贵州省毕节地区毕节市2023年数学四下期末联考模拟试题含解析
展开贵州省毕节地区毕节市2023年数学四下期末联考模拟试题
一、填空题
1.由5个一,9个十分之一和6个千分之一组成的小数是(______),读作(______)。
2.37037×3 =111111
37037×6=222222
37037×9=333333
37037×12=(______)
37037×(______)=888888
3.鸡兔同笼,从上面数一共8个头,从下面数一共20只脚,鸡有________只,兔有________只。
4.在横线上填上“>”、“<”或“=”
5.045_____5.054
3.75_____3.750
8元6角_____8.5元
5.求角的度数.
∠ 1=(_______)
∠ 2=(_______)
∠ 3=(_______)
6.被减数等于减数,差是(_________).0除以任何非零的数都得(________)
7.3489600000=________亿≈________亿.(保留一位小数)
8.看图填数。
( )(填小数)
9.在 里填上合适的数,在( )里填上合适的运算符号.
72×125= ____× ((_____)×125) 99×82+99= ____× (_____(____) ____)
10.用0,2,4,6,9组成的最大的五位数是(________),最小的五位数是(_________)。
二、选择题
11.3.1和3.2之间( )。
A.有9个小数
B.有无数个小数
C.没有小数
12.过直线外一点能画( )已知直线的垂线
A.无数条 B.两条 C.一条
13.下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A.线段 B.平行四边形 C.等腰三角形
14.要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用第( )种画法。
A. B. C.
15.20.22里面有( )个。
A.202.2 B.2022 C.20220 D.2000
三、判断题
16.6,12,18,24,m,36……,m所代表的数是30。 (____)
17.被减数、减数与差的和是36,则被减数等于18。(______)
18.一个三角形的两条边分别是3厘米和5厘米,另一条边至少是8厘米. (____)
19.两数相除,被除数缩小到,除数扩大5倍,商不变。(________)
20.富安小学的建筑面积约是10000平方米,这个数是近似数。(____)
四、计算题
21.直接写出得数.
150×30= 80×50= 120÷24= 13×5×2=
230×30= 16×400= 21×40= 25×7×4=
22.列竖式计算.
① 7.32+1.47= ② 41.2-17.64=
③ 5.8+16.47
五、解答题
23.一批游客共28人(其中大人20人,儿童8人)去博物馆参观,票价如下图所示,他们怎样买票比较合算?最少需要多少钱?
成人票:30元/人
儿童票:15元/人
团体票:10人起
(含10人),20元/人
24.一头鲸重160.8吨,比一头大象体重的37倍还多12.8吨。这头大象的体重是多少吨?(列方程解答)
25.公园有一个边长是 10 米的正方形草坪,现在要将它的边长增加 2 米进行扩建。扩建后的草坪面积是多少平方米?
26.李老师带1000元够买4个足球和8个篮球吗?
27.学校开展节约用水活动,前3个月共节约用水435吨.照这样计算,学校一年能节约用水多少吨?
28.刘阿姨带100元去超市买东西,买水果用了35.8元,买蔬菜用了24.2元,还剩多少钱?
参考答案
一、填空题
1、5.906 五点九零六
【分析】根据有几个计数单位就在对应的数位上写几,没有计数单位的就用“0”来占位,写出此小数;小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分顺次读出每个数位上的数。
【详解】由5个一、9个十分之一和6个千分之一组成的小数是5.906,读作五点九零六;
故答案为:5.906,五点九零六
此题主要考查小数的写法和读法,在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写0来补足数位,读数时从最高位读起。
2、444444 24
【详解】【分析】37037×3=111111,37037×6=222222,37037×9=333333,寻找规律。
【详解】37037×3=111111,37037×6=222222,37037×9=333333,
37037×12=444444,37037×24=888888
此题考查探索规律的能力。
3、6 2
【分析】假设全部是兔子,有8×4=32只脚,已知比假设少了:32-20=12只脚,一只鸡比一只兔子少(4-2)只脚,所以鸡有:12÷(4-2)=6只;兔子有:8-6=2只,由此解答即可。
【详解】假设全部是兔子,则鸡有:
(8×4-20)÷(4-2)
=12÷2
=6(只)
兔子:8-6=2(只)
故答案为:6;2
此题属于鸡兔同笼问题,解答这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论,也可以用方程进行解答。
4、< = >
【解析】略
5、52° 125° 30°
【解析】略
6、1 1
【分析】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题;1只要除以不是1的数,都得1.(1)根据题意,假设被减数是11,因为被减数等于减数,所以减数也是11,然后再相减即可;(2)根据有关1的除法进行解答即可.
【详解】根据题意可得:
(1)假设被减数是11,那么减数也是11;11﹣11=1;所以,被减数等于减数,差是1.
(2)根据1的除法可得:1除以任何非零的数都得1.
故答案为1,1.
7、34.896 34.9
【解析】多位数的改写要先分级,从个位起,向左数每4位一级.本题数字是10位数,最高位是十亿位,因此改写成以亿为单位的数是34.896亿,求近似数时要看它的百分位,百分位上是9要向前一位进一,所以结果是34.9亿.
8、;;;0.4。
【分析】分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数;
小数的意义为:把一个整体平均分成10份,100份,1000份…这样的1份或几份是十分之几,百分之几,千分之几…可以用小数表示,一位小数表示十分之几,二位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……,据此完成。
【详解】根据分析:
图一:此圆被平均分成8份,其中阴影部分为6份,根据分数的意义,用分数表示为;
图二:此长方形被平均分成12份,其中阴影部分为5份,根据分数的意义,用分数表示为;
图三:此线段被平均分成10份,其中括起的部分为4份,根据分数的意义,用分数表示为,用小数表示为0.4。
故答案为:;;;0.4。
本题通过图形考查了学生对于分数与小数意义的理解。
9、9 8 99 82 + 1
【详解】略
10、96420 20469
【解析】略
二、选择题
11、B
【分析】由题意可知要求的小数在3.1和3.2之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数,…,数不清,据此回答。
【详解】在3.1和3.2之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数,…,所以有无数个小数。故答案为:B
本题考查小数的大小比较,求3.1和3.2之间小数的个数,要想到小数除了有一位的,还可以比较第二位,第三位,…。
12、C
【详解】因过直线外一点有并且只有一条直线与已知直线垂直,所以过直线外一点画已知直线的垂线,可以画1条.
故选C.
13、B
【详解】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可.
14、B
【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴,据此解答即可。
【详解】因为圆是轴对称图形,且它的直径所在的直线就是其对称轴,而圆有无数条直径,所以圆就有无数条对称轴;圆环同圆是一样的道理,也有无数条对称轴;所以要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用圆环的画法。
故答案为:B
此题主要考查如何确定轴对称图形的对称轴条数及位置。
15、C
【分析】根据小数的性质,20.22=20.220,20.220的计数单位是,所以20.22里面有20220个。
【详解】20.22=20.220,它里面有20220个。
故选:C。
本题主要考查学生对小数的数位、计数单位及小数的性质知识的掌握和灵活运用。
三、判断题
16、√
【解析】略
17、√
【分析】由题目可知,减数+差+被减数=18。且根据减法的意义及各部分之间的关系可知,减数+差=被减数。故2×被减数=36。据此解答即可。
【详解】有分析可知,被减数=36÷2=18。
故答案为:√
灵活运用减法的意义及各部分之间的关系是解决本题的关键。
18、×
【详解】略
19、×
【分析】商的变化规律:
(1)除数不变,被除数缩小为原来的几分之一,商也缩小为原来的几分之一;
(2)被除数不变,除数扩大几倍,商反而缩小为原来的几分之一;
(3)被除数和除数同时扩大相同倍数,商不变。
据此解答即可。
【详解】数相除,被除数缩小到,除数扩大5倍,商应缩小为原来的。
故答案为:×。
熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。
20、√
【解析】略
四、计算题
21、4500 4000 5 130 6900 6400 840 700
【解析】略
22、①8.79 ②23.36 ③22.27
【详解】略
五、解答题
23、20名大人购买团票,8名儿童购买儿童门票,这样花费的钱数最少。520元。
【分析】方案一:20名大人购买成人门票,8名儿童购买儿童门票,则需要花费的钱数为20×30+8×15元。
方案二:28人全部购买团票,则需要花费的钱数为28×20元。
方案三:20名大人购买团票,8名儿童购买儿童门票,则需要花费20×20+8×15元。
分别算出三个方案花费的钱数,再比较大小,花费钱数少的方案即为购票最划算的方案。
【详解】方案一:20名大人购买成人门票,8名儿童购买儿童门票。
20×30+8×15
=600+120
=720(元)
方案二:28人全部购买团票。
28×20
=560(元)
方案三:20名大人购买团票,8名儿童购买儿童门票。
20×20+8×15
=400+120
=520(元)
520<560<720
答:20名大人购买团票,8名儿童购买儿童门票,这样花费的钱数最少。一共需要花费520元。
解决类似问题时,先假设多种方案,分别求出每种方案花费的钱数,再进行比较,找出最划算的方案。
24、4吨
【分析】根据题意:一头鲸重160.8吨,比一头大象体重的37倍还多12.8吨。可找到等式一头鲸的重量=37头大象的重量加上12.8吨,设这头大象的体重是x吨,则列式为37x+12.8=160.8,据此解答。
【详解】解:设这头大象的体重是x吨。
37x+12.8=160.8
37x+12.8-12.8=160.8-12.8
37x=148
37x÷37=148÷37
x=4
答:这头大象的体重是4吨。
解答此题的关键是找准等式,同时也考察了学生解方程的能力。
25、
(10+2)×(10+2)=144(平方米)
答:扩建后的草坪面积是 144 平方米。
【解析】略
26、够
【分析】用足球的单价乘上4加上篮球的单价乘上8,计算出4个足球和8个篮球的总价,再和1000元作比较。
【详解】98×4+76×8
=392+608
=1000(元)
1000元=1000元
答:李老师带1000元够买4个足球和8个篮球。
本题的关键是计算出足球和篮球的总价,总价=单价×数量。
27、1380吨
【分析】由题意先求得平均每月节约用水多少吨,再乘12求得学校一年能节约用水多少吨.
【详解】345÷3×12
=115×12
=1380(吨)
答:学校一年能节约用水1380吨.
28、40元
【分析】先算出买水果和蔬菜共花去的钱数,再用100减去共花去的钱数即为还剩下的钱数
【详解】100-(35.8+24.2)
=100-60
=40(元)
答:还剩40元。
理清量与量之间的关系,根据题意列式计算即可。
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