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眉山市丹棱县2023年数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析
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这是一份眉山市丹棱县2023年数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析,共9页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
眉山市丹棱县2023年数学四下期末学业质量监测模拟试题一、用心思考,我会选。1.下面是三组小棒的长度,( )组能拼成一个三角形(单位:厘米).A.6,7,8 B.4,5,9 C.2,6,22.一次数学竞赛共20道题做对一道题得8分,做错一题倒扣4分,刘明考了112分.刘明做对了( )道题.A.16 B.15 C.203.从左面看到的物体是( )。A. B. C.4.一个三角形的两个内角分别是35和55°,这个三角形是 ( )A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形5.在下面平面图形中,最不易变形的是( )。A. B. C. D.二、认真辨析,我会判。6.1米的和3米的同样长。 (____)7.列竖式计算小数乘法时,应把因数中的小数点对齐. (____)8.一个三角形的最大内角是89°,这个三角形是锐角三角形.(_____)9.用10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒首尾相连,一定能摆出一个三角形. (_____)10.经过旋转后的图形与原图形的形状和大小都不同. (_________)三、仔细观察,我会填。11.将112÷14=8,64-8=56,56×12=672列成一道综合算式是(_________)。12.比最大的八位数多1的数是_____.13.丽丽家离学校540米,她从家去学校,每分钟走m米,6分钟后离学校还有(________)米,当m=25时,离学校(__________)米。14.0.32里面有(______)个0.01;2.5里面有(______)个0.1。15.24厘米=(______)米 80千克=(______)吨 25平方分米=(______)平方米16.38 厘米=(________)分米;628 克=(________)千克17.8个0.1和9个0.01是(______)。18.有两根6厘米长的小棒,如果再添一根a厘米长的小棒能围成一个三角形,a最大是(________),这时三角形的周长是(________)厘米。(填整数)四、认真细致,我会算。19.口算0.77-0.23= 1+0.32= 7-0.7= 7.3+2.7=9.24+3.01= 0.1+0.001= 1-0.21= 4.52-2.16=7.2+5.64= 4.9+5.01= 3.4+2.02= 9.2-2.9= 20.竖式计算.805×25= 782÷34= 21.一个数加上65.3就是82.6,这个数是多少?五、动手操作,我能行。22.认真观察物体,在方格中分别依次画出从正面、左面和上面看到的图形。 23.画出下面立体从前面、左面和上面看到的图形。24.在下面点子图上画一个钝角三角形和一个梯形.六、生活问题,我会解。25.两个小组进行口算比赛,成绩如下表。第一组1号2号3号4号5号正确数(道)5760605959第二组1号2号3号4号5号6号正确数(道)605555606058(1)你认为哪一组口算能力比较强?(2)你是怎么比较的?请你用自己喜欢的方式把比较的过程说一说。(提示:可以用算式、文字、图画等方法)26.爷爷今年57岁,爷爷今年的年龄比小欣年龄的6倍还大3岁,小欣今年多少岁?(列方程解答)27.超市运来香蕉和苹果各25箱,每箱香蕉重28千克,每箱苹果重40千克。超市运来香蕉和苹果共多少千克?28.刘大叔种了35棵桃树,他任意采摘了其中6棵树上的桃子,称出的质量分别是100千克,102千克,98千克,96千克,89千克,103千克。按这6棵桃树的平均产量计算,刘大叔家一共可收桃子多少千克?29.一段铁丝长10m,重3.2kg,这种铁丝100m、1000m各重多少千克?
参考答案 一、用心思考,我会选。1、A【详解】略2、A【详解】(20×8﹣112)÷(8+4)=(160﹣112)÷12=48÷12=4(道)20﹣4=16(道)答:刘明做对了16道.3、B【分析】从左面看到的是两行,一行是1个正方形,且靠左,一行是2个正方形;从左面看到的是一行,3个正方形;从左面看到的是一行,2个正方形。【详解】根据分析可知:A.从左面看到的是;B:从左面看到的是;C.从左面看到的是;故答案为:B。 本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。4、B【解析】略5、D【分析】根据四边形容易变形,三角形具有的稳定性的特点,即可选择正确答案。【详解】A、B、C为四边形,四边形有容易变形的特点,D为三角形,三角形具有稳定性,所以最不容易变形的是D。故答案为:D 此题关键是知道三角形具有稳定性和四边形容易变形的特性。 二、认真辨析,我会判。6、√【解析】略7、×【详解】略8、√【解析】略9、╳【解析】略10、╳【详解】略 三、仔细观察,我会填。11、(64-112÷14 )×12=672【解析】略12、1【详解】99999999+1=1;所以比最大的八位数多1的数是一亿,故答案为1.13、540-6m 390 【分析】根据速度×时间=路程,用6m表示已走的路程,然后用540-6m即可;当m=25时,式子变为540-6×25即可解答。【详解】6分钟距离学校的路程:540-6m米;540-6×25=540-150=390(米) 此题主要考查学生对字母表示数和代数计算的应用。14、32 25 【分析】小数计数单位即分位上的最小量,小数的计数单位有0.1,0.01,0.001,0.0001,0.0001……两位小数的计数单位是0.01,也就是0.32的计数单位时0.01,0.32里面有32个0.01。一位小数的计数单位是0.1,也就是2.5的计数单位是0.1,2.5里面有25个0.1。【详解】0.32里面有32个0.01;2.5里面有25个0.1。故答案为:32;25。 本题考查小数的计数单位,一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001……15、0.24 0.08 0.25 【解析】略16、3.8 0.628 【分析】长度单位之间的换算:1米=10分米=100厘米;1分米=10厘米,每相邻两个单位之间的进率是10;质量单位的换算:1千克=1000克,每相邻两个单位之间的进率是1000;【详解】从低一级的单位化为高一级的单位要除以进率,从高一级的单位化为低一级的单位要乘以进率。由此可得:38厘米=3.8分米;628克=0.628千克故答案为:3.8;0.628 本题考查了长度单位之间的和质量单位之间的换算。17、0.89【解析】略18、11 23 【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】因为6+6>第三边,即第三边小于12厘米根据题意要求必须是整数,而小于12的最大整数是11,所以a最大是11;三角形的周长是6+6+11=23(厘米);故答案为:11;23。 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答,一定要熟记。 四、认真细致,我会算。19、0.54;1.32;6.3;1012.25;0.101;0.79;2.36;12.84;9.91;5.42;6.3【详解】略 20、20125 23【详解】略 21、17.3【分析】已知一个加数与和,和-加数=另一个加数,据此来求解。【详解】82.6-65.3=17.3故答案为:17.3 考查学生小数加减法的计算,此题属于常规题,细心计算即可。 五、动手操作,我能行。22、【解析】略23、【分析】从前面看,看到两层,上层一个正方形靠左,下层两个正方形;从左面看有两列,左边一列两个正方形,右边一列一个正方形靠下;从上面看有两行,第一行两小正方形,第二行一个正方形靠右;据此画图。【详解】 本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。24、答案不唯一【解析】略 六、生活问题,我会解。25、(1)第一组(2)先求出第一组、第二组口算比赛成绩的平均数,再比较两组平均数的大小,平均数大的口算能力就较强。【分析】(1)分别计算第一组、第二组口算比赛成绩的平均数,比较平均数的大小即可解答。(2)先求出第一组、第二组口算比赛成绩的平均数,再比较平均数的大小,平均数大的口算能力就较强。【详解】(1)第一组平均成绩:(57+60+60+59+59)÷5=295÷5=59(道)第二组平均成绩:(60+55+55+60+60+58)÷6=348÷6=58(道)59>58,所以第一组口算能力比较强。(2)先求出第一组、第二组口算比赛成绩的平均数,再比较两组平均数的大小,平均数大的口算能力就较强。 本题主要考查学生根据统计图表进行综合分析、解决问题的能力。26、9岁【解析】解:设小欣今年x岁,6x+3=576x=57-3x=54÷6x=9答:小欣今年9岁。等量关系:小欣的年龄×6+还大的岁数=爷爷的年龄,先设出未知数,再根据等量关系列出方程解答即可。27、1700千克【分析】已知每箱的重量和箱数,用乘法分别求出苹果、香蕉的重量,然后香蕉的质量加苹果的质量即可解答。【详解】25×28+40×25=700+1000=1700(千克)答:超市运来香蕉和苹果共1700千克。 此题属于三步计算的整数应用题,根据每箱的重量×箱数=总重量列式解答。28、3430个【分析】先根据这6棵树上桃子的重量求出平均每棵树的产量,然后乘以桃树的数量35即可,据此列式解答。【详解】(100+102+98+96+89+103)÷6×35=588÷6×35=98×35=3430(个)答:刘大叔家一共可收3430个桃子。 本题考查了学生对于平均数的求法的运用,以及对于混合运算的计算方法的掌握。29、32kg;320kg【分析】先求出每米铁丝重多少千克,再求100m、1000m各重多少千克。【详解】3.2÷10=0.32(千克)100×0.32=32(千克)1000×0.32=320(千克)答:这种铁丝100m重32千克, 1000m重320千克。 此题考查的是归一问题,求出每米铁丝重多少千克是解题的关键。
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