湖南省岳阳市华容县2022-2023学年数学四下期末统考模拟试题含解析

湖南省岳阳市华容县2022-2023学年数学四下期末统考模拟试题

一、认真计算。

1．直接写出得数．

3.07＋1.6＝        2－1.6＝        0.38＋0.5＝        0×347＝

320－90＝          960÷16＝       5－2.62＝          6.82－1.82－4＝

2．用竖式计算。

460×37＝   82×195＝   708×25＝

3．脱式计算，能简便的要简便。

166＋52＋734＋48   839－23－77     82×17－7×82      

63×125×8      138＋56÷7×4    96÷[（7＋5）×2]

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．0.73和0.37的大小不一样，但计数单位相同。（______）

5．5x＋6 是方程．    （______）

6．只要画出了统计图，统计的目的就达到了。（________）

7．长方形和正方形都有四条对称轴．（_____）

8．大于0.2而小于0.3的小数有9个。（________）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．客车5时行驶400千米，货车4时行驶360千米，则（    ）。

A．客车的速度快 B．货车的速度快 C．两车速度一样快

10．下面各数中的“2”表示的意义和其他两个数中的“2”表示的意义不同的是（    ）。

A．5.42 B．0.02 C．0.672

11．三位数乘两位数，积可能是（    ）。

A．三位数 B．四位数 C．五位数 D．四位数或五位数

12．体育测评中，小风、小刚和小利的平均成绩为85分，其中小风得89分，小利得86分，小刚的分数是（    ）。

A．79 B．80 C．81 D．85

13．不可能围成等腰三角形的是（  ）。

A．4cm   4cm  7cm

B．8cm   9cm  8cm

C．3cm   6cm  3cm

四、快乐填空。

14．在（　）里填上合适的分数或小数。

0.18＝（______）　 ＝（_______）    ＝（______）　 0.005=（_______）

15．把6.28的小数点去掉，这个数就_____倍，把6.28缩小10倍，就把小数点向_____移动_____。

16．一个三边长均为整厘米数的三角形，如果其中两条边的长分别为6厘米和10厘米．那么，第三条边的长度最短为（_______）厘米，最长为（________）厘米．

17．一个减法算式，被减数、减数与差这三个数的和为388，减数比差大16，那么减数是（_______）、

18．东东的身高是146厘米，明明和红红的身高都是140厘米，他们的平均身高是________。

19．在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做________。

20．0.06扩大原数的（______）倍是6；37缩小到原数的（______）是0.037。

21．一个三角形中两个内角是46°和75°，另一个内角是（________）°，这是一个（________）三角形。

22．把50.8的小数点向右移动两位是（      ），它就扩大到原数的（      ）倍 ，如果把原来的数缩小到它的 ，结果是（       ）．

23．把一张直角三角形纸片(如下图)沿着斜边上的高剪开，得到大、小两个三角形。大三角形三个内角的度数分别是（____）°、（____）°和（____）°。

五、作图题。

24．在方格纸上分别画出这个物体从前面、上面和左面看到的图形。

25．任意画出三角形ABC的一条高。

26．画出下图三角形底边上的高。

六、解决问题

27．仁泰水果店昨天上午卖出35.8千克樱桃，昨天下午比上午多卖出5.23千克樱桃。昨天全天，这个水果店一共卖出多少千克樱桃？

28．如图，窗户离地面有多高？

29．超市购回了125箱牛奶，第一天卖出了30箱，第二天卖出了45箱，两天一共卖出了总数的几分之几？还剩下总数的几分之几？

30．如下图所示，学校给四年级118名同学准备演出服，现在买比原来省多少钱？

参考答案

一、认真计算。

1、4.67；0.4；0.88；0

230；60；2.38；1

【详解】略

2、17020；15990；17700

【分析】根据整数乘法计算法则进行计算，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次的得数加起来；整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾写几个0。

【详解】460×37＝17020   82×195＝15990   708×25＝17700

3、1000；739；820；

63000；170；4

【分析】加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。

加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

减法性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。

乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。

乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。

【详解】166＋52＋734＋48

＝166＋734＋（52＋48）

＝900＋100

＝1000

839－23－77

＝839－（23＋77）

＝839－100

＝739

82×17－7×82

＝82×（17－7）

＝82×10

＝820      

63×125×8

＝63×（125×8）

＝63×1000

＝63000

138＋56÷7×4

＝138＋8×4

＝138＋32

＝170

96÷[（7＋5）×2]

＝96÷[12×2]

＝96÷24

＝4

脱式计算时，观察数据特点和运算符号，运用一些定律进行简算。注意运算顺序，仔细解答即可。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、√

【分析】根据小数大小的比较方法，0.73大于0.37；根据小数的意义可知：0.73和0.37的计数单位是0.01，据此分析判断。

【详解】因为0.73＞0.37，0.73和0.37的计数单位都是0.01；

所以0.73和0.37大小不一样，但计数单位相同；

故答案为：√

此题主要考查小数大小的比较方法及小数的计数单位，注意两位小数的计数单位是0.01。

5、×

【详解】略

6、×

【分析】为了更清楚地表示出各种数据的多少，便于进行比较，人们对收集的统计数据，要先经过分析整理后，制成统计图；并且能够根据它们的特点和作用，进行数据分析以及解决有关的实际问题。

【详解】据分析得出：

只要画出了统计图，统计的目的就达到了，故此说法不正确。

故答案为：×

此题考查了制作统计图的的意义。

7、×

【详解】长方形对边中点所在的直线是对称轴；正方形对边中点所在的直线和对角线所在的直线都是对称轴．

故答案为错误．

8、×

【分析】题目中没有给出是几位小数，大于0.2而小于0.3的两位小数有0.21、0.22……；大于0.2而小于0.3的三位小数有0.211、0.212……；大于0.2而小于0.3的四位小数有0.2111、0.2112……；据此解答即可。

【详解】根据分析可知，大于0.2而小于0.3的小数有无数个。

故答案为：×

求两个小数之间有多少个小数，一定要明确是几位小数。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、B

【分析】首先根据：路程÷时间＝速度，分别用两车行驶的路程除以用的时间，求出两车的速度各是多少；然后比较大小即可。

【详解】400÷5＝80（千米/时）

360÷4＝90（千米/时）

因为90＞80，

所以货车的速度快。

答：货车的速度快。

故选：B。

此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。

10、C

【分析】小数的计数单位：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。

小数各个数位上是几就有几个这样的计数单位。

【详解】A．5.42的2在百分位上，表示有2个百分之一；

B．0.02的2在百分位上，表示有2个百分之一；

C．0.672的2在千分位上，表示有2个千分之一；

故答案为：C。

解答此题的方法：确定所问数在哪个数位上，在哪个数位上就有几个这样的计数单位。

11、D

【分析】用最大的三位数乘最大的两位数，即999×99，求得的积最大。用最小的三位数乘最小的两位数，即100×10，求得的积最小。从而判断积是几位数。

【详解】999×99＝98901

100×10＝1000

则积可能是四位数或五位数。

故答案为：D。

熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解决本题的关键。

12、B

【分析】用三个人的平均分乘3计算出三个人的总分，再减去小风、小利的分数就是小刚的成绩。

【详解】85×3－89－86

＝255－89－86

＝166－86

＝80（分）

故答案为：B

此题主要考查平均数计算公式的灵活运用，关键是根据平均分乘人数计算出三个人的总分。

13、C

【解析】略

四、快乐填空。

14、    0.7    0.23       

【解析】略

15、扩大了100    左    一位   

【分析】（1）把6.28的小数点去掉，相当于把这个数的小数点向右移动两位，根据小数点的位置移动规律，此数就扩大了100倍；

（2）把6.28缩小10倍，根据小数点的位置移动规律，只要把6.28的小数点向左移动一位即可。

【详解】（1）把6.28的小数点去掉，这个数就扩大了100倍；

（2）把6.28缩小10倍，就把小数点向左移动一位。

故答案为扩大了100，左，一位。

此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。

16、5    15   

【详解】略

17、105

【解析】略

18、142厘米

【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，据此解答。

【详解】根据分析可得：

（146＋140＋140）÷3

＝426÷3

＝142（厘米）

答：他们的平均身高是142厘米。

本题考查了平均数在生活中的实际应用，牢记“平均数＝总数量÷总份数”是解题关键。

19、轴对称图形

【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此即可解答。

【详解】根据轴对称图形定义可知，在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。

故答案为：轴对称图形。

本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握。

20、100       

【解析】略

21、59锐角

【解析】略

22、5080  100  5.08

【解析】略

23、30    60    90   

【解析】略

五、作图题。

24、

【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠左；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层2个正方形靠左；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

25、

【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，据此可画出三角形的高。

【详解】如图：

本题考查了画高，要用虚线，别忘画直角符号。

26、

【分析】根据画垂线的方法画高即可：用三角板的一条直角边与已知底重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和相对的顶点重合，过这点沿直角边向已知底画垂线段即可。

【详解】

本题主要考查了学生画垂线的能力，注意作高用虚线，标出垂足。

六、解决问题

27、76.83千克

【分析】水果店昨天上午卖出35.8千克樱桃，下午比上午多卖出5.23千克樱桃，根据加法的意义可知，下午卖出35.8＋5.23＝41.03千克；则全天共卖出35.8＋41.03＝76.83千克。

【详解】35.8＋5.23＝41.03（千克）

35.8＋41.03＝76.83（千克）

答：昨天全天，这个水果店一共卖出76.83千克樱桃。

此题主要考查了小数加法的意义及应用，解答此题的关键是求出下午卖出的樱桃的重量是多少。

28、0.8m

【分析】先用门的高度加上0.3m，计算出窗户顶部到地面的高度，再减去1.4m，计算出窗户距离地面的高度。

【详解】1.9＋0.3－1.4

＝2.2－1.4

＝0.8（m）

答：窗户离地面0.8m。

本题的关键是求出窗户顶部距离地面的高度，在计算过程中要认真仔细。

29、；

【分析】用30＋45计算出两天一共卖出多少箱，再用两天卖出的总数除以125，计算出两天一共卖了总数的几分之几，把整体看做单位“1”，用1减去卖掉的几分之几，列式计算还剩下几分之几。

【详解】（30＋45）÷125＝75÷125＝；

1－＝

答：两天一共卖出了总数的，还剩下总数的。

本题考查的是用分数解决实际问题，要注意在解题过程中把125箱牛奶看做是单位“1”，据此列式计算。

30、944元

【分析】一套演出服原价106元，现价98元，则买一套演出服比原来便宜106－98元，买118套演出服比原来省（106－98）×118元。

【详解】（106－98）×118

＝8×118

＝944（元）

答：现在买比原来省944元。

明确现在买一套演出服比原来便宜106－98元是解决本题的关键。