温州市文成县2023年四年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析

这是一份温州市文成县2023年四年级数学第二学期期末学业水平测试试题含解析，共11页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
温州市文成县2023年四年级数学第二学期期末学业水平测试试题一、谨慎判一判。1．大于0.57而小于0.59的小数只有0.58。（______）2．在5.3，0.07，25这三个数的末尾分别填上“0”，它们的大小不变。（______）3．一个三角形剪去一个50°的角，剩下图形的内角和是130°。（_________）4．4.56×0.24的积一定是四位小数。（______）5．我国国旗上的五角星是轴对称图形，有5条对称轴．（______）二、仔细选一选。6．把一个图形在方格纸上先向下平移2格，再向右平移6格，与先向右平移6格，再向下平移2格的位置（    ）。A．相同 B．不相同 C．不一定相同7．一个减法算式中,被减数+减数+差=120,那么被减数是(　　)。A．40    B．60    C．不能确定8．下面各数中，去掉小数点后面的0而大小不变的是（     ）。A．0.001 B．50.03 C．0.7109．下列算式中，结果最小的是（    ）。A．8.5×3 B．8.5×0.3 C．85×0.3 D．850×0.310．下面能组成三角形的一组线段是（        ）．A．10cm   2cm   3.5cm B．4cm   5cm    9cmC．6cm    8cm   13cm D．5cm   15cm   8cm三、认真填一填。11．红领巾的形状是一个三角形，这个三角形按“角”分类属于（______）三角形，按“边”分类属于（______）三角形。12．一个等腰三角形的一条边长是6厘米，另一条边长是12厘米，这个等腰三角形的周长是（________）厘米。13．用小数表示下面的阴影部分。    （______）　　（______）　　（______）14．在治理“四小车”活动中，某天某路口查获一批违章的两轮摩托车和三轮摩托车共6辆，数一数轮子共15个。其中两轮摩托车有（____）辆，三轮摩托车有（____）辆。15．用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从（________）面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。16．月星小区有16幢楼，平均每幢楼住128户。求月星小区一共住的户数。17．不改变3.4的大小，把它改写成以0.001为单位的小数是（________）．18．在直线上方标出适当的小数，直线的下方标出适当的分数。19．6.7的计数单位是（______），它有（______）个这样的计数单位。20．7020kg＝（_____）t      14.25km＝（_____）km（______）m3kg260g=（_______）kg       960= （_______）㎡四、细心算一算。21．直接写出得数．①2-0.9=          ②0.4×100=        ③0.3×20=④2.5×0.4=        ⑤5.6+4.4=        ⑥2.5÷10= 22．列竖式计算。（打*号的要验算）*         23．比一比谁算得又对又快． 125×8=          10-0.5=          15.3+4.7=         240÷40=17×4=           1-0.86=                    1-=25×3×4=                       1-0.3+0.45=五、动手操作。24．将三角形先向上平移4格（画出）,再向右平移5格（画出）。25．先补全下面这个轴对称图形；再画出补全后的图形向平移8格的图形。六、想一想，解一解。26．小明期末考试，语文、数学、英语三科的平均成绩是92分，数学95分，英语89分，语文得了多少分？27．一个两位小数，十分位上的数是2，是个位上数字的一半，百分位上的数是十分位上的3倍，十位上的数字与个位、十分位、百分位上数字之和是15，请写出这个小数，并把它改写成大小不变的三位小数。28．本学期老师带领我们探究出了三角形的内角和是180°。我们在探究三角形的内角和时，老师引领我们经历了怎样的过程？29．一个果园收了960千克桔子，拉走了32箱，每箱有b千克．（1）果园里还剩多少千克桔子？                              （2）当b=25时，果园里还剩多少千克桔子？


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】大于0.57而小于0.59的小数有无数个，不是只有0.58，如0.581、0.5755等等，应该说“大于0.57而小于0.59的两位小数只有0.58”就正确。【详解】大于0.57而小于0.59的小数有无数个。故答案为：错误 要看认真思考题目意思，是不论多少位小数还是两位小数。2、×【分析】小数的末尾添零，大小不变，如果是整数，末尾添上或去掉0，这个数的大小就变了。如：25，添上一个0就是250。【详解】小数的末尾添0，大小不变，整数的末尾添0，大小改变。故答案为：× 此题考查的是小数的性质，关键是明白小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这条性质只适用于小数，对整数是不适用的。3、×【分析】一个三角形剪去一个角，剩下的图形是三角形或四边形，三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°，由此即可进行解答。【详解】将一个三角形剪去一个50°的角，剩下的图形是四边形或者三角形；而三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°，如图：故答案为：错误 本题考查了三角形的相关知识，重点是要掌握三角形剪去一个角后剩下的图形为三角形或四边形。4、√【分析】两个乘数都是两位小数，积是四位小数。【详解】两个乘数都是两位小数，2＋2＝4，积是四位小数。故这句话对的。故答案为：√ 小数乘法，积的小数位数是两个乘数小数位数之和。5、√【详解】略 二、仔细选一选。6、A【分析】如图：把一个图形在方格纸上先向下平移2格，再向右平移6格，与先向右平移6格，再向下平移2格，平移后的位置相同，只是路线不同。【详解】把一个图形在方格纸上先向下平移2格，再向右平移6格，与先向右平移6格，再向下平移2格的位置相同；故答案为：A 图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离，抓住平移的特点，画出图形是解答此类问题的好办法。7、B【解析】略8、C【解析】略9、B【分析】根据小数乘法的计算方法，分别计算出它们的结果，再比较即可。【详解】A.8.5×3＝25.5B.8.5×0.3＝2.55C.85×0.3＝25.5D.850×0.3＝255255＞25.5＞2.55所以结果最小的是8.5×0.3；故答案为：B 本题主要考查小数乘法的计算方法，解答本题也可根据积的变化规律进行解答。10、C【详解】略 三、认真填一填。11、钝角    等腰    【分析】根据生活经验可知，红领巾中有一个角为钝角，其余两个角为锐角，且两条边相等。据此解答即可。【详解】这个三角形按“角”分类属于钝角三角形，按“边”分类属于等腰三角形。故答案为：钝角；等腰。 有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形。至少有两边相等的三角形叫做等腰三角形。12、30【分析】根据任意两边之和大于第三边，知道等腰三角形的腰的长度是12厘米，底边长6厘米，把三条边的长度加起来就是它的周长。【详解】因为6＋6＝12，所以等腰三角形的腰的长度是12厘米，底边长6厘米，周长：12＋12＋6＝30（厘米），故答案为：30 关键是先判断出三角形的两条腰的长度，再根据三角形的周长的计算方法，列式解答即可。13、0.7    0.35    0.12    【分析】小数的意义：把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数表示，也可以用小数表示。【详解】第一幅图平均分成10份，取7份，用分数表示，用小数表示为0.7；第二幅图平均分成100份，取35份，用分数表示，用小数表示为0.35；第三幅图平均分成100份，取12份，用分数表示，用小数表示为0.12；故答案为：0.7；0.35；0.12 用小数表示数时注意：平均分的份数和取的份数，确定小数的位数和各个数位的数字。14、3    3    【解析】略15、正【分析】图一：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐。图二：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，中间齐。图三：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐。【详解】如图用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。故答案为：正。【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。16、【分析】根据题意，每幢楼住128户，16幢楼一共住多少户，计算时16个位上的6乘以158表示6幢楼住了多少户，十位上的1乘以128表示10幢楼住了多少户，由此解答。【详解】 本题主要考查三位数乘以两位数的实际应用，解题时要理解竖式计算中每一步的意思和乘法的算理。17、3.400【解析】略18、1.8；【分析】由图可知，数轴中的每个大格被当作单位“1”平均分成10个小格，每一小格表示0.1即，据此在数轴上先表示出相应的分数和小数即可。【详解】 此题是考查数轴的认识，关键是把单位“1”平均分成若干份，用分数表示是多少，用小数表示是多少，要表示的点有多少个这样的单位。19、0.1    67    【分析】小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。一位小数的计数单位是0.1，也就是6.7的计数单位是0.1。6.7里面有67个0.1。【详解】6.7的计数单位是0.1，它有67个这样的计数单位。故答案为：0.1；67。 本题考查小数的计数单位，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001……20、7.02    14    250    3.26    9.6    【解析】略 四、细心算一算。21、①2-0.9=1.1；②0.4×100=40；③0.3×20=6；④2.5×0.4=1；⑤5.6+4.4=10；⑥2.5÷10=0.25【详解】根据小数加减乘除的计算方法直接口算，注意得数中小数点的位置．  22、28.75；81.07；253【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。小数减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】*      验算：                                                                                         23、1000  9.5  20  6  68  0.14      300  1.15【详解】略 五、动手操作。24、【解析】略25、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形；根据平移的特征，把这个图形的各顶点分别向右平移8格，依次连结即可得到向右平移8格后的图形。【详解】根据分析作图如下： 求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可；平移作图要注意：①方向；②距离，整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。 六、想一想，解一解。26、92分【分析】用92×3求出小明期末考试语文、数学、英语三门功课的总成绩，再减去数学、英语的成绩就是语文的成绩。【详解】92×3﹣95﹣89＝276﹣95－89＝181－89＝92（分）答：语文得了92分。 本题主要是利用平均数求出总数，再从总数中减去部分，得出另一部分。27、这个小数是34.26。把它改写成大小不变的三位小数：34.260。【分析】百分位上是2×3＝6；个位数字是2×2＝4；十位数字是15－4－2－6＝3，这个小数就是34.26；根据小数的性质，在这个小数的末尾添上一个0即可改写成三位小数。【详解】由分析可知：这个小数是34.26。把它改写成大小不变的三位小数：34.260。 此题主要考查小数的写法以及小数的性质，解题的关键是根据题中的条件，推断出每一位上的数字。28、猜想、验证和总结【分析】在探究三角形的内角和时，我们先用量角器量出不同类型的三角形的内角和，猜想三角形的内角和是180°。再用撕拼、折拼等方法，使三角形的三个角和平角产生关系。因为大小不同、形状不同的三角形的三个角都能拼成一个平角，而一个平角是180°。从而验证了我们的猜想。最后进行总结：任何三角形的内角和均为180°。【详解】根据分析可知，我们在探究三角形的内角和时，老师引领我们经历了猜想、验证和总结的过程。故答案为：猜想、验证和总结。 我们常常通过猜想、验证和总结这个过程去探索事物的规律。29、 (1) 960-32b    （2）160千克【详解】（1）960-32b（2）960-32b=960-32×25=960-800=160（千克）答：还剩160千克桔子．