河南省安阳市汤阴县2022-2023学年四年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析

这是一份河南省安阳市汤阴县2022-2023学年四年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析，共9页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
河南省安阳市汤阴县2022-2023学年四年级数学第二学期期末监测模拟试题一、 填空题。 （20 分）1．月球到地球的平均距离约为384401千米，横线上的数读作（________）。太阳到地球的平均距离约为一亿四千九百六十万千米，横线上的数写作（________）。2．根据2345＋575＝2920，直接写出下面两道题的得数。2920－575＝（______）         2920－2345＝（______）3．一个不透明的箱子里放7颗白球，3颗红球，摸到一个可能是（______）或（______）球，摸到（_______）球的可能性更大些．4．等腰三角形的一个底角是 75°,顶角是（________） ；等边三角形的每个内角都是（________） ,它的周长是 24厘米,边长是（________）厘米。5．在括号里填上合适的小数。7角6分＝（______）元              1千克50克＝（______）千克 12米9分米＝（______）米           15厘米2＝（______）米2 8角5分＝（______）元              1千克45克＝（______）千克12米5分米＝（______）米           15分米2厘米＝（______）米5元9角＝（______）元              0.6时＝（______）分8千克10克＝（______）千克         5.2米＝（______）米（______）厘米6．把29.3扩大到原来的10倍是________;把59.8缩小到原来的 是________7．根据28×17=476，直接写出下面各题的得数2.8×0.017=（______）    4.76÷1.7=（_____）8．把7米长的绳子平均截成8段，每段是全长的，每段长米。9．一个小数的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，结果是6.8，这个小数原来是（_________）．10．由5个亿、4个千万和5个万组成的数是（__________），把这个数改写成用“万”作单位的数是（__________）．二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．下面的立体图形，从上面看到的不是这个形状的是（    ）。A． B． C．12．123+44+77+256=（123+77）+（44+256）运用的运算定律是（   ）．A．加法结合律 B．加法交换律 C．加法交换律和加法结合律13．462×56＋44×462＝462×（56＋44）运用了乘法的（    ）。A．交换律 B．结合律 C．分配律14．从2cm、3cm、4cm、6cm这四根小棒中任意选取三根，能围成三角形的一组是（    ）。A．2cm　4cm　6cm B．2cm　3cm　6cm C．2cm　3cm　4cm15．13×125×8=13×（125×8）这是运用了（     ）．A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法交换律和结合律三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．买30本练习本用了b元，每本练习本的价钱是（b÷30）元。（______）17．0.06里有6 个0.1.            （__________）。18．把0.123的小数点和0去掉，该数就扩大到原来的1000倍。 （____）19．因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。（________）20．4×25÷4×25=1                 _____四、 计算题。 （28 分）21．直接写得数。2.5＋0.9＝   4.7－2.8＝   4.5＋8.7＝   3.2÷100＝  0.3×1000＝   0.4＋6.7＝   8－4.6＝   5.5－5＝ 22．用竖式计算并验算。①14.53＋5.67＝②7.2﹣6.45＝五、 作图题。 （8 分）23．先补全这个轴对称图形(以虚线为对称轴)，然后画出这个图形先向上平移2格，再向右平移7格后的图形。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．在一次数学竞赛中，聪聪、奇奇和明明一共得了284.7分。聪聪和奇奇一共得了192.2分，奇奇和明明一共得了189.3分。他们三人各得多少分？25．100千克小麦可磨面粉70千克，这样计算，一吨小麦可磨面粉多少千克？26．甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米？27．（1）从家到学校，小莹要比小雨多走多少千米？    （2）小莹从家到少年宫一共要走多少千米？28．妈妈给小明买上衣用去59.4元，比买裤子的多用去30.8元，妈妈一共用去多少元钱？29．画出下面轴对称图形的对称轴，并在（　　）里注明它们各有几条对称轴．


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、三十八万四千四百零一    149600000千米    【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【详解】根据整数的读法，384401从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，读作三十八万四千四百零一。根据整数的写法：一亿四千九百六十万千米，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写作149600000千米。故答案为：三十八万四千四百零一；149600000千米。 本题主要考查整数的读法和写法，尤其是要注意每一级的末尾的0该怎么办。2、2345    575    【分析】根据加法各部之间的关系：加数＋加数＝和，加数＝和－另一个加数。据此解答。【详解】根据加数＝和－另一个加数，直接填入算式2345＋575＝2920中另一个加数即可。2920－575＝2345；2920－2345＝575 本题主要考查了学生对加法各部分之间关系的掌握情况。3、白    红    白    【详解】略4、30°    60°    8    【解析】略5、0.76    1.05    12.9    0.0015    0.85    1.045    12.5    1.52    5.9    36    8.01    5    20    【分析】根据“1元＝10角，1元＝100分，1千克＝1000克，1米＝10分米，1米＝100厘米，1小时＝60分，1平方米＝10000平方厘米，”来进行单位换算。【详解】7角＝0.7元，6分＝0.06元，7角6分＝0.76元 ；50克＝0.05千克，1千克50克＝1.05千克 ；9分米＝0.9米，12米9分米＝12.9米 ；15÷10000＝0.0015，15厘米2＝0.0015米2 ；8角＝0.8元，5分＝0.05元，8角5分＝0.85元；45克＝0.045千克，1千克45克＝1.045千克；5分米＝0.5米，12米5分米＝12.5米；2厘米＝0.02米，15分米＝1.5米，15分米2厘米＝1.52米；9角＝0.9元，5元9角＝5.9元 ；0.6×60＝36，0.6时＝36分；10克＝0.01千克，8千克10克＝8.01千克；0.2×100＝20，0.2米 ＝20厘米，5.2米＝5米20厘米故答案为：0.76 ；1.05；12.9； 0.0015 ；0.85；1.045；12.5；1.52；5.9；36 ； 8.01； 5；20 单位换算时注意“大化小乘进率，小化大除以进率”。6、293    0.598    【解析】把一个小数扩大到原来的10倍，只需要把小数点向右移动一位；把一个小数缩小到原来的，只需要把小数点向左移动两位即可。故答案为：293；0.598。7、0.0476    2.8    【详解】略8、；【分析】把单位“1”平均分成8份，每份就是；要求每段的长度，用总长度÷总段数即可。【详解】1÷8＝7÷8＝（米）故答案为：； 注意分数表示分率和表示具体数值的区别。9、0.68【分析】小数点向右移动三位，原数就扩大1000倍，小数点向左移动两位，原数就缩小100倍，用最后的结果6.8倒推回去即可【详解】6.8×100÷1000=0.68故答案为：0.68 本题考察了小数点位置的移动，小数点向右移动，小数数位不够时，要在末尾用“0”补充。小数点向左移动，整数数位不够时，要在数的左边用“0”补充。10、540050000    54005万    【解析】略 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、B【分析】从上面看到的是的图形应是左右只有两列，前后只有一排，据此去判断哪个不能从上面看到。【详解】A．从上面看到的是；B． 从上面看到的是；C． 从上面看到的是。故答案为：B 此题考查了从不同的方向看到物体的形状，做此类题时，应弄清方位，进而根据看到的形状即可解答。12、C【分析】加法交换律：两个加数交换位置，和不变。如a+b=b+a加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变.如：a+b+c=a+（b+c）【详解】123+44+77+256=（123+77）+（44+256）既有加数位置的变化又有运算顺序的变化，运用的运算定律是加法交换律和加法结合律.故答案为：C 本题考察了对于加法运算定律的理解，发现加法交换律和加法结合律的特点是解答此类问题的关键。13、C【分析】两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘，再把两个积相加（相减），得数不变，这叫做乘法分配律。用字母表示为：a（b＋c）＝a×b＋a×c。【详解】462×56＋44×462＝462×（56＋44）符合a（b＋c）＝a×b＋a×c，即乘法分配律。故答案为：C 题考查的目的是理解乘法分配律的意义，记住运算定律，并能灵活运用。14、C【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，对选项进行分析即可。【详解】A．2＋4＝6（厘米），6＝6，这三条小棒不为围成三角形；
B．2＋3＝5（厘米），5＜6，这三条小棒不为围成三角形；C．2＋3＝5（厘米），5＞4，所以这三条小棒可以围成三角形。故答案为：C 此题考查了三角形的三边关系．关键是掌握判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数。15、B【详解】略 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、√【分析】每本练习本的价钱＝买30本练习本一共用的钱数×30，据此作答即可。【详解】每本练习本的价钱是（b÷30）元。故答案为：√ 本题主要考查了单价、数量与总价之间的关系。17、×【解析】略18、√【解析】略19、×【分析】因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。可以举例证明，据此判断。【详解】125×44＝5500，两个因数的末尾都没0，但是积的末尾有0，所以原题干说法错误；故答案为：× 本题考查的是乘法的计算，关键利用例证法来进行判断。20、×【解析】略 四、 计算题。 （28 分）21、3.4；1.9；13.2；0.032；300；7.1；3.4；0.5【分析】根据小数加减法和小数点的移动引起小数大小的变化规律解答。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。【详解】2.5＋0.9＝3.4    4.7－2.8＝1.9   4.5＋8.7＝13.2   3.2÷100＝0.032  0.3×1000＝300   0.4＋6.7＝7.1   8－4.6＝3.4    5.5－5＝0.5 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点。  22、20.2，0.75【分析】小数加、减法的计算方法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的计算方法进行计算，据此解答。【详解】①14.53＋5.67＝20.2，②7.2﹣6.45＝0.75， 本题主要考查小数加、减法的计算方法，注意先把各数的小数点对齐。 五、 作图题。 （8 分）23、【解析】略 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、聪聪得95.4分，奇奇得96.8分，明明得92.5分【分析】三人的分数和－聪聪和奇奇的分数和＝明明的分数；三人的分数和－奇奇和明明的分数和＝聪聪的分数；奇奇和明明的分数和－明明的分数＝奇奇的分数；据此即可解答。【详解】明明的分数：284.7－192.2＝92.5（分）聪聪的分数：284.7－189.3＝95.4（分）奇奇的分数：189.3－92.5＝96.8（分）答：聪聪得95.4分，奇奇得96.8分，明明得92.5分。 本题主要考查学生对小数加减法知识的掌握和灵活运用。25、700千克【分析】用面粉的总质量除以小麦的质量，即可求出平均每千克小麦可磨面粉多少千克；先把1吨化成1000千克，然后乘上每千克小麦可磨面粉的质量即可求解。【详解】70÷100＝0.7（千克）
1吨＝1000千克
0.7×1000＝700（千克）
答：1吨小麦可磨面粉700千克。 解决本题关键是求出不变的量，即每千克小麦可磨面粉的质量，再进一步求解。26、560-（48χ5+ 5χ32）=160千米【解析】略27、（1）1千米；（2）4.25千米【分析】（1）从图中可以看出，从家到学校，小莹要比小雨多走的距离＝小莹家到学校的距离－小雨家到学校的距离，据此代入数据作答即可；（2）小莹从家到少年宫一共要走的距离＝小莹家到学校的距离＋小雨家到学校的距离＋小雨家到少年宫的距离，据此代入数据作答即可。【详解】（1）1.55－0.55＝1（千米）答：从家到学校，小莹要比小雨多走1千米。（2）1.55＋0.55＋2.15＝4.25（千米）答：小莹从家到少年宫一共要走4.25千米。 此题主要考查了加法、减法的意义的应用，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。28、88元【解析】59.4﹣30.8+59.4＝28.6+59.4＝88（元）答：妈妈一共用去88元．29、【详解】略