甘肃省武威市民勤县2023年数学四年级第二学期期末综合测试试题含解析
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这是一份甘肃省武威市民勤县2023年数学四年级第二学期期末综合测试试题含解析,共10页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
甘肃省武威市民勤县2023年数学四年级第二学期期末综合测试试题一、用心思考,我会选。1.9.999保留两位小数,约等于( )A.10 B.10.0 C.10.002.一个三角形被遮住了两个角,露出的角是钝角,这个三角形是( )三角形。A.锐角 B.钝角 C.不能确定3.把499630000改写成用“亿”作单位并精确到百分位是( )。A.4.99 B.5.0 C.5.00 D.4.9964.钟面上分针旋转一周,那么时针旋转的角度是( )。A.5゜ B.30゜ C.60゜ D.360゜5.某商场举办“庆六一”促销活动,一种酸奶买5瓶送1瓶,这种酸奶每瓶3.85元,张阿姨买回了12瓶,她花了( )元钱。A.35.8 B.38.5 C.46.2二、认真辨析,我会判。6.风扇叶片的运动属于平移现象。 (____)7.两个数的积一定比它们的和大。(__________)8.任何自然数都比小数大. (______)9.一个六边形,它的内角和是720度。(______)10.把长方形拉成平行四边形,面积不变。(______)三、仔细观察,我会填。11.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式.4×45=180 (_________) (_________)360÷20=18 (_________) (_________)12.某城市有人口782600人,把横线上的数改写成以“万”,为单位的数是_____万,保留一位小数约是_____万.13.比最大的七位数大1的数是(_____),比最小的九位数少1的数是(_____)。14.可以更清楚地看出两组数据的多少,用(______)统计图。15.小刚买了8个练习本,每本x元,找回3元,小刚付出________元.16.用大小卡车运19吨蔬菜,大卡车每辆每次运5吨,小卡车每辆每次运3吨,如果要一次运完,且都是整车,需要(____)辆大卡车和(____)辆小卡车。17.三角形ABC是等腰直角三角形,已知∠1=50°。 ∠2=(________) ∠3=(________) ∠4=(________)18.一个小数,整数部分的最低位是(______)位,小数部分的最高位是(______)位。四、认真细致,我会算。19.直接写出得数.0.7+0.3=________15.8-4=________4.6+5.4=________8-0.08=________3.54+3.4=________36.45-6.45=________3.7+3=________5.28+4.72=________ 20.用竖式计算.37×248= 604×26=460×24= 47×180= 21.列方程并解答: (1) 一个数减去18.1与5的积,差是10.7,求这个数. (2)1.9乘1.5的积再加上x,和是25.1.求 x.(3) 20比一个数的5倍少20,这个数是几?五、动手操作,我能行。22.育才小学王军同学收集整理了本校一至六年级近视学生的人数,如下表。年级一二三四五六人数2510152335请根据上表的数据,绘制折线统计图。育才小学一至六年级近视学生人数统计图23.把图中的三角形绕A点顺时针旋转90度,画出旋转后的图形。24.画出下面图形指定底边上的高。六、生活问题,我会解。25.光明小学为山区同学捐书,五年级捐248本,五年级捐的是四年级的5倍多8本,四年级捐多少本?26.由31辆同样的汽车组成一个车队,每辆车的车身长12.6米,车与车之间的距离是10.2米。这个车队的总长度是多少米?27.实验小学原来有一个长方形操场,长90米,宽60米(如图)。扩建校园时,操场的长增加了10米,宽增加了20米,操场的面积增加了多少平方米?(先画图表示题中的条件和问题,再解答)28.两个字典的纸质相同,《新华字典》厚大约6厘米,720页;《英汉辞典》厚大约1.5厘米。《英汉辞典》大约多少页?29.王娟参加学校举行的庆六一文艺表演比赛,7个评委的打分情况如下:评委1234567得分90978969928990如果去掉一个最高分和一个最低分,这时的平均分是多少?
参考答案 一、用心思考,我会选。1、C【解析】试题分析:保留两位小数,即精确到百分位,看小数点后面第三位,利用“四舍五入”法解答即可.解:9.999保留两位小数,约等于10.00;故选:C.【点评】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数.2、B【解析】略3、C【分析】把499630000改写成用“亿”作单位的数,在亿位的右下角点上小数点,把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字,再利用“四舍五入法”保留两位小数即可。【详解】499630000=4.9963亿≈5.00亿故答案为:C。 此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法,以及利用“四舍五入法”求近似数的方法。4、B【解析】略5、B【解析】略 二、认真辨析,我会判。6、✕【解析】本题考查旋转的有关知识。解答此类应用题时要掌握旋转的意义。本题中风扇叶片的运动属于旋转现象。7、×【分析】根据题意,假设这两个数是1和2,分别求出这两个数的积与和,然后再进一步解答。【详解】两个数的积不一定大于它们的和,1乘任何数就等于这个数,1加一个数的和大于1乘这个数的积;假设这两个数是1和2;1×2=21+2=32<3所以,两个数的积不一定比它们的和大,原题判断错误。故答案为:× 根据题意,用赋值法比较容易解决此类问题。8、×【详解】略9、√【分析】六边形可以分割成4个三角形,三角形的内角和为180度,那么六边形边形内角和为180×4=720°。【详解】180°×4=720°。一个六边形,它的内角和是720度。这句话是对的。故答案为:√。 三角形内角和为180°,四边形内角和为360度,五边形内角和为540度。多边形内角和公式=(n-1)×180°。10、×【分析】把长方形拉成平行四边形后,长方形的长等于平行四边形的底,平行四边形的高小于长方形的宽。根据长方形的面积=长×宽,平行四边形的面积=底×高可知,面积减少。【详解】长方形拉成平行四边形后,平行四边形的底等于长方形的长,平行四边形的高小于长方形的宽。根据长方形和平行四边形的面积公式可知,拉成的平行四边形的面积小于长方形的面积。故答案为:× 理解长方形拉成平行四边形后,平行四边形的高小于长方形的宽是解题的关键。 三、仔细观察,我会填。11、180÷4=45 180÷45=4 20×18=360 360÷18=20 【详解】略12、78.26 78.1 【详解】把782600改写成以“万”作单位的数:从个位起数出四位,点上小数点,去掉末尾的0,同时添上一个“万”字;再运用四舍五入的方法求出近似数即可.故答案为:78.26;78.1.13、 10000000 99999999【解析】略14、复式条形【解析】略15、8x+3 【解析】首先求出8个练习本的钱数是8x元,然后加上找回的钱数就是付出的钱数,据此解答。16、2 3 【解析】略17、40° 95° 85° 【分析】根据三角形ABC是等腰直角三角形,则∠ABC=90°、∠C=∠A=45°,∠2=90°-∠1=90°-50°=40°;利用三角形内角和定理,∠3=180°-45°-40°=95°;∠4=180°-∠3=180°-95°=85°;据此解答。【详解】解:因为三角形ABC是等腰直角三角形
所以∠ABC=90°
∠C=∠A=45°
∠2=90°-∠1
=90°-50°
=40°
根据三角形内角和定理
∠3=180°-45°-40°=95°
∠4=180°-∠3
=180°-95°
=85°
答:∠2=40°,∠3=95°,∠4=85° 本题主要考查三角形内角和,关键利用三角形内角和定理解决问题。18、个 十分 【解析】试题分析:根据数位顺序表直接解答.解:由小数的数位顺序表可知:整数部分的最低位是个位,小数部分的最高位是十分位;故答案为个,十分.点评:此题主要考查数位顺序表的掌握情况. 四、认真细致,我会算。19、1;11.8;10;7.92;6.94;30;6.7;10【解析】【考点】小数的加法和减法 解:0.7+0.3=1 15.8-4=11.8 4.6+5.4=10 8-0.08=7.92 3.54+3.4=6.94 36.45-6.45=30 3.7+3=6.7 5.28+4.72=10故答案为1;11.8;10;7.92;6.94;30;6.7;10【分析】计算小数加减法时要把小数点对齐,计算加法时要注意进位情况,计算减法时要注意退位情况. 20、37×248=9176 604×26=15704460×24=11040 47×180=8460 【解析】略 21、(1) X=103.7(2) X=13.25(3) X=8【详解】略 五、动手操作,我能行。22、【分析】根据统计表中:一年级2人,二年级5人,三年级10人,四年级15人,五年级23人,六年级35人,绘制统计图。【详解】 本题考查的是折线统计图的绘制,关键是仔细观察统计表中的数据,确保绘制统计图的过程中,数据不要出错。23、【解析】略24、【解析】略 六、生活问题,我会解。25、48本【解析】设四年级捐x本,根据等量关系:四年级捐的本数×5+8本=五年级捐的248本,列方程解答即可.【详解】解:设四年级捐x本,5x+8=2485x=240x=48,答:四年级捐48本.26、696.6米【分析】31辆汽车组成一个车队,间隔数为:31-1=30个,车之间的空长为:30×10.2=306米,31辆车身的长为:31×12.6=390.6米,然后把车之间的空长加31辆车身的总长就是这个车队的全长,列式为:306+390.6=696.6米,据此解答。【详解】(31-1)×10.2+31×12.6=30×10.2+390.6=306+390.6=696.6(米)答:这个车队的总长度是696.6米。 本题的难点是先求出31辆汽车组成的这个车队的空长多少米,然后加上车身的总长即可;间隔数=辆数-1,距离=间距×间隔数。27、;2600平方米【分析】将操场的长增加10米,宽增加20米,在图上表示出来,可以得到一个新的操场,它的长是100米,宽是80米,用扩建后的操场的面积减去原操场的面积就是操场增加的面积。【详解】90+10=100(米)60+20=80(米)100×80-60×90=8000-5400=2600(平方米)答:操场的面积增加了2600平方米。 本题考查学生对长方形面积公式的掌握与应用,长方形的面积=长×宽。28、1020页【解析】720÷6×1.5=1020(页)29、90分【分析】根据统计表中的数据,去掉打分的最大值和最小值,再把剩余的数相加除以5即可解答。【详解】去掉一个最高分97,去掉一个最低分69。(90+89+92+89+90)÷5=450÷5=90(分)答:这时的平均分是90分。 本题考查的是平均数的定义,注意列算式时是除以5,不是除以7。
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