原数乘。【详解】把0.072扩大到原来的（1000）倍是72；把（87）缩小到原来的（）是8.7。故答案为：（1）1000 （2）87 （3） 本题考查小数点移动引起小数大小的变化，扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。18、②    ③    【解析】略19、1，2，4，8，16    2    1    【解析】略20、2.02    2.5    【详解】略 四、细心算一算。21、2000；10000；3600；1400；345；5；40；30000；10500；1700。【详解】略  22、52.4；14.73【分析】根据小数的加减法法则计算，小数点要对齐，相同数位要对齐，从低位往高位算起；验算时根据“和－一个加数＝另一个加数”，“被减数＝差＋减数”进行验算。【详解】48.76＋3.64＝52.4                  24.6－9.87＝14.73 验算： 验算： 考查了小数的加法和减法，关键是熟练掌握计算法则，根据各部分之间的关系进行验算。  23、45【分析】设这个数是x，由64减去x再加16等于35列出方程。【详解】解：设这个数是x，由题意得：64﹣x＋16＝35，80﹣x＝35，x＋35＝80，x＋35﹣35＝80﹣35，x＝45；答：这个数是45. 本题关键是分清楚题目所示的计算过程，根据这个计算过程列出方程求解。 五、动手操作。24、【详解】略25、【解析】略 六、想一想，解一解。26、1元【解析】20－10.6－8.4=20－(10.6+8.4)=20－19=1（元）27、龟有16只；鹤有24只【分析】设龟有x只，则鹤有（40﹣x）只，由题意得：龟的只数×4＋鹤的只数×2＝112，从而列方程求解。【详解】解：设龟有x只，则鹤有（40﹣x）只，由题意得：4x＋（40﹣x）×2＝112，4x＋80﹣2x＝112，2x＝32，x＝16，40﹣x＝40﹣16＝24，答：龟有16只，鹤有24只。 此题属于鸡兔同笼问题，从腿的条数利用方程进行解答即可。28、5+5+1+1=12（双） 4.68×（12-1-1）=46.8（元）【解析】略29、21人；27人【分析】用48减去6，此时男生和女生人数一样，用所得差除以2就是男生人数，再用男生人数加上6即是女生人数。【详解】48－6＝42（人），42÷2＝21（人），女生：21＋6＝27（人）答：四年级二班有男生和女生各21人、27人。 可借助和差问题的公式：较小数＝（和－差）÷2，较大数＝较小数＋差，来解答。