甘肃省高台县城关初级中学2022-2023学年四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份甘肃省高台县城关初级中学2022-2023学年四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
甘肃省高台县城关初级中学2022-2023学年四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、谨慎判一判。1．计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉． （________）2．如果减数减少0.1，被减数增加0.1，那么差增加0.2。（______）3．35×97＋3＝35×100。（________）4．20103＞20万。（______）5．134+196=134+200+4。（______）二、仔细选一选。6．两个物体和，从(　　)面看到的形状相同．A．左 B．前 C．上7．分数的分子扩大为原来的2倍，要使分数的大小不变，分母应变为(  )。A．8    B．18    C．278．一个直角三角形三条边的长分别是3 cm，4 cm，5 cm，斜边长是(　　)cm．A．3 B．4 C．59．从398里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（   ）．A．(398-15)×4 B．398×4-15 C．398-15×410．已知a÷b＝0，下面的说法正确的是(　　)．A．a一定是0 B．b一定是0 C．a、b都是0三、认真填一填。11．把3.14的小数点向　   　移动两位，就扩大到它的　   　倍．12．根据18×24＝432，直接写出下面各题的积。  180×240＝________   180×12＝________  36×120＝________13．一个等腰三角形的底角是55°，顶角是（______）°．按角分，这是一个（______）三角形．14．45+（______）=55+（______），这里运用了加法（______）律，用字母表示是（______）。15．下面是三块三角形玻璃打碎后分别留下的碎片，请你判断它们分别是什么三角形。                   （________）三角形       （________）三角形   （________）三角形16．用计算器在计算201×56时，发现键“1”不能用了，如果只能使用这个计算器，你打算怎么计算？列式为：（________）。17．由78个10，8个0.1组成的小数是（________），把这个小数缩小到原来的是（________）。18．10粒黄豆大约重4克，照此计算，1亿粒黄豆大约重（_____）吨．19．2.056≈（________）（保留一位小数）。0.8953≈（________）（精确到百分位）。20．0.27里面有________个百分之一．四、细心算一算。21．口算13.4﹣8="________" 5.6+3.4="________" 0.2×0.125=________7.5×0.4="________" 2.3×4×0="________" 3500÷1000=________0.06×0.7="________" 0.125×80="________" 10﹣2.3=________ 22．用竖式计算。0.28×3.5＝                   10－5.62＝                    5.38×0.6＝ 23．直接写出下面各题的结果。32÷4＝   125×8＝   13×600＝   80×500＝30×120＝   25×3＝   25×8＝   14×2÷4＝五、动手操作。24．(1)画出第一个图形的另一半,使其成为轴对称图形。(2)将画出的轴对称图形向右平移8格。(3)画出将小旗绕O点按逆时针方向旋转90°的图形。25．将图形先向右移5格，再向下移3格。六、想一想，解一解。26．体育课做跳高测试，张丽跳了0.95米，李飞说：“张丽比我跳得低0.3米”，王芳说：“我比李飞跳的低0.16米”，王芳跳了多少米？27．明明妈妈每周上5天班。早上上班要先坐公交车，再坐地铁，下午下班原路返回。坐公交车每次消费1.5元，坐地铁每次消费5元。已知明明妈妈的交通卡（公交车和地铁都能用）里还有60元，够明明妈妈一周的路费吗？28．一块长1m5dm、宽80cm的铁皮的面积是多少平方厘米？合多少平方米？29．飞翔老师去超市买了一个高压锅和一条围巾，结果飞翔老师把围巾标价的个位上的0忽略了，只付了368元，营业员告诉她需要440元。请问高压锅和围巾各多少元？


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．故答案为错误．【详解】根据小数的性质可知：在计算中，得数的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉．因此，在计算中，得数的小数部分有0的，一般要把0去掉．这种说法是错误的．2、√【分析】减数减少0.1，被减数增加0.1，那么差就增加0.1＋0.1。可以举一个例子验证。【详解】令原来的算式是：7－5＝2；被减数增加0.1，减数减少0.1，差是：（7＋0.1）－（5－0.1）＝7.1－4.9＝2.2差增加2.2－2＝0.2。所以原题判断正确。 本题关键是找出被减数和减数的变化，运用举例法较易解决。3、×【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】根据乘法分配律的定义可知，35×100＝35×（97＋3）＝35×97＋35×3。故答案为：×。 乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需要熟练掌握，达到能认会用的地步。4、×【详解】【分析】比较多位数的大小，先比较数位，数位多的数也大。【详解】因为20103是五位数，20万是六位数，所以判断错误。此题考查对数的大小比较的理解，比较多位数的大小，先比较数位，数位多的数也大，数位相同再比较最高位，最高位上大的数也大，最高位上数相同再比较下一位。5、×【详解】试题分析：131+196，因为196接近200，所以把196看作200来加，多加了1，所以再减去1．据此解答．解：131+196=131+200﹣1=2．故答案为×．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法的运算性质及应用． 二、仔细选一选。6、B【解析】略7、B【解析】略8、C【解析】略9、C【分析】先用15乘上4求出15的4倍，再用459减去求出的积即可．【详解】398-15×4=398-60=338故答案为：C． 完成此类题目要注意条件中“减去、和、差、除以”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关健词．10、A【分析】根据除法的意义（0不能作除数）解答即可【详解】A：被除数可以是0，此项正确；B：b为除数不能为0，此项不正确；C：a可以是0，但b不能为0，此项不正确故答案为：A 此题主要考查除法的意义（0不能作除数）。 三、认真填一填。11、右，1【解析】试题分析：小数点向右移动一位就扩大10倍，两位就扩大1倍，三位就扩大10倍…解：3.14×1=314，扩大1倍要向右移动两位．故答案为右，1．点评：此题主要考查小数点的位置移动引起小数大小的变化规律．12、43200    2160    4320    【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，积扩大m×n倍，据此解答即可。【详解】180×240＝43200；180×12＝2160；36×120＝4320。故答案为：43200；2160；4320。 根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答。13、70    锐角    【解析】略14、55    45    交换    a+b=b+a    【解析】略15、钝角    锐角    直角    【分析】根据三角形内角和是180°，用180°减去已知的两个角求出第三个角；再根据有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形去判断该三角形是哪种三角形。【详解】第一幅图：180°－20°－30°＝160°－30°＝130°有一个角是钝角，所以是钝角三角形。第二幅图：180°－57°－65°＝123°－65°＝58°三个角都是锐角，所以是锐角三角形。第三幅图：180°－44°－46°＝136°－46°＝90°有一个角是直角，所以是直角三角形。 会计算三角形内角和，同时明确三角形的分类是解答本题的关键。16、200×56＋56【分析】把201×56运用乘法分配律求解。【详解】201×56＝（200＋1）×56＝200×56＋56＝11200＋56＝11256故答案为：200×56＋56 此题主要考查了计算器的使用方法，灵活掌握乘法分配律，是解答此题的关键。17、780.8    0.7808    【分析】由78个10，8个0.1组成的小数，则这个小数百位上是7，十位上是8，十分位上是8，个位上没有计数单位就用0补足，据此写出该小数。把这个小数缩小到原来的，也就是将小数点向左移动三位。【详解】由78个10，8个0.1组成的小数是780.8，把这个小数缩小到原来的是0.7808。故答案为：780.8；0.7808。 小数缩小到原来的，就是将小数点向左移动一位；小数缩小到原来的，就是将小数点向左移动两位；小数缩小到原来的，就是将小数点向左移动三位……18、40【解析】略19、2.1    0.90    【分析】利用“四舍五入法”求近似数，如果要保留的下一位上数字小于5用“四舍”法，如果要保留的下一位上数字大于或等于5用“五入”法，据此即可解答。【详解】2.056≈2.1（保留一位小数）。0.8953≈0.90（精确到百分位）。故答案为：2.1，0.90。 本题主要考查学生对“四舍五入法”求近似数方法的掌握和灵活运用。20、27【解析】【考点】小数的读写、意义及分类   根据小数的意义可以知道，0.27里面有27个0.01，也就是27个百分之一，故本题的答案为：27.【分析】直接去掉给出数字的小数点，并将整数部分的0去掉就可以得到本题的结果。 四、细心算一算。21、5.4；9；0.025；3；0；3.5；0.042；10；7.7【解析】解：13.4﹣8="5.4" 5.6+3.4="9" 0.2×0.125=0.0257.5×0.4="3" 2.3×4×0="0" 3500÷1000=3.50.06×0.7="0.042" 0.125×80="10" 10﹣2.3=7.7【分析】根据小数加减乘除法的计算方法进行计算．口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．  22、0.98；4.38；3.228【分析】小数减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数减法的法则进行计算，结果中的小数点和相减的数里的小数点对齐；小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；由此计算。【详解】0.28×3.5＝0.98              10－5.62＝4.38                5.38×0.6＝3.228                             本题考查了小数减法、乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。  23、8；1000；7800；40000；3600；75；200；7【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。根据整数的运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）32÷4＝8；（2）125×8＝1000；（3）13×600＝7800；（4）80×500＝40000；（5）30×120＝3600；（6）25×3＝75；（7）25×8＝200；（8）14×2÷4＝7。故答案为：8；1000；7800；40000；3600；75；200；7 熟练掌握整数的运算法则是关键。计算过程要认真仔细。 五、动手操作。24、【解析】略25、解：【解析】【考点】作平移后的图形   【分析】把图形中的所有的点都向右平移5格，然后连接各点；再把图形中的所有的点都向下平移3格，然后连接各点。 六、想一想，解一解。26、1.09米【分析】由题意“张丽跳了0.95米，比李飞跳的低0.3米”，可知李飞跳了0.95＋0.3＝1.25（米），由“王芳跳的比李飞低0.16米”可知，王芳跳了1.25－0.16＝1.09（米），据此解答。【详解】0.95＋0.3－0.16＝1.25－0.16＝1.09（米）答：王芳跳了1.09米。 此题数量关系很明显，按照问题的说法，逐步解决问题。27、不够【分析】妈妈一天坐一个来回的车，可根据已知条件先求出一个单回所花的路费，一天一个来回，再给一个单回所花的钱数乘2即可求出一天坐车的费用，一周5天，再给前面所得积乘5求出一周的车费，最后和60元作比较，若小于60说明够了，若大于60，说明不够。【详解】（1.5＋5）×2×5＝6.5×2×5＝65（元）65＞60答：不够。 此题易错点“一天一个来回，即两个单回”，同学们在解答时要注意这一点。28、面积：12000cm2，合1.2m2【解析】1m5dm＝150cm150×80＝12000(cm2)＝1.2(m2)答：这块铁皮的面积是12000cm2，合1.2m2。29、高压锅360元；围巾80元【分析】把围巾标价的个位上的0忽略了，也就是将围巾的价格的小数点向左移动一位，缩小为原来的，即少算了围巾价格的。飞翔老师付了368元，实际上需要440元，所以飞翔老师少付了440－368＝72（元）。这少付的72元就是少付的围巾钱，所以围巾72÷9×10＝80（元）。用440元减去围巾的价钱，即可求出高压锅的价钱。【详解】（440－368）÷9×10＝72÷9×10＝8×10＝80（元）440－80＝360（元）答：高压锅360元，围巾80元。 解决本题的关键是明确少算的72元钱是围巾价格的。