海南省昌江黎族自治县红林学校度2022-2023学年数学四下期末监测模拟试题含解析

这是一份海南省昌江黎族自治县红林学校度2022-2023学年数学四下期末监测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
海南省昌江黎族自治县红林学校度2022-2023学年数学四下期末监测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．单位换算。3.02km＝（______）m    200dm2＝（______）cm2360g＝（______）t      3.02L＋20mL＝（______）L2．在一个三角形中，∠1＝75°，∠2＝25°，那么∠3＝（______），这是一个（______）三角形。3．四百零九亿写作（______），10800000000＝（______）亿。4．由四个千万，五个十万、三个千和八个一组成的数是（______），读作（______），最高位的计数单位是（______）。5．龟鹤同池，从上面数，有15个头，从下面数，有46条腿．龟有_____只，鹤有_____只．6．一个直角三角形的一个角是26度，另一个角是（______）度。7．一个等腰三角形的周长是32分米，其中一条腰是9分米，另外两条边的长分别是（______）和（______）。8．4004004的最高位是_____位，左边的4表示_____，中间的4表示_____，右边的4表示_____．9．地球到太阳的平均距离约是149600000千米，把这个数改写成用“亿千米” 作单位的数是（________）亿千米，精确到百分位约是（________）亿千米。10．把0.072扩大到原来的（________）倍是72；把（________）缩小到原来的（________）是8.7。11．一个数加上0，还得（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．小数加法的意义与整数加法的意义完全相同． （____）13．三根长度分别是3 cm、3 cm、6 cm的小棒能围成一个等腰三角形。 （____）14．直角三角形只有两条高。（______）15．两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。（________）16．一个小数的小数点先向左移动两位后，再扩大1000倍，这个小数就扩大了10倍．（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．和360÷12÷6得数一样大的算式是（　　）。A．360÷（12×6） B．360÷（12÷6） C．360×（6×2）18．在小数的（    ）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．A．小数点前面    B．小数点末尾     C．末尾        D．小数点后面19．小猴要给一块地围上篱笆，（    ）的围法更牢固些。A． B． C．20．在“240÷40＋20×2＝8”算式中添上括号，使等式成立，正确的是（    ）。A．240÷40＋（20×2）＝8 B．240÷（40＋20×2）＝8C．240÷（40＋20）×2＝8 D．（240÷40＋20）×2＝821．两个锐角之和（    ）是周角。A．可能 B．一定 C．不可能 D．无法判断四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。0.6÷100＝   1.5＋21＝   9.9－2.7     1.12＋0.7＝     1－0.99＝3.9－1.86＝   180÷30＝  2.04×100＝    0÷36×1000＝   25×7×4＝ 23．用简便方法计算．4.5＋1.6＋5.5＋4.4           24.52－(7.5＋4.52)125×88      136×67＋43×136－136×10630÷45÷2     87＋87×99 24．计算下面各题，并验算。18.24＋2.16＝          13.8－8.62＝         24×35＝五、操作题25．（1）画一个以AB为底的任意三角形。（2）在底边AB上作出这个三角形的一条高。26．按要求画图。（1）将图①向下平移3格。（2）沿着图中的对称轴画出图②的另一半。六、解决问题27．练习本每本1.25元，书包每个28元．小红想买6个练习本和1个书包，他有4张10元的人民币，够吗？28．西山果园原有36行苹果树，每行的棵数相等。今年打算再栽这样的15行，需要购进苹果树苗600棵。西山果园原有苹果树多少棵？29．如图，在三角形ABC中，已知∠A是120度，∠A是∠B的3倍，则∠C是多少度？30．看图回答问题。（1）反应病人经过治疗，体温下降，但又出现了反复，需要进一步治疗的是病人（____）。（2）根据统计图描述另一个病人的体温升降情况。________________________ 。31．一辆汽车以95千米／时的速度从甲地开往乙地，8小时到达。从乙地返回甲地时，用了10小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米／时？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、3020    20000    0.00036    3.04    【分析】（1）千米换算为米，乘以进率1000；（2）平方分米换算为平方厘米。乘以进率100；（3）克换算为吨，除以进率1000000；（4）先将毫升换算为升，除以进率1000，再和2和起来即可。【详解】3.02km＝3020 m    200dm2＝20000 cm2360g＝0.00036t      3.02L＋20mL＝3.04L 单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。2、80°    锐角    【分析】先根据三角形内角和是180°计算出∠3的度数，再根据三个角的度数判断三角形的类型。【详解】180°－75°－25°＝105°－25°＝80°25°＜75°＜80°＜90°所以∠3＝80°，这是一个锐角三角形。 本题考查的是三角形的分类和三角形的内角和，牢记三角形内角和是180°是解题的关键，再根据三角形分类的依据，判断出三角形的类型。3、40900000000    108    【分析】整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数时，只需去掉末尾的8个0，再加上一个“亿”字即可。【详解】四百零九亿写作40900000000，10800000000＝108亿。 本题主要考查整数写法和改写，改写时要注意计数单位，先把数分级再改写比较容易看出。4、40503008    四千零五十万三千零八    千万    【分析】根据数的组成以及数位顺序表填空即可。【详解】根据题干的描述，得出这个数是40503008.读作四千万零五十万三千零八，最高计数单位是千万。故答案为：40503008；四千零五十万三千零八；千万 熟记数位顺序表是关键。5、8    7    【解析】解：假设全是龟，则鹤的只数为：（15×4﹣46）÷（4﹣2）＝14÷2＝7（只）则龟的只数有：15﹣7＝8（只）；答：龟有 8只，鹤有 7只．6、64【分析】三角形的内角和是180度，在直角三角形中，已知一个角是90度，所以剩下两个角的和是90度，用90度减其中一个角的度数就是剩下的第三个角的度数。【详解】90°﹣26°＝64°。答：另一个角是64度。 此题主要考查三角形内角和是180度的灵活运用。7、9分米    14分米    【分析】等腰三角形两腰相等，一条腰是9分米，根据三角形的周长公式计算底边的长度。【详解】其中一条腰是9分米，另一条腰也是9分米，底边＝32－（9×2）＝32－18＝14（分米）故答案为：9；14 本题考查的是三角形的周长和边长的关系，关键是根据等腰三角形三条边的特点，进行计算。8、百万    4个百万    4个千    4个一    【解析】首先数出4004004是一个七位数，判断出4004004的最高位是百万位；然后判断出左边的4在百万位上，表示4个百万，中间的4在千位上，表示4个千，右边的4在个位上，表示4个一．9、1.496    1.50    【分析】改写成用“亿千米”作单位的数，就是将原数除以100000000，也就是将小数点向左移动8位，再在数的末尾加 “亿千米”。小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】149600000千米，改写成用“亿千米”作单位的数，为1.496亿千米；精确到百分位约是1.50亿千米。故答案为：1.496；1.50。 小数精确到哪一位，就看下一位上的数，根据四舍五入法的原则解答。10、1000    87        【分析】将0.072扩大到72，也就是小数点向右移动3位，是把原数乘1000；将87缩小到8.7，也就是小数点向左移动1位，是把原数乘。【详解】把0.072扩大到原来的（1000）倍是72；把（87）缩小到原来的（）是8.7。故答案为：（1）1000 （2）87 （3） 本题考查小数点移动引起小数大小的变化，扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。11、原数【分析】与0有关的运算：一个数加上0，还得原数；一个数减去0，还得原数；两个相同的数相减，差是0；0乘以任何数都得0；0除以非0的数得0。【详解】根据分析可知：一个数加上0，还得原数。故答案为：原数。 本题主要考查学生对有关0的运算的掌握，注意0不能作除数。 二、仔细推敲，认真辨析。12、√【解析】略13、×【解析】略14、×【分析】根据三角形的高的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高；直角三角形有三条高，两条直角边分别是它的两条高，过直角顶点向斜边也可做一条高，共三条高。由此判断即可。【详解】直角三角形有三条高，不是只有两条高。原题说法错误。故答案：×。 此题考查了三角形高的含义，任意三角形都有三条高。15、×【分析】两个等底等高的三角形不一定形状相同，只用完全相同的两个三角形才能拼成一个平行四边形，由此解答即可。【详解】两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，原题说法错误；故答案为：×。 本题主要考查了三角形的面积推导过程，等底等高并不能保证形状相同。16、√【解析】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【详解】一个数连续除两个数相当于除这两个数的乘积。18、C【分析】注意一定是在小数的末尾，也就是小数部分最后一位数的后面．【详解】根据小数的性质可知，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变．故答案为C19、B【分析】根据三角形具有稳定性的性质，四边形具有易变形的性质，即可选择正确答案。【详解】根据三角形具有稳定性可知：四个选项中，只有B选项中有三角形；故答案为：B 本题主要考查的知识点是认识四边形和三角形的特征。三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性。20、C【分析】分别计算出每个选项中的结果，再与8进行比较即可。【详解】A. 240÷40＋（20×2）＝6＋40＝46≠8 ；    B. 240÷（40＋20×2）＝240÷80＝3≠8；C． 240÷（40＋20）×2＝240÷60×2＝8；     D. （240÷40＋20）×2＝26×2＝52≠8；故答案为：C。 本题属于基础性题目，认真计算即可，一定要注意运算顺序。21、C【分析】两个角都是锐角，根据锐角定义可知，锐角小于90°，周角为360°。据此分析。【详解】先设A、B是两个锐角，根据锐角定义可得A＜90°，B＜90°，可得A＋B＜180°，所以不可能是周角。故答案选：C。 本题主要考察了锐角与周角的概念，理解锐角的取值范围是解题的关键。 四、细心计算，认真检查。22、0.006；22.5；7.2；1.82；0.01；2.04；6；204；0；700【分析】根据小数加减法的计算方法、小数点的移动引起小数大小的变化规律和整数乘除法的计算方法解答。乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。【详解】0.6÷100＝0.006   1.5＋21＝22.5   9.9－2.7＝7.2   1.12＋0.7＝1.82        1－0.99＝0.013.9－1.86＝2.04   180÷30＝6    2.04×100＝204  0÷36×1000＝0×1000＝0   25×7×4＝25×4×7＝100×7＝700 直接写得数时，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。  23、4.5＋1.6＋5.5＋4.4＝(4.5＋5.5)＋(1.6＋4.4)＝10＋6＝1624.52－(7.5＋4.52)＝24.52－4.52－7.5＝20－7.5＝12.5125×88＝125×80＋125×8＝10000＋1000＝11000136×67＋43×136－136×10＝136×(67＋43－10)＝136×100＝13600630÷45÷2＝630÷(45×2)＝630÷90＝787＋87×99＝87×(1＋99)＝87×100＝8700【解析】略  24、20.4；5.18；840【分析】根据整数乘法和小数加减法的计算法则列竖式计算即可，注意验算方法的选择。【详解】18.24＋2.16＝20.4         13.8－8.62＝5.18         24×35＝840 验算： 验算： 验算： 本题考查了整数乘法和小数加减法的笔算，要注意数的进位和小数点的位置。 五、操作题25、【分析】（1）找出与线段AB不在同一条直线上的一点C，与线段AB的两端点连接，即可得出三角形ABC；（2）根据三角形高的意义，在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，再根据过直线外一点画已知条直线的垂线的方法，由此作图即可。【详解】作图如下： 此题主要考查三角形高的意义和画法，根据过直线外一点画已知条直线的垂线的方法，画出已知底边上的高即可。26、【分析】（1）将平行四边形的四个顶点作为关键点，分别向下平移三格，再连接起来即可；（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出图形②的关键对称点，连接即可。【详解】画图如下： 本题考查的是做平移图形和轴对称图形，关键是找对应点。 六、解决问题27、解：10×4=40（元）1.25×6+28=7.5+28=35.5（元）40＞35.5答：够用【解析】根据乘法的意义，6个练习本需要1.25×6元，则6个练习本和1个书包共需要1.25×6+28元，又4张10元的人民币为10×4元，算出后比较即可．首先根据已知条件求出6个练习本和1个书包共需要多少钱是完成本题的关键．28、1440棵【分析】栽15行需要购进苹果树苗600棵，根据除法的意义，那么每行有600÷15＝40棵，36行共有36个40，即40×36。【详解】根据分析：600÷15×36
＝40×36＝1440（棵）答：西山果园原有苹果树1440棵。 本题关键是求出每一行的棵数，然后再进一步解答。29、20度【解析】120°÷3=40°180°-120°-40°=20°答：则∠C是20度．30、A    经过治疗，体温逐渐下降，趋于正常，病情好转    【解析】略31、76千米/时【解析】用去时的速度乘去时用的时间求出甲乙两地的路程，再用求得的路程除以返回时用的时间即可解答.【详解】95×8÷10=76（千 米/时）答：这辆汽车返回时的平均速度是76千米/时.