赣州市赣县2023年四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析
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这是一份赣州市赣县2023年四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
赣州市赣县2023年四年级数学第二学期期末考试模拟试题一、神奇小帮手。1.125×404=(125×_____)×_____,运用了(________)99×a+a=_____×(________),运用了(______)2.2560000000读作(__________),把它改写成用“万”作单位的数是(_________),省略“亿”后面的尾数约是(______)亿.3.在一个直角三角形中,已知一个锐角为35°,另一个锐角为(______)。4.0.46里有(______)个0.01,有(______)个0.0001。5.先写出数量关系式,再解答一种篮球运动服的单价是150元/套,实验小学买了48套这样的运动服,一共要付多少元?6.算式25+68=68+25,运用的是(________)律,(40+4)×25=40×25+4×25,运用的是(________)律。7.根据32×21=672,直接写出下面两道题的得数672÷32=(__________) 672÷21=(__________)8.一个数的百位和百分位上都是5,其余数位上都是0,这个小数写作(________)读作(________)二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.等边三角形只有一条对称轴。(______)10.4×25÷4×25=1 _____11.并不是所有平面图形都能密铺。(________)12.25×4÷25×4=100÷100=1。(______)13.把12.07扩大100倍是1270。 ______14.在计算时,小数部分末尾的零可以去掉。 (___)15.四年级一班小明的体重大约是3.15千克.(_____)16.从正面、侧面、上面观察一个物体,不可能看到一样的图形. .17.把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的高一定相等.(______)18.一般三角形有三条高,而直角三角形只有一条高.(____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.两个完全一样的直角梯形,可以拼成( )。A.长方形 B.梯形 C.平行四边形 D.三种都有可能20.公共汽车上原有48人,下去a人,又上来b人,现在车上有( )人.A.48-a-b B.48+a-b C.48-a+b D.48+a+b21.某市约有12万名小学生,该市的小学生最多有( )名。A.120000 B.119999 C.124999 D.12999922.大于0.3而小于0.4的数有( )个.A.1 B.10 C.无数 D.023.小华双休日想帮妈妈做下面的事情:用洗衣机洗衣服要用20分钟;扫地要用6分钟;擦家具要用10分钟;晾衣服要用5分钟。她经过合理安排,做完这些事至少要花( )分钟。A.21 B.25 C.26 D.4124.一个三角形的两个内角分别是35和55°,这个三角形是 ( )A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形25.计算200-60÷6×2时,应先算( )A.200-60 B.60÷6 C.6×226.用3、6、5、4、8五个数字组成一个三位数和一个两位数,乘积最小是( )。A.16380 B.16468C.54852 D.1365027.淘气今年a岁,妈妈今年a+25岁,20年后,他们相差( )岁。A.a B.20 C.2528.不改变数的大小,“0”可以全部去掉的是( )。A.5.040 B.5.400 C.5400四、勤奋的你来算一算。29.直接写得数.0÷90= 21×4= 53÷100= 6.35×10=3.82+0.18= 9.2-3.8= 0.4+1.5= 2+0.94=1.54-0.5= 9.4-2.6= 800÷20= 80-0.8= 30.用竖式计算。367×18= 605×29= 80×370= 31.脱式计算.(能简算的要简算.)1.25×8.37× 0.8 9.8×9+9.8 12.8+2.04×9.512.58×0.96+12.58 ×0.04 12.5×16 4.03× 101五、操作题。32.分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。六、解决问题33.欢欢家去年四个季度用水情况如下表.季度 一 二 三 四用水量(立方米) 123 178 196 163(1)欢欢家去年平均每月用水多少立方米?(2)欢欢家去年平均每个季度用水多少立方米?34.两根绳子长分别是1.18米和1.23米,如果把两根绳子接在一起,接头处用去0.25米.接好后的绳子实际有多长?35.每6个羽毛球装一袋,每5袋装一盒。600个羽毛球要装多少盒?36.学校停车场有小轿车和三轮车共20辆,正好有76个轮子,小轿车和三轮车各有多少辆?37.四年级一班部分同学做仰卧起坐情况:(单位:个)男生:26 33 32 33 29 35 30 30 34 40 女生:32 24 28 33 24 32 36 27 28 35 (1)根据以上数据,完成统计表。(2)四年级一班一共有( )人参与调查。(3)根据统计表中数据的分析,你能得到哪些信息?(最少写出2条)(4)( )生成绩好一些。
参考答案 一、神奇小帮手。1、4 101 乘法结合律 a 99+1 乘法分配律 【详解】略2、二十五亿六千万 256000万 26 【解析】略3、55°【解析】略4、46 4600 【分析】根据数位顺序表,这个数在什么数位上就表示有几个这样的计数单位。【详解】0.46里面有46个0.01,有4600个0.0001。故答案为:46;4600 此题考查的是学生对小数的组成和计数单位的掌握情况。5、单价×数量=总价 7200元【解析】单价×数量=总价150×48=7200(元)答:一共要付7200元。6、加法交换 乘法分配 【分析】(1)根据加法交换律:a+b=b+a解答;(2)(40+4)×25,运用乘法分配律简算。【详解】(1)25+68=68+25=93(2)(40+4)×25=40×25+4×25=1000+100=1100算式25+68=68+25,运用的是加法交换律,(40+4)×25=40×25+4×25,运用的是乘法分配律。故答案为:加法交换;乘法分配 本题主要考查了学生对加法交换律和乘法分配律的掌握与运用情况。7、21 32 【解析】略8、500.1 五百点零五 【分析】百位和百分位上都是5,百位上的5表示500,百分位上的5表示0.1,其他各位都是0,所以把它们加起来即可.【详解】500+0.1=500.1.读作:五百点零五.故答案为500.1,五百点零五. 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。【详解】根据对称轴的定义可知,等边三角形有三条对称轴。故答案为:× 本题考查对称轴的定义,灵活运用定义判断一个图形有几条对称轴。10、×【解析】略11、√【分析】正五边形不可以进行密铺,可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等。【详解】根据分析可知:不是所有平面图形都可以进行密铺,所以题干说法正确。故答案为:√ 本题考查了平面图形的密铺。不是所有平面图形都可以进行密铺,通过举出反例,进行判断即可。12、×【详解】试题分析:25×4÷25×4按照从左到右的顺序计算出结果,再与1比较.解:25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=1616>1,原题说出错误.故答案为×.【点评】解决本题关键是找清楚计算的顺序,不要错用运算定律.13、×【解析】略14、正确【解析】【考点】小数的性质及改写,小数大小的比较 解:根据小数的基本性质,判断为正确。故答案为:正确。【分析】小数的基本性质:在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。15、×【详解】略16、×.【解析】试题分析:此题考查图形的三视图,要注意特殊图形:如正方形、圆形,从正面、侧面、上面观察看到的图形都一样,据此即可判断.解答:解:正方形和圆形从正面、侧面、上面观察看到的图形都一样,原题说法错误.故答案为:×.点评:此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.17、√【详解】略18、×【详解】直角三角形中一条直角边就是以另一直角边为底的高,即它的两条直角边都是它的高,从直角顶点向斜边画垂直线段,这条线段就是以斜边为底的高,因此,直角三角形也有三条高.原题说法错误.故答案为×. 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、D【分析】两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形或者一个梯形或者一个平行四边形,可以动手操作一下,据此即可解答。【详解】把两个完全一样的直角梯形的对应的斜边颠倒后拼在一起就能拼出一个长方形;把两个完全一样的直角梯形的对应的直角边拼在一起就能拼出一个梯形;把两个完全一样的直角梯形的对应的直角边颠倒后拼在一起就能拼出一个平行四边形。所以两个直角梯形可以拼成长方形,也可以拼成梯形,也可以拼成平行四边形。故答案为:D。 此题关键是根据直角梯形、平行四边形、长方形的性质,利用图形拼组的方法进行解答。20、C【解析】略21、C【分析】要考虑12万是一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的12万最大是124999,“五入”得到的12万最小是115000,由此解答问题即可。【详解】某市约有12万名小学生,该市的小学生最多有124999名;故答案为:C 本题主要考查求近似数,最大要舍去尾数,最小要向前一位进一得到。22、C【详解】略23、B【分析】用洗衣机洗衣服的同时,可以扫地,擦家具,可节约6+10=16分钟,所以做完这件事至少需要20+5=25分钟。据此解答。【详解】由分析可知做完这些事至少要花25分钟。故答案为:B 此题属于合理安排时间问题,要奔着既节约时间又不使每道工序相矛盾进行解答。24、B【解析】略25、B【分析】根据四则混合运算的顺序来进行回答即可。四则混合运算顺序为:如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;如果有括号,先算括号里面的。【详解】200-60÷6×2应先算除法再算乘法,最后算加法。故答案为:B 本题考查四则混合运算的运算顺序,属于基础题,必须掌握。26、A【解析】略27、C【分析】根据题意可知,20年后,他们的年龄差等于今年的年龄差,据此用妈妈今年的年龄-淘气今年的年龄=他们的年龄差,据此列式解答。【详解】淘气今年a岁,妈妈今年a+25岁,20年后,他们相差:a+25-a=25岁。故答案为:C。 本题考查含字母式子的化简与求值,要注意:两个人之间的年龄差是不会改变的。28、B【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,据此解答。【详解】根据分析可得:A.:5.040去掉0后为5.4,小数变大,不符合。B:5.400去掉0后为5.4,小数大小不变,符合题意。C:5400去掉0后为54,数值变小,不符合题意。故答案选:B。 本题考查了小数的性质,注意小数中间的“0”不能去掉。 四、勤奋的你来算一算。29、0 84 0.53 63.5 4 5.4 1.9 2.94 1.04 6.8 40 79.2【详解】小数加减法法则:①相同数位对齐(小数点对齐)。②再按整数加减法的法则计算。③得数的小数点要和加数、被减数、减数的小数点对齐。小数乘法法则:①按照整数乘法法则先求出积。②看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。小数除法法则:除数是小数的除法:先移动除数的小数点,使它变成整数。除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法进行计算。 考查小数口算,计算不要着急,要有耐心。 30、6606;17545;29600【分析】计算三位数乘两位数时,尽量把三位数写在竖式的上面,两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开,最后将隔开的0都移到得数处,这样可以帮助我们简便计算。【详解】367×18=6606 605×29=17545 80×370=29600 故答案为:6606;17545;29600。 计算三位数乘两位数时,列竖式过程中把三位数放在上面可以降低计算的错误率。乘数末尾有0,列竖式时0尽量放在旁边,计算完再移到得数处,可以减少0乘其他乘数的步骤。 31、8.37 98 32.1812.58 200 407.03【详解】略 五、操作题。32、【分析】从正面看,看到两层,上层一个正方形(靠左),下层两个正方形;从上面看,看到两列,左侧一个正方形(靠上),右侧两个正方形;从右面看,看到两层,上层一个正方形(靠右),下层两个正方形;据此解答。【详解】根据分析画图如下: 本题主要考查三视图的画法。 六、解决问题33、55立方米;165立方米【解析】试题分析:(1)用四个季度的用水总量除以12即可计算出欢欢家去年平均每月用水量;(2)用四个季度的用水量除以4即可计算出欢欢家去年平均每个季度用水量.解:(1)(123+178+196+163)÷12=660÷12=55(立方米).答:欢欢家去年平均每月用水55立方米.(2)(123+178+196+163)÷4=660÷4=165(立方米).答:欢欢家去年平均每个季度用水165立方米.【点评】此题主要考查平均数的计算,根据平均数=总数÷总份数解答.34、2.16米【解析】根据加法的意义,先求出两根绳子的总长度,然后减去接口处的长度即可.本题的重点是根据加法的意义求出两段绳子长的和,再根据减法的意义列式求出接好的绳长.【详解】1.18+1.23﹣0.25=2.41﹣0.25=2.16(米);答:接好后的绳子实际有2.16米长35、20盒【分析】用每袋羽毛球的个数乘每盒可装羽毛球袋数,求出一盒可装多少个,再除羽毛球的总个数即可。【详解】600÷(6×5)=600÷30=20(盒)答:600个羽毛球要装20盒。 本题考查的是整数四则混合运算的实际应用,关键是求出一盒里面的羽毛球个数,再看600里面有几个这样的分组就是几盒。36、解:假设全是三轮车,则小轿车有:(76﹣20×3)÷(4﹣3)=(76﹣60)÷1=16÷1=16(辆),三轮车:20﹣16=4(辆).答:小轿车有16辆,三轮车有4辆.【解析】【考点】鸡兔同笼 【分析】假设全是三轮车,则共有的轮子数是20×3个,然后与实有的轮子数相比,就是因为每辆小轿车比三轮车多了(4﹣3)个轮子,由此求出小轿车的数量,进而求得三轮车的数量.据此解答.37、(1)(2)20;(3)仰卧起坐成绩在26~30个的男生比女生多1人;仰卧起坐成绩在31~35个的男生比女生多1人;(4)男【分析】(1)男生做仰卧起坐在26个以下的有0人,在26~30个的有4人,在31~35个的有5人,在36~40个的有1人;女生做仰卧起坐在26个以下的有2人,在26~30个的有3人,在31~35个的有4人,在36~40个的有1人;据此完成统计表;(2)根据统计表,分别求出四年级一班参与调查的男生人数和女生人数,再将男生人数和女生人数加起来解答即可。(3)根据统计表,用仰卧起坐成绩在26~30个的男生人数减去女生人数,得出仰卧起坐成绩在26~30个的男生比女生多的人数。用仰卧起坐成绩在31~35个的男生人数减去女生人数,得出仰卧起坐成绩在31~35个的男生比女生多的人数。(4)分别求出男生仰卧起坐的平均成绩和女生仰卧起坐的平均成绩,再比较解答。【详解】(1)(2)0+4+5+1=10(人)2+3+4+1=10(人)10+10=20(人)则四年级一班一共有20人参与调查。(3)4-3=1(人)则仰卧起坐成绩在26~30个的男生比女生多1人;5-4=1(人)则仰卧起坐成绩在31~35个的男生比女生多1人;(4)(26+33+32+33+29+35+30+30+34+40)÷10=322÷10≈32(个) (32+24+28+33+24+32+36+27+28+35)÷10=299÷10 ≈30(个)32>30,则男生成绩好一些。故答案为:(2)20;(3)仰卧起坐成绩在26~30个的男生比女生多1人;仰卧起坐成绩在31~35个的男生比女生多1人;(4)男。 通过统计表找到需要的数据,根据题意列式计算即可。
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