河北省邯郸市武安市2022-2023学年数学四下期末教学质量检测模拟试题含解析

河北省邯郸市武安市2022-2023学年数学四下期末教学质量检测模拟试题

一、用心思考，认真填写。

1．6078340是一个________位数，它的最高位________位。

2．一个最简真分数它的分子和分母的积是38，这个分数是（______）或（______）。

3．8.704读作（________________），“8”在（_________）位上，表示（____________），“4”在（_________）位上，表示（____________）。

4．下图是张小华写的一幅字，如果“万”字的位置用数对表示是（3，2），那么“岁”字的位置用数对表示是（___________）；（4，3）位置上的汉字是（__________）。

5．把5.6缩小到它的是0.056。

6．8.745保留一位小数是________。

7．同学们为学校图书馆捐书，四（1）班35人捐了63本，四（2）班40人捐了87本．这两个班平均每人捐（_____）本．

8．笼子里有鸡和兔共30只，脚100只．鸡有_______只，兔有______只．

9．根据495÷11＝45写出两道算式分别是（__________）和（_________）．

10．一个数由5个万、6个千、7个百分之一组成，这个数写作（_____________________），读作（_____________________）．

11．认一认，写出下面的三角形是哪一类三角形。

（______）    （______）    （______）

二、仔细推敲，认真辨析。

12．如下图，从左面和前面看到的形状是一样的。     （____）

13．观察一个物体，从不同位置观察到的图形可能相同。（________）

14．两个直角三角形能拼成一个长方形。（________）

15．一个小数的小数点先向左移动两位后，再扩大1000倍，这个小数就扩大了10倍．（______）

16．在计算器上，先按35，接着按“×”，再按“28”，最后按“＝”，显示屏上显示的是“98”。（______）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．下图是小明在平面镜中看到时钟形成的像，它的实际时间是（    ）．

A．21:05 B．12:02 C．12:05 D．15:02

18．下面各数中，最接近90万的数是（    ）。

A．901000 B．900030 C．899975

19．32×59比30×59的积（     ）

A．少118  B．多59 C．多118

20．下面的数中，（　　 　）读的“零”最多。

A．506060 B．5060606 C．5006606

21．根据38×26＝988，那么3.8×2.6＝（    ）。

A．9.88 B．98.8 C．0.988 D．988

四、细心计算，认真检查。

22．口算。

6＋4.04＝          3×0.29＝        9.3＋8.6＝        7.15÷100＝

17×0.001＝       6.5－2.5＝        0.43×5＝        1.14－0.01＝

23．用简便方法计算。

24．武汉动漫展览会场上要插5000面彩旗，组委会把这项任务交给了25个志愿者小组来完成，每个志愿小组有8名志愿者，请你算算平均每名志愿者要插多少面彩旗？

五、操作题

25．画出每个图形底边上的一条高。

26．按要求画一画．

①在方格图上画出一个等腰锐角三角形和一个梯形

②给锐角三角形画对称轴，在梯形里画一条线段，把它分割成：一个三角形和一个平行四边形．

六、解决问题

27．在数轴上指出下面各数的位置

0.7     1.2      2.8      3.5      4.9

28．李明一行23人背包旅行，夜晚住宿好客青年旅社，下面是旅社房间报价。他们怎样住宿最省钱？

29．竹竿长7.5米。这个蓄水池中的水深是多少米？

30．一块等腰三角形的地，周长是108米，底边长32米，这块地的腰长多少米？

31．跑道长25米，每个同学跑一个来回，四（1）班51人一共跑多少米？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、七    百万   

【分析】一个整数从右起数位分别为个位、十位，百位，千位，万位，十万位，百万位，千万位，亿位……由此解答。

【详解】由分析可知：6078340是一个7位数，它的最高位是百万位。

本题主要考查整数数位的认识，牢记数位顺序表是解答本题的关键。

2、       

【解析】略

3、八点七零四    个    8个1    千分    4个0.001   

【解析】略

4、（6，4）    暖   

【分析】数对的第一个数表示的是第几列，第二个数表示的是第几行，据此来填空。

【详解】“岁”在第6列，第4行，所以用数对表示是（6，4）；（4，3）表示在第4列，第3行，即是“暖”字。

故答案为：（6，4）；暖

解答时注意：列数从左边起依次为第1列、第2列……，行数从下往上依次为第1行、第2行……。

5、

【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，据此即可解答。

【详解】0.056是把5.6的小数点向左移动了二位，即把5.6缩小到它的。

故答案为：。

本题主要考查学生对小数点位置的移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。

6、8.7

【解析】根据百分位四舍五入保留一位小数，百分位数字大于等于5就向前一位进1，百分位数字小于5就舍去。8.745≈8.7

 故答案为：8.7。

7、2

【解析】略

8、10    1   

【详解】解：假设全是兔子，鸡有

（4×30﹣100）÷（4﹣2）

＝1÷2

＝10（只）

30﹣10＝1（只）

答：鸡有 10只，兔有 1只．

故答案为10，1．

9、495÷45=11    11×45=495   

【详解】略

10、56000.07    五万六千点零七   

【解析】略

11、直角三角形    锐角三角形    钝角三角形   

【分析】根据锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，据此判断。

【详解】第一个图有一个直角是直角三角形，第二个图有三个锐角是锐角三角形，第三个有一个角是钝角是钝角三角形。

掌握三角形的分类是解答本题的关键。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【解析】略

13、√

【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，但是如果图形的几个面都是相同的，那么从不同的位置观察到的图形的形状是可能相同的。

【详解】例如，如果观察一个正方体，那么从前后左右四个方向看到的都是一个正方形。原题说法正确。

故判断正确。

本题考查的是对物体的观察，通过经验即可判断。

14、×

【分析】两个完全一样的直角三角形可拼成一个长方形，而两个不一样的直角三角形不能拼成长方形。据此解答。

【详解】因两个不一样的直角三角形不能拼成长方形，如下图：

原题说法错误。

故答案：×。

本题考查了平面图形的拼接，可以用举例法来证明结果。

15、√

【解析】略

16、×

【分析】用计算器先输入“35”，再输入运算符号“×”，接着输入“28”，最后按“＝”，显示屏上显示的是运算的结果，计算出结果后即可判断。

【详解】35×28＝980

所以显示屏显示的是980；

故答案为：×

本题考查了计算器计算乘法的方法，关键是要找清楚按键的顺序。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、C

【解析】略

18、C

【分析】90万＝900000，分别用选项进行作差比较。

【详解】90万＝900000；

A、901000－900000＝1000；

B、900030－900000＝30；

C、90－899975＝25；

最接近90万的数是899975。

故答案为：C

此题考查多位数的减法，差最小，最接近要比较的数。

19、C

【解析】32×59-30×59

=(32-30)×59

=2×59

=118

故答案为C.【分析】根据题意，要求一个数比另一个数多几，用减法计算，据此列式解答，然后应用乘法分配律简算.

20、B

【解析】略

21、A

【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。据此解答即可。

【详解】3.8×2.6＝（38÷10）×（2.6÷10）＝988÷10÷10＝9.88

故答案为：A。

熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。

四、细心计算，认真检查。

22、10.04；0.87；17.9；0.0715；

0.017；4；2.15；1.13

【分析】根据小数加减法的计算法则、小数乘法的计算法则及小数点的移动规律进行计算即可。

【详解】6＋4.04＝10.04       3×0.29＝0.87      9.3＋8.6＝17.9     7.15÷100＝0.0715

17×0.001＝0.017     6.5－2.5＝4        0.43×5＝2.15      1.14－0.01＝1.13

本题主要考查学生的基本口算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

23、900；432；2436；

600；4；11600。

【分析】（1）根据加法交换律和结合律进行简算；

（2）根据减法的性质进行简算；

（3）根据乘法分配律进行简算；

（4）根据乘法分配律进行简算；

（5）根据除法的性质进行简算；

（6）根据乘法分配律进行简算。

【详解】287＋146＋113＋354

＝287＋113＋146＋354

＝（287＋113）＋（146＋354）

＝400＋500

＝900；

874－（374＋68）

＝874－374－68

＝500－68

＝432；

203×12

＝（200＋3）×12

＝200×12＋3×12

＝2400＋36

＝2436；

25×24

＝（20＋5）×24

＝20×24＋5×24

＝480＋120

＝600；

360÷45÷2

＝360÷（45×2）

＝360÷90

＝4；

329×58－58×129

＝58×（329－129）

＝58×200

＝11600

此题主要考查整数的四则混合运算的运算顺序和应用运算定律进行简便计算。

24、25面

【详解】5000÷25÷8=25（面）

五、操作题

25、

【解析】略

26、

【详解】略

六、解决问题

27、

【解析】0~1之间平均分成1份，每份就是0.1，由此根据计数单位的个数确定小数的位置即可.

28、住3个五人间和2个四人间

【分析】根据题意可知，分别求出住四人间和五人间的每人需要花费的钱数，再比较住哪种房间更合适，在保证住满的前提下，尽量多的住花费钱数少的房间。

【详解】272÷4＝68（元）

310÷5＝62（元）

68＞62，则住五人间更省钱。

23÷5＝4（个）……3（人）

则住4个五人间，剩余的3人住1个四人间。

4×310＋272

＝1240＋272

＝1512（元）

这3人住不满四人间，可以把这3人和1个五人间的5人都安排住四人间。

（3＋5）÷4

＝8÷4

＝2（间）

则住3个五人间和2个四人间。

3×310＋2×272

＝930＋544

＝1474（元）

1474＜1512

答：住3个五人间和2个四人间最省钱。

解决本题时先明确尽量多的住五人间，再根据剩余人数调整方案，找到最省钱的方案。

29、5.88米

【分析】根据图意，先计算出没有在水中的部分有多长，再用总长度减去没有在水中的部分即可解答。

【详解】7.5－（0.82＋0.8）

＝7.5－1.62

＝5.88（米）

答：这个蓄水池中的水深是5.88米。

本题主要考查小数加减法的实际应用，解答本题也可用连减的方法进行解答。

30、38米

【分析】根据等腰三角形的特征，两腰相等，用三角形的周长减去底边的长，用所得的差除以2即可。

【详解】（108－32）÷2

＝76÷2

＝38（米）

答：这块地的腰长38米。

此题考查的目的是理解三角形的周长的意义，掌握等腰三角形的特征及周长的计算方法。

31、2550米

【解析】略