精河县2022-2023学年数学四年级第二学期期末联考模拟试题含解析

这是一份精河县2022-2023学年数学四年级第二学期期末联考模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
精河县2022-2023学年数学四年级第二学期期末联考模拟试题一、认真计算。1．口算．13.4-8=          5.6+4=           12.5×0.8=           3.5-0.5=2.5+0.05=        4a+5a=           0.5×0.2×0.2=       0×0.6= 2．用竖式计算。165×75＝    905×24＝    340×40＝ 3．用简便方法计算。（18分）397－199                    630÷35÷2                     125×88   26×102－52                49×49＋49                   888×9＋111×28二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）5． “慈善一日捐”活动中，四年级同学平均每人捐款3.5元，说明红红一定捐了3.5元。    （____）6．观察下面四个物体，从左面看到的形状是一样的。（________） 7．从8.53里面拿出53个百分之一，还剩8个百分之一。（______）8．小花的身高是1.48米，她趟过平均水深是1.3米的小河，不会有任何危险。（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．计算125×24＝125×（8×3）＝（125×8）×3＝3000，这里应用了（    ）。A．乘法结合律 B．乘法交换律 C．乘法分配律 D．乘法交换律和结合律10．下列图形中，不是轴对称图形的是（　　）A．线段 B．平行四边形 C．等腰三角形11．下列算式中，和360÷45得数相等的式子是（    ）．A．360÷9×5 B．360÷9÷5 C．360÷4÷5 D．360÷40+512．下面几组小棒，能围成三角形的是（      ）．A．10cm  10cm  4cm B．3cm   4cm   8cmC．2cm   4cm  6cm D．1cm   5cm   6cm13．3.45×0.5的积□1。□内应填（    ）A．等于B．小于C．大于四、快乐填空。14．一个三角形有两条边都是10厘米，其中一个角是100º，那么另外两个角的度数分别是（________）度和（________）度。15．等腰三角形的一个底角是42度，它的顶角是（________）度，这是个（________）角三角形。16．要买 12 个标价为 95 元 / 个的书包，需要付（______）元。17．在计算(650－650÷13)×18，要先算（______）法，再算（______）法，最后算（______）。18．由7个十亿，5个千万4个百和9个一组成的数写作_____，最高位的计数单位是_____．19．2个十、3个十分之一和6个千分之一组成的数是（________）。20．（1）直角三角形中，一个锐角是65°，另一个锐角是（______）°。（2）一个等腰三角形的底角是50°，它的顶角是（______）°。21．根据图形之间的关系把“①四边形、②平行四边形、③长方形、④正方形、⑤梯形”这几个图形的序号填在下面对应的集合图中。22．3.050t＝（______）吨（______）千克            6元5角4分＝（______）元  0.75平方分米＝（______）平方厘米          4千米65米＝（______）米23．15厘米＝（______）米   1.46元＝（______）元（______）角（______）分1千克80克＝（______）千克     5分米＝（______）米五、作图题。24．先补全下面轴对称图形，再画出向右平移6格后的图形。25．画出下面的图形绕O点顺时针旋转90°后的图形。26．涂颜色表示小数。六、解决问题27．为庆祝六一儿童节，学校为同学们购买了演出用的服装，买4件T恤和5条短裤的钱同样多。每条短裤48元，每件T恤多少钱？28．用一根铁丝可以折成一个长13.2厘米，宽9.6厘米的长方形，若把它在折成一个等边三角形，这个三角行边长是多少厘米？29．一批游客共28人（其中大人20人，儿童8人）去博物馆参观，票价如下图所示，他们怎样买票比较合算？最少需要多少钱？成人票：30元/人儿童票：15元/人团体票：10人起（含10人），20元/人30．前楼中心小学的同学利用周日采集树种，第一周采集2.8千克，第二周采集比第一周的少0.13千克，两周一共采集了多少千克?


参考答案 一、认真计算。1、5.4   9.6  10  32.55  9a  0.02  0【详解】略  2、12375；21720；13600【分析】三位数乘以两位数的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】165×75＝12375     905×24＝21720     340×40＝13600       此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。  3、198；9；110002600；2450；11100【详解】（每小题3分，共18分）397－199＝397－（200－1）＝397－200＋1＝197＋1＝198本题考查减法的性质。630÷35÷2＝630÷（35×2）＝630÷70＝9本题考查除法的性质。125×88＝（125×8）×11＝1000×11＝1100026×102－52＝26×102－26 ×2＝26×（102－2）＝26×100＝2600            49×49＋49＝49×（49＋1）＝49×50＝2450            888×9＋111×28＝111×72＋111×28＝111×（72＋28）＝111×100＝11100以上三题考查乘法分配律及其推广形式，理解并灵活运用运算律是关键。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【解析】因为▲十■＝●，所以：●一■＝▲正确因为△×口＝〇所以〇÷△＝口所以：〇×△＝口错误所以整个题目错误．故答案为×．5、×【解析】略6、×【分析】第一个从左面观察有两层，下面一层有两个小正方形，上面一层靠左边有一个小正方形；第二个从左面观察有两层，下面一层有两个小正方形，上面一层靠左边有一个小正方形；第三个从左面观察有两层，下面一层有三个小正方形，上面一层中间有一个小正方形；第四个从左边观察有两层，下面一层有两个小正方形，上面一层靠左边有一个小正方形。据此判断即可。【详解】通过观察分析可以知道，四个物体从左面看到的形状是不一样的。故判断错误。 本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。7、×【详解】略8、×【解析】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】乘法交换律：a×b＝b×a；乘法结合律：（a×b）×c ＝a×（b×c）；乘法分配律： a×（b＋c）＝a×b＋a×c。【详解】125×24＝125×（8×3）＝（125×8）×3   （运用了乘法结合律）＝1000×3＝3000故选：A。 本题主要考查学生对运算定律知识的掌握，以及灵活运用运算定律进行简算。10、B【详解】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．11、B【解析】略12、A【详解】略13、C【分析】应用小数的乘法计算出结果再和1进行比较即可。【详解】3.45×0.5＝1.7251.725＞1故答案为：C 本题考查的是小数乘法，也可以理解意思，3.45×0.5表示3.45的一半，3.45的一半为1.725大于1。 四、快乐填空。14、40    40    【分析】一个三角形有两条边都是10厘米，则这个三角形是等腰三角形。等腰三角形中两底角相等，若100°的角是底角，100°＋100°＝200°，则这个三角形的内角和将大于180°。所以100°的角是等腰三角形的顶角。根据三角形的内角和是180°可知，另外两个角的度数均是（180－100）÷2度。【详解】（180－100）÷2＝80÷2＝40（度）则另外两个角的度数分别是40度和40度。故答案为：40度。 本题考查等腰三角形的性质和三角形的内角和。明确100°的角为等腰三角形的顶角是解决本题的关键。15、96    钝    【分析】利用等腰三角形的两个底角相等和三角形的内角和，求得顶角度数，进一步把三角形按角分类即可。【详解】180°－42°－42°＝138°－42°＝96°96°的角是钝角，所以这个三角形是钝角三角形。 此题考查等腰三角形的两个底角相等这一性质，三角形的内角和，以及三角形按角分如何判断三角形的类别。16、1140【解析】略17、除    减    乘    【解析】略18、7050000409    十亿    【详解】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；根据整数的数位顺序表可知：这个数是十位数，它的最高位是十亿．19、20.306【分析】2个十即十位上是2，3个十分之一即十分位上是3，6个千分之一即千分位上是6。个位和百分位没有计数单位就用0补足，即可写出这个小数。【详解】2个十、3个十分之一和6个千分之一组成的数是20.306。故答案为：20.306。 本题考查小数的写法，注意平时基础知识的积累。20、25    80    【解析】略21、【分析】理解每种图形的特征，四边形分为一般的四边形和规则的四边形；规则的四边形又分为梯形和平行四边形；平行四边形又分为一般的平行四边形和长方形；长方形又分为一般的长方形和正方形。据此解答。【详解】根据分析可知： 本题考查了正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形等有关四边形分类的内容。牢记各图形的特征是解题的关键。22、3    50    6.54    75    4065    【分析】把3.050t化成几吨几千克：整数部分是3吨，把0.05吨化成千克做单位，用0.05×1000＝50千克；把6元5角4分化成几元：整数部分是6元，把5角化成用元做单位，用5÷10＝0.5元；把4分化成用元做单位，4÷100＝0.04元，6＋0.5＋0.04＝6.54元；把0.75平方分米化成用平方厘米做单位：0.75×100＝75平方厘米；把4千米65米化成用米做单位：先把4千米化成米数，用4乘进率1000，然后再加上65，等于4065米。【详解】3.050t＝3吨50千克                 6元5角4分＝6.54元0.75平方分米＝75平方厘米          4千米65米＝4065米 低级单位换化成高级单位除以它们之间的进率；高级单位转化成低级单位乘他们之间的进率。23、0.15    1    4    6    1.08    0.5    【分析】（1）厘米换算为米，除以进率100；（2）1.46元整数部分表示元，小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分，由此解答；（3）先将80克换算为千克，除以进率1000，再和1千克合起来；（4）分米换算为米，除以进率10。【详解】15厘米＝0.15米   1.46元＝1元4角6分1千克80克＝1.08千克     5分米＝0.5米 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。 五、作图题。24、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】 本题考查补全轴对称图形和作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。25、【解析】略26、【分析】把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示； 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……，【详解】1.25表示把两个正方形分别平均分成100份，1个正方形涂满，1个正方形涂出25份。故答案为： 考查学生应用小数的意义解决具体问题的能力。 六、解决问题27、60元【分析】先计算出买5条短裤需要的钱数，也就等于知道了买4件T恤的钱数，从而依据“总价÷数量＝单价”即可得解。【详解】5×48÷4
＝240÷4
＝60（元）
答：每件T恤60元。 此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题，解题的关键是求出买5条短裤需要的总钱数。28、7.6厘米【详解】[（13.2+9.6）×2]÷3=7.6(厘米)29、20名大人购买团票，8名儿童购买儿童门票，这样花费的钱数最少。520元。【分析】方案一：20名大人购买成人门票，8名儿童购买儿童门票，则需要花费的钱数为20×30＋8×15元。方案二：28人全部购买团票，则需要花费的钱数为28×20元。方案三：20名大人购买团票，8名儿童购买儿童门票，则需要花费20×20＋8×15元。分别算出三个方案花费的钱数，再比较大小，花费钱数少的方案即为购票最划算的方案。【详解】方案一：20名大人购买成人门票，8名儿童购买儿童门票。20×30＋8×15＝600＋120＝720（元）方案二：28人全部购买团票。28×20＝560（元）方案三：20名大人购买团票，8名儿童购买儿童门票。20×20＋8×15＝400＋120＝520（元）520＜560＜720答：20名大人购买团票，8名儿童购买儿童门票，这样花费的钱数最少。一共需要花费520元。 解决类似问题时，先假设多种方案，分别求出每种方案花费的钱数，再进行比较，找出最划算的方案。30、5.47千克【解析】认真读题，如果想求两周共采集多少千克，应该知道两周分别采集的重量，已知第一周2.8千克，第二周比第一周少采集0.13千克，那么第二周采集2.8－0.13＝2.67（千克），综合列式：2.8－0.13＋2.8＝2.67＋2.8＝5.47（千克）