海南省昌江县红林学校2023年数学四年级第二学期期末统考试题含解析
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这是一份海南省昌江县红林学校2023年数学四年级第二学期期末统考试题含解析,共13页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
海南省昌江县红林学校2023年数学四年级第二学期期末统考试题一、快乐填一填。1.当B、C都不等于0时,A÷B÷C=A÷(_______)2.在下面的里填上“>”“<”或“=”。0.07 6.10 6.013.小明用两个完全相同的三角形拼成了一个平行四边形,拼成的平行四边形的内角和是(__________)°;如果用这两个三角形拼成一个大三角形,它的内角和是(__________)°.4.下面的几何体是由至少(______)个小正方体搭成的。5.若用3根小棒拼成图1,那么第6个图形用(______)根小棒,第10个图形用(______)根小棒。 ……1 2 36.(1)飞机模型单价是 65 元 / 个,260 元可以买( )个这样的模型。(2)高速列车的速度是 264 千米 / 时,照这样计算,5 小时可以行( )千米。7.58005495是(______)位数,它的最高位是(______)位,8在(______)位上,十位上是(______)。8.用12个边长为3厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长最长是(______)厘米,最短是(______)厘米。9.用2,0,5三个数字和小数点组成两位小数,其中最大的是(_____),最小的是(_____)。10.10.2平方千米=(_____)公顷 6.05 kg=(____)kg(____)g11.x是大于1的自然数,与x相邻的两个自然数是(________)和(________)。二、公正小法官。12.旋转后的图形,位置改变,形状和大小不变。(______)13.用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒,头尾相连,一定能摆出一个三角形.(____)14.0.6和0.7之间的小数有无数个. (____)15.a2表示两个a相乘,2a表示两个a相加。 (____)16.一个因数的中间有0,积的中间也一定有0。(________)17.光每秒传播 299792 千米,保留一位小数约是 30 万千米。 (____)18.一个三角形剪去一个30°的角,剩下的图形的内角和是150°。(________)三、精挑细选。19.小芳在计算99×27时,将算式转化成(99+1)×27进行计算,计算的结果与正确的结果相比,( )。A.不多不少 B.多了27 C.少了27 D.多了9920.梯形的上底CD在不断地变化,当CD的长等于零时,这个图形就变成了( ),当CD的长和下底AB长相等时,这个图形就变成了( ).A.三角形 平行四边形 B.长方形 三角形C.平行四边形 三角形21.0.72等于( )。A.0.720 B.7.2 C.22.下面图形中平行四边形共有( )个。A.3 B.4 C.5 D.623.下面物体中,( )从左面看是。A. B. C.24.78×99用简便方法计算是( )A.78×100+78×1 B.78×100﹣78 C.78×100+1 D.78×100﹣125.做同样多的作业,小军用了0.5小时,小立用了40分钟,小明用了小时,则( )的速度比较快。A.小明 B.小军 C.小立四、我是神算手。26.口算.5 – 1.9 = 8.3 – 2.3 = 0.27 + 0.6 = 2.38 + 2.62 =9÷1000 = 0.2×100 = 2.5×0 = 1.25×8 = 27.用竖式计算下面各题并验算.10-3.06= 11.36+8.54=五、动手实践。28.操作。(1)画出中间图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)画出梯形绕点A逆时针旋转90°后的图形。(3)小树图是由某图形先向左平移9格,再向下平移4格得到的,请在原来的位置画出该图形。29.过直线外一点A作已知直线的平行线。30.(1)将四边形先向下平移3格,再向右平移5格。(2)将三角形绕点A逆时针旋转90六、生活问题我能解决。31.超市购回了125箱牛奶,第一天卖出了30箱,第二天卖出了45箱,两天一共卖出了总数的几分之几?还剩下总数的几分之几?32.下面是四年级学生午餐最喜欢的食物的复式条形统计图。请根据这个统计图回答下面的问题:(1)将下面的表格补充完整。人数食物性别饼干馅饼鸡块包子面条男生 女生 (2)( )最受男生欢迎,( )最受女生欢迎。(3)喜欢( )的男生和女生一样多。(4)你还能得到哪些信息?33.工人叔叔修路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩全长的几分之几没有修完?34.王阿姨在超市买了4.2千克葡萄 ,每千克10.6元,王阿姨带50元钱够吗?35.一块等腰三角形的地,周长是108米,底边长32米,这块地的腰长多少米?
参考答案 一、快乐填一填。1、B×C【解析】略2、> = < >【解析】略3、360 180 【解析】略4、11【分析】一层一层的数,从最上面一层开始数,第二层的数量=第一层的数量(1个)+第二层露在外面的正方体(3个),第三层的数量=第二层的数量(4个)+第三层露在外面的正方体,并且做好标记,最后将三层的数量加在一起。【详解】由分析可得:第一层1个正方体,第二层1+3=4个正方体,第三层4+2=6个正方体,1+4+6=11(个)。故答案为:11。 有些正方体是看不到的,为什么会看不到呢?是因为被上一层遮住了,所以数每一层的时候都要把上一层的加上,这样就能把遮住的正方体算进去了,最后再把各个层的个数加在一起,计算的时候一定要仔细。5、13 21 【分析】图1由3根小棒拼成;图2是由两个三角形组成的,共用了3×2-1根小棒;图3是由3×3-2。由此可以推出,第6个图形用3×6-5根小棒。第10个图形用3×10-9根小棒。据此解答即可。【详解】3×6-5=18-5=13(根),第6个图形用13根小棒;3×10-9=30-9=21(根),第10个图形用21根小棒。故答案为:13;21。 观察图形,找出规律,再列式计算。6、(1)4(2)1320【解析】略7、八 千万 百万 9 【分析】在数位顺序表上,从右到左,依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位。由此可以完成这道题。【详解】58005495是八位数,它的最高位是千万位,8在百万位上,十位上是9。故答案为:八;千万;百万;9 此题主要是数位顺序表的应用,牢记数位顺序表即可。8、78 42 【分析】12=1×12=2×6=3×4,所以12个边长3厘米的正方形拼成一个长方形,有三种拼法,第一种是12个正方形排成1行;第二种是排成2行6列;第三种是排成3行4列;据此得解,若让拼成的长方形周长最长,则长和宽的差应最大,即将12个正方形一字儿排开即可;若让拼成的长方形周长最短,则长和宽的差应最小,即将12个正方形按3×4的方式拼成即可。【详解】(12×3+3)×2=39×2=78(厘米)(3×4+3×3)×2=21×2=42(厘米) 解答此题的主要依据是:这类型的题目通过分析、画图等方法找出拼法,长方形的长和宽的差越大,周长就越大,反之越小。9、5.20 0.25 【解析】略10、1020 6 50 【解析】略11、x-1 x+1 【分析】x是大于1的自然数,则与x相邻的两个自然数分别是比x少1的数和比x多1的数,即x-1和x+1。【详解】x是大于1的自然数,与x相邻的两个自然数是x-1和x+1。故答案为:x-1;x+1。 解决本题的关键是明确与x相邻的自然数分别是比x少1的数和比x多1的数。 二、公正小法官。12、√【分析】把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转,旋转时图形位置发生变化,大小不变,形状不变,由此解答。【详解】由分析可知:旋转后的图形,位置改变,形状和大小不变;故答案为:√ 本题是考查旋转的特点,旋转位置发生变化,大小不变,形状不变。13、×【详解】略14、√【解析】略15、√【解析】略16、×【分析】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3;204×2=408204×3=612408的中间有0,612的中间没有0;所以,一个因数的中间有0,积的中间可能有0,也可能没有0;原题判断错误。故答案为:× 根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题。17、✕【解析】299792千米改写成以“万千米”做单位的数,保留一位小数是30.0万千米。18、×【分析】把一个三角形剪去一个30°的角,剩下的图形可能是四边形或三角形,四边形的内角和是360度,三角形的内角和是180度,据此解答。【详解】根据分析可知,一个三角形剪去一个30°的角,剩下的图形的内角和可能是180°或360°。故答案为:× 解答此题的关键是理解剩下的图形无论是四边形还是三角形,它们的内角都不会是150°。 三、精挑细选。19、B【解析】略20、A【详解】三角形:由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。梯形:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。故答案为A。 一道很好的题目,展示了三角形、平行四边形、梯形的联系与区别。21、A【分析】根据小数的性质,在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,据此可以把一个小数进行化简、也可以把一个小数改写成指定位数的小数。【详解】根据分析可知:选项A:0.720=0.72;选项C:=0.072。故答案为:A 本题主要考查了小数的性质的具体应用,把一个小数改写成指定位数的小数。22、A【解析】略23、B【解析】略24、B【分析】78×99转化为78×(100﹣1),再根据乘法分配律进行简算即可.【详解】78×99=78×(100﹣1)=78×100﹣78=7800﹣78=7722故选B.25、B【分析】根据1时=60分,将他们所用的时间换算为分,再根据时间越短,速度越快,比较即可解答。【详解】0.5小时=30分,小时=40分30<40所以,小军用时速度比较快故答案为:B 本题主要考查时间单位的换算,解题时要明白:完成同样多的作业,谁用的时间少就说明谁做得快。 四、我是神算手。26、3.1;6 ;0.87 ;50.009;20 ;0 ;10【详解】略 27、6.94 19.9【解析】略 五、动手实践。28、【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,由此画出即可;根据旋转的特征,将梯形绕点A逆时针方向旋转90°,点A的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形;根据平移的特征,数出移动时的方向和格数即可。【详解】(1)找出中间图形轴对称之后的4个关键点,依次连接即可;(2)找出梯形旋转之后的3个关键点,依次连接即可;(3)将小树先向上平移4格,再向右平移9格即可。(1),(2),(3) 作图如下: 本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称,关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质,掌握正确的作图步骤,才能正确作图。29、见详解【分析】用三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺紧贴三角板的另一条直角边,然后沿直尺推动三角板,直到三角板与已知直线重合的边与点A重合,过点A沿着这条直角边画已知直线的平行线即可。【详解】如图: 此题主要考查学生对平行线作图方法的应用。30、【分析】(1)先找出梯形左上角顶点向下平移3格,再向右平移5格后的位置,再找出左下角顶点向下平移3格,再向右平移5格的位置,据此作图即可。(2)先画出三角形两条边旋转后的边,再将这两条边的另外两个端点相连即可。【详解】如图: 做平移后的图形,注意平移的方向和格数;做旋转后的图形注意旋转方向和度数。 六、生活问题我能解决。31、;【分析】用30+45计算出两天一共卖出多少箱,再用两天卖出的总数除以125,计算出两天一共卖了总数的几分之几,把整体看做单位“1”,用1减去卖掉的几分之几,列式计算还剩下几分之几。【详解】(30+45)÷125=75÷125=;1-=答:两天一共卖出了总数的,还剩下总数的。 本题考查的是用分数解决实际问题,要注意在解题过程中把125箱牛奶看做是单位“1”,据此列式计算。32、(1)表如下:人数食物性别饼干馅饼鸡块包子面条男生12548女生83531(2)面条;饼干(3)鸡块(4)喜欢面条的男生比女生多多少人? 7人(答案不唯一)【分析】(1)根据复式条形统计图提供的数据完成统计表(表如下):人数食物性别饼干馅饼鸡块包子面条男生12548女生83531(2)根据统计图可知,面条最受男生欢迎,饼干最受女生欢迎。(3)根据统计图可知,喜欢鸡块的男生和女生一样多。(4)喜欢面条的男生比女生多多少人?用喜欢面条的男生人数减去喜欢面条的女生人数即可解答。【详解】(1)根据复式条形统计图提供的数据完成统计表(表如下):人数食物性别饼干馅饼鸡块包子面条男生12548女生83531(2)面条最受男生欢迎,饼干最受女生欢迎。(3)喜欢鸡块的男生和女生一样多。(4)喜欢面条的男生比女生多多少人? 8-1=7(人)答:喜欢面条的男生比女生多7人。 本题主要考查学生根据复式条形统计图进行综合分析,解决实际问题和灵活应用的能力。33、【解析】1--=或1-(+)=34、够【解析】4.2×10.6=44.52(元) 50>44.52 够答:王阿姨带50元钱够.35、38米【分析】根据等腰三角形的特征,两腰相等,用三角形的周长减去底边的长,用所得的差除以2即可。【详解】(108-32)÷2=76÷2=38(米)答:这块地的腰长38米。 此题考查的目的是理解三角形的周长的意义,掌握等腰三角形的特征及周长的计算方法。
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