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    渭南市富平县2022-2023学年四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析

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    渭南市富平县2022-2023学年四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析

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    这是一份渭南市富平县2022-2023学年四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真思考,巧填空,仔细推敲,巧判断,仔细选一选,仔细计算,图形与统计,生活中的数学等内容,欢迎下载使用。
    渭南市富平县2022-2023学年四年级数学第二学期期末检测模拟试题一、认真思考,巧填空。1.三角形ABC,∠A=25°,∠B=48°,∠C=____,这是一个(____)三角形.2.a·b·c=a·_____)运用了乘法(_______)律。3.已知被减数、减数与差的和是220,其中减数是30,则被减数是(____,差是(____)。4.25.3先缩小10倍后,小数点再向右移动两位,结果是________5.3个一,6个十分之一和4个千分之一组成的数是(________),读作(________)。6.____里填上240×15____240×5×10    450×5____40×55     250×3____25×307.用小数表示下面各涂色部分。________    ________8.2元和5元的人民币共9张,合计33元,2元的有(____)张,5元的有(____)张。9.袋中有大小相同的红球3个,蓝球和紫球各2个。从中任意摸出一个球,摸到(_______)球的可能性最大,摸到(_______)和(_______)的可能性相同。10.一个数由8个亿,7个十万和6个百组成,这个数是(_______).11.100÷25=4,6+4=10,12×10=120合并成一道综合算式:________________).二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)12.经过旋转后的图形与原图形的形状和大小都不同.            _________13.篮球架、桥梁斜拉索的设计利用了三角形的稳定性。      _______14.三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形. (___15.平形四边形具有稳定性            ___________16.0.60.7之间的小数有无数个.    ____17.用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形.(______18.有一个角是45°的直角三角形也是一个等腰三角形.      ____19.一个三位小数,保留两位小数后的近似数是19.00,这个小数最大是19.004    ____三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20.125125×7相等的算式是(  )A(125125)×(71) B125×(71) C(1251)×721.0.32扩大到原来的10倍与(    )缩小到原来的结果相同。A0.32 B320 C3.2 D3222.下面的算式中,(     )的得数与240÷6÷2相等。A240÷6×2 B240×6÷2 C240÷6÷223.儿童节商店开展促销活动,一支铅笔卖0.35元,李老师买了100支,一共需要付(    )元.A0.35 B3.5 C35 D35024.一次数学竞赛共20道题做对一道题得8分,做错一题倒扣4分,刘明考了112分.刘明做对了(  )道题.A16 B15 C2025.两个完全相同的小三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是(    .A180°    B360°    C540°26.计算结果不相等的算式是(    )。A B C27.平行四边形不能分割成两个完全一样的(    )。A.平行四边形或梯形 B.长方形 C.三角形或平行四边形四、仔细计算。28.直接写出得数。7.08÷100    7.332.3    0.32÷100×1000      9.10.9    27×25×4    17.24.62.8     1.20.26    9.77    345÷    )=0.345 29.列竖式计算。35×102    50×240    124×86    850÷60五、图形与统计30.在下面直线上用点表示出805000850000
     31.1)在下面的方格纸上画一个三角形。三角形的三个顶点的位置依次是A(14)B(11)C(31). 2)把画出的三角形向右平移7格,画出平移后的三角形,并用数对表示平移后三角形三个顶点的位置。E        F     G                                                            六、生活中的数学。32.下面是某校四年级部分学生最喜欢体育运动情况统计表。乒乓球游泳跳绳羽毛球女生12151914男生141713161)根据统计情况完成下面的统计图。2)男生喜欢(    )的人数最少,女生喜欢(    )的人数最多。3)喜欢(    )和喜欢(    )的学生人数相同。33.西安的大雁塔高64米,比小雁塔高度的2倍少22米,小雁塔高多少米?(用方程解)34.在图上标一标,按要求填一填。水星至太阳的平均距离是57910000千米,四舍五入到千万位是(    )35.看表回答。四年级3月份数学考试成绩72  89  85  97 100  91  80  73  9084  66  75  86 80  57  93  72  6891  93  85  79 82  93  79  81  741)完成下面的统计表。分数10090—9980—8970—7960—6960以下人数      2)参加考试的总人数是多少?3)哪个分数范围的人最多?4)不及格的有多少人? 36.两名老师带着48名学生去划船,大船每条可以坐6人,租金30元;小船每条可以坐4人,租金25元。怎样租船最划算?37.看图列式解答.


    参考答案 一、认真思考,巧填空。1、107°    钝角    【分析】因为三角形的内角和是180°,已知两个角的度数,先求出第三个角的度数,再根据最大角进行判断.【详解】∠C=180°﹣25°﹣48°=107°∠C是钝角,所以这个三角形是钝角三角形.2、  bc  结合律【解析】略3、110    80    【解析】略4、253【分析】把一个数缩小到它的,即将小数的小数点向左移动一位,再将小数点向右移动两位即可解答。【详解】把25.3先缩小10倍后是2.53,小数点再向右移动两位,即将2.53扩大100倍,2.53×100253 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……,这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000……,一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……,这个数就缩小到原来的……,反之也成立。5、3.604    三点六零四    【分析】3个一等于36个十分之一是0.64个千分之一是0.004,在组合数的时候,百分位上没有数,用0占位,据此写出。读数的时候从高位读起,整数部分按照整数的读法去读,小数部分从高位按照顺序读出即可。【详解】所以组成的数是:3.6043.604读作:三点六零四。故答案为:3.604;三点六零四。 本题考查了小数的写法和读法,在写数时,某个数位上没有数用0占位,再向下写。6、            【详解】略7、0.25    1.1    【分析】(1)把单位“1”平均分成100份,阴影部分为25份,用小数表示是0.252)可以分为两部分:左面为1,右面的单位“1”平均分成10份,阴影部分表示其中的1份,用小数表示是0.1;与左面的单位“1”合起来为1.1【详解】(1)图一,阴影部分用小数表示为:0.252)图二,阴影部分用小数表示为:1.1故答案为:0.251.1 解决本题主要依据小数的意义,把一个整体平均分成10份,100份、1000得到的十分之几、百分之几、千分之几可以用小数表示。8、4    5    【解析】略9、红球    蓝球    紫球    【解析】略10、800700600【解析】略11、12×6+100÷25【解析】考点:整数四则混合运算.分析:根据题意,先算除法,再算加法,最后算乘法;把加法算式中的4用除法算式表示出来,再把乘法算式的10用加法算式表示出来即可.解答:解:把100÷25=46+4=1012×10=1这三道算式合并成一道综合算式是:12×6+100÷25=12×6+4=12×10=1点评:本题关键是先弄清运算顺序,再用算式表示出来即可. 二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)12、【详解】略13、【详解】略14、×【解析】略15、×【详解】平行四边形具有不稳定性,常见的伸缩门就是运用平行四边形不稳定的原理制作的.所以原题干错误.16、【解析】略17、错误【分析】根据三角形的特性:任意两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边,据此进行解答即可.【详解】只有在两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边的情况下,三根小棒才能围成三角形,原题说法错误.故答案为错误.18、【解析】略19、【解析】略 三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20、B【解析】略21、B【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知,0.32扩大到原来的10倍,就是把0.32的小数点向右移动一位,变成3.2。根据题意可知,一个数缩小到原来的也是3.2,即把一个数的小数点向左移动两位变成3.2。所以把3.2的小数点向右移动两位得到这个数为320【详解】根据分析可知,0.32扩大到原来的10倍是3.2320缩小到原来的也是3.2故答案为:B 此题主要考查小数点位置移动引起小数的大小的变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位……这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000……22、A【解析】略23、C【分析】用一支铅笔卖的钱数乘买的支数即可求出一共需要付的钱数.【详解】0.35×100=35()故答案为C24、A【详解】(20×8﹣112÷8+4=(160﹣112÷1248÷124(道)20﹣416(道)答:刘明做对了16道.25、A【解析】略26、B【分析】①12×25,把12拆分为:3×4,再运用乘法结合律进行简算;②12×25,把12拆分为:(102),再运用乘法分配律进行简算;③12×25,把25拆分为:(205),再运用乘法分配律进行简算。【详解】①12×253×4×25A项和题干的答案一样;②12×25=(102×2510×252×25C选项和题干答案一样;③12×2512×205)=12×2012×5≠B选项计算结果不等于题干中的结果。故答案为:B 此题考查的目的是理解掌握乘法的运算定律及因数与积的变化规律,并且能够灵活运用乘法的运算定律进行简便计算。27、B【分析】依据平行四边形、梯形、长方形和三角形的意义及特征。画图即可解答。【详解】如图所示:平行四边形能分割成两个完全一样的平行四边形;平行四边形能分割成两个完全一样的梯形;平行四边形能分割成两个完全一样的三角形;故答案为:B 此题主要考查图形的意义及特征,需熟练掌握。 四、仔细计算。28、0.07089.633.210270015.40.942.71000【分析】根据小数加减法的计算方法和小数点的移动规律,进行计算即可。【详解】7.08÷1000.0708    7.332.39.63    0.32÷100×10000.0032×10003.2      9.10.910    27×25×42700    17.24.62.812.62.815.4     1.20.260.94    9.772.7    345÷10000.345 本题主要考查学生的基本计算能力,应注意知识的熟练掌握,正确进行计算。  29、3570120001066414……10【分析】三位数乘两位数,先用两位数的个位数字乘三位数,再用两位数的十位数字去乘三位数;三位数除以两位数,先看被除数的前两位是否够除,如果够除,商的首位在十位上,如果不够除,商在个位上,据此计算即可。【详解】35×1023570    50×24012000    124×8610664    850÷6014……10             主要考查学生的计算能力,及对计算法则的掌握情况。 五、图形与统计30、【分析】根据80万到89万之间有9个格子,所以说明一格代表的是1万,由此标出数据即可。【详解】
     本题考查的是用数轴表示数,关键要明确一格代表的数量是多少。31、E84);F81);G111【解析】略 六、生活中的数学。32、12)跳绳;跳绳。3)游泳;跳绳。【分析】(1)根据统计表的数据画出条形统计图即可,注意男女生的条形的颜色不要弄错;2)看条形统计图,找男生最矮的条状对应的项目,找女生最高的条状对应的项目;3)将每一个项目的男女生人数加起来,看相同的是哪两个项目即可。【详解】(12)男生喜欢跳绳的人数最少,女生喜欢跳绳的人数最多。3)乒乓球:121426(人)游泳:151732(人)跳绳:191332(人)羽毛球:141630(人)喜欢游泳和喜欢跳绳的学生人数相同。 本题考查的是对统计表和统计图的读取数据能力,并且能从图表中找到有用数据进行解题。33、43【解析】解:设小雁塔高x米。2x-22=64x=4334、6千万【解析】略35、1179721;(227人;(380—89分;(41【分析】(1)根据统计表,按成绩划分,被分成六个分数段,统计出各分数段的人数,填写表格;2)、(3)、(4)观察统计表中的数据,即可找出哪个分数段的人数最多,哪个分数段的人数最少,不及格的有多少人,再把人数加起来即可得到总人数是多少;【详解】(1分数10090—9980—8970—7960—6960以下人数1797212)根据数据方阵:3×927(人)3)根据表格可以知道最多的是80—89的人数。4)不及格的即60以下的,只有1人。 本题根据分数段把人数统计准确,然后再根据统计表进行回答问题即可。36、大船租7条,小船租2【分析】租大船每人需30÷65(元),租小船每人需25÷46(元)……1(元),所以尽量租大船,少租小船,而且保证空位最少,这样租金最少。【详解】30÷65(元)25÷46(元)……1(元)所以租大船便宜,尽量多租大船。4826×74×2大船租7条,小船租2条刚好符合要求。30×725×221050260(元)答:大船租7条,小船租2条最划算。 本题是一道优化问题应用题,这里要注意租船人数是(48+2)人。37、科技书70本,故事书280【解析】解:设科技书有x本,则故事书有4xx+4x=350x=7070×4=280(本) 

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