湖北黄冈麻城市2023年数学四年级第二学期期末复习检测试题含解析

这是一份湖北黄冈麻城市2023年数学四年级第二学期期末复习检测试题含解析，共11页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
湖北黄冈麻城市2023年数学四年级第二学期期末复习检测试题一、我会选。1．大于0.1而小于0.2的两位小数有(       )个．A．9 B．0 C．无数 D．992．一个立体模型，从(    )看到的是．A．上面 B．正面C．右面 D．左面3．从平行四边形的一个顶点出发可以画（    ）条这个平行四边形的高。A．4 B．2 C．1 D．无数4．在6和3中间添（    ）个0，才能组成六百万零三。A．4 B．5 C．6 D．75．聪聪每分钟能打34个字，1小时能打(　　)个字。A．340 B．3400 C．2040二、我会判断。6．长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（______）7．计算器上“OFF” 键是清除键。     （___________）8．100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个，小和尚3人吃1个。那么大和尚有25人。（________）9．从左面和前面看到的形状都是．（____）10．条形统计图的制作方法与折线统计图的制作方法相同。（______）三、我能填。11．在里填上“>”“<”或“＝”。325－147－53325－(147－53)1.26＋7.09＋4.741.26＋4.74＋7.09135×32135×8×44×9×25(4＋25)×912．琳琳正行使在高速公路上，她碰巧看到里程表上目前所显示行驶的千米数是一个左右对称的五位数12921.琳琳继续驾驶汽车前行，两个小时之后她再次注视里程表，她惊讶地发现又是一个左右对称的五位数。假设她的速度不超过80千米/时，那么汽车行驶的速度是（______）千米/时。13．小红、小明和小兰三个小朋友买了同样的一支铅笔，3天后小红用去2.5厘米，小明用去2.45厘米，小兰用去2.43厘米，他们三人中（________）剩下的铅笔最长。14．○、□、△分别代表三个数，并且△+△+△＝○+○+○+○，○+○＝□+□+□，△+□+○+○＝60，则○＝_____，□＝_____，△＝_____．15．地球与月球之间的最远距离大约是四十万五千五百千米，横线上的数写作（______），省略“万”后面的尾数约是（______）万。16．先写出涂色部分表示的分数，再比较大小。（1）（2）17．一个数改写成用“万”作单位的近似数是4万，这个数最大是（______），最小是（______）。18．671×58的积是（_________）位数．25×811积的末尾一共有（_________）个1．19．数学竞赛共20道选择，题答对一题得5分，答错一题或不答倒扣1分。小亮同学在竞赛中得了82分，他答对了（________）道题。20．当a＝12时，a＋20＝__，85﹣5a＝__。21．下面是2018年6月在俄罗斯举行的世界杯的观众人数和收入．(1)现场观众有3689500人≈（____）万人．(保留一位小数)(2)收入有39.868亿美元=（_________）美元．22．月球到地球的平均距离约为384401千米，横线上的数读作（________）。太阳到地球的平均距离约为一亿四千九百六十万千米，横线上的数写作（________）。四、我会计算。23．直接写得数。0.9÷10＝   229×0＝     0.45＋0.63＝   4.5×100＝3.7－1.8＝   2.9×125×8＝   34－6×5＝   10－6.4＝ 24．用竖式计算．11.7+2.86=                18-7.28=1.8×0.65=                0.36×96=五、动手操作。25．画一画，补全下面这个轴对称图形。26．在点子图上画一个平行四边形和一个直角梯形。•  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  ••  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  ••  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  ••  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •27．过点画出下面梯形的高。七、我能解决下面各题。28．实验小学原来每月用水468t，开展节约用水活动后，原来一年的用水量现在可以多用1个月，平均每月节水多少吨？29．游泳池长45米，小强每次都游8个来回，他每次游多少米？30．客车、货车分别从甲、乙两地相向而行，客车的速度是94千米/时，货车的速度是80千米/时，3小时后两车还相距25千米，甲、乙两地相距多少千米？31．买一个玩具熊和一架飞机，应付多少元钱？         32．同学们参加学雷锋活动，全校参加本次活动的有450人，全校有9个班，每个班人数相等，每个班平均分成5个组，每组有多少人？


参考答案 一、我会选。1、A【详解】略2、D【详解】从上面看是，从正面看是，从右面看是，从左边看是；故答案为：D 考查了图形的三视图。3、B【分析】从平行四边形的一个顶点可以分别向两条对边各画一条垂线，也就是高。【详解】根据分析可知，从平行四边形的一个顶点出发可以画2条这个平行四边形的高。故答案为：B 解答此题的关键是理解高的性质，即点到对边的垂线段。4、B【解析】略5、C【解析】略 二、我会判断。6、√【分析】根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等；则得出：长方形、正方形两组对边平行且相等，有四个角是直角，所以是特殊的平行四边形。【详解】长方形和正方形都是特殊的平行四边形；故答案为：√ 此题考查了平行四边形的特征和性质，应注意基础知识的积累。7、×【详解】计算器“OFF” 键是关机键，“CE”键是清除键，原题说法错误。故答案为：×8、√【分析】根据“鸡兔同笼”问题，九个小和尚吃的个数相当于一个大和尚吃的个数，假设每人都吃3个，100×3－100＝200个，还差200个．这200个就相当于（9﹣1）个大和尚吃的个数，由此可以求出大和尚是几人，问题就得到解决。【详解】九个小和尚吃的个数相当于一个大和尚吃的个数，100×3－100＝200（个），100个大和尚要吃300个面包，还差200个，200÷（9－1）＝25（人）故判断正确。 此题根据“鸡兔同笼”问题，利用假设法来解决问题比较简便。9、×【解析】略10、×【分析】条形统计图和折线统计图的相同点是：都是用一个单位长度表示一定数量；不同点是：条形统计图是根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列，优点是很容易看出数量的多少；折线统计图是根据数量的多少描出点，然后把这些点用直线连起来，优点是不仅能看出数量的多少，还能反映出数量的增减变化情况。【详解】条形统计图的制作方法与折线统计图的制作方法不同，原题说法错误。故答案为：× 此题考查了条形统计图和单式折线统计图的特点及绘制，要根据它们的制作特点进行分析。 三、我能填。11、＜　＝　＝　＞【解析】略12、55【详解】本题是行程问题与轴对称的综合运用。由题意可知，琳琳的时速不超过80千米/时，两小时内她的总路程不会超过160千米，里程表上不会超过12921加160的和，即13081.12921～13081之间只有13031，由此求出两小时行驶的路程，除以时间就可求得相应的速度。【详解】12921＋80×2＝12921＋160＝1308113031－12921＝110（千米）110÷2＝55（千米/时）故琳琳行驶的速度是55千米/时。13、小兰【分析】因为是同样的铅笔，长度一样，要求他们剩下的铅笔哪个最长，就看他们用的谁用的最短即可。【详解】2.5＞2.45＞2.43用的最少的是小兰，所以剩下的最长。故答案为：小兰。 本题考查的是小数的大小比较，用得越多剩下的越短。14、15 10 20【解析】略15、405500    41    【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。【详解】四十万五千五百写作：405500；省略“万”后面的尾数约是41万。 本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。16、（1）＜　（2）＜【分析】（1）将单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数；（2）同分母分数比大小，分子越大，分数值越大；（3）同分子分数比大小，分母越大，分数值越小。【详解】（1）将两个圆都平均分成5份，左边阴影占其中两份，表示，右边阴影占其中3份，表示，＜；（2）左边长方形平均分成9份，阴影占其中一份，表示，右边长方形平均分成6份，阴影占其中一份，表示，＜。 此题主要考查学生对分数意义的理解与分数大小的比较。17、44999    35000    【解析】略18、五    4    【解析】略19、17【分析】假设全部答对，共得分20×5＝100分，比实际得分多100－82＝18分，而答错或不答的比对的每题少（5＋1）分，由此即可求出他答错或不答的题的道数，据此即可解答。【详解】（20×5－82）÷（5＋1）＝（100－82）÷6＝18÷6＝3（道）答对的题：20－3＝17（道）故答案为：17 此题属于鸡兔同笼问题，采用假设法即可解答，关键是明确答错或不答一道少5＋1分。20、32    25    【分析】把a＝12，分别代入含字母的式子a＋20和85﹣5a中，分别求得式子的数值即可。【详解】当a＝12时，a＋20＝12＋20＝32；当a＝12时，85﹣5a＝85﹣5×12＝85﹣60＝25；故答案为32，25。 此题考查含字母的式子求值，解决关键是把式子中字母表示的数量代入式子，进而求得式子的值即可。21、369.0    3986800000    【解析】略22、三十八万四千四百零一    149600000千米    【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【详解】根据整数的读法，384401从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，读作三十八万四千四百零一。根据整数的写法：一亿四千九百六十万千米，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写作149600000千米。故答案为：三十八万四千四百零一；149600000千米。 本题主要考查整数的读法和写法，尤其是要注意每一级的末尾的0该怎么办。 四、我会计算。23、0.09；0；1.08；450；1.9；2900；4；3.6【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。【详解】0.9÷10＝0.09   229×0＝0   0.45＋0.63＝1.08   4.5×100＝4503.7－1.8＝1.9   2.9×125×8＝2.9×（125×8）＝2.9×1000＝2900   34－6×5＝34－30＝4     10－6.4＝3.6 观察数据特点和运算符号，运用乘法结合律进行简算，仔细解答即可。  24、14.56　10.72　1.17　34.56【详解】略 五、动手操作。25、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出右图的关键对称点，依次连结即可。【详解】作图如下： 本题考查了作轴对称图形，解题时可以转化为作这个图形上的特殊点关于这条直线对称的点，依次连接即可。26、【分析】有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行且有一个角是直角，是梯形，据此画图解答。【详解】 本题考查了学生根据平行四边形和直角梯形的定义在点子图上画图的能力。27、见详解。【分析】在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，习惯上作梯形的高时都从上底（较短的底）一个顶点出发作下底的垂线。【详解】根据分析画图如下： 此题主要考查梯形高的意义和高的画法，注意作高用虚线。 七、我能解决下面各题。28、36 t【详解】468×12÷(12＋1)＝432(t)468－432＝36(t)    答：平均每月节水36 t．29、720米【分析】游泳池长45米，小强游1个来回，即游了45×2米。小强每次都游8个来回，则他每次游45×2×8米【详解】45×2×8＝90×8＝720（米）答：他每次游720米。 理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。明确小强游1个来回即游了90米是解决本题的关键。30、547千米【分析】因为客车与货车是相向而行，3小时后两车相距25千米，所以客车行驶的距离＋货车行驶的距离＋两车间的距离＝甲、乙两地间的距离，据此代入数据解题即可。【详解】94×3＋80×3＋25＝（94＋80）×3＋25＝174×3＋25＝522＋25＝547（千米）答：甲、乙两地相距547千米。 本题属于行程问题中的相遇问题，学生需要掌握此类题型的解题方法。路程与速度、时间的数量关系：路程＝速度×时间。31、51.30元【分析】将玩具熊的价钱加上一架飞机的价钱，然后再看是否满足题目中的优惠，满足还要将刚刚计算的结果减10，不满足就直接是刚刚计算的结果。【详解】28.50＋32.80＝61.30（元）61.30＞5061.30－10＝51.30（元）答：应付51.30元。 本题考查的是小数加减法的实际应用，注意题目中的优惠，计算结果还需判断是否满足优惠条件。32、10人【解析】450÷9÷5=10（人）