达州市宣汉县2023年数学四下期末统考试题含解析

这是一份达州市宣汉县2023年数学四下期末统考试题含解析，共10页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
达州市宣汉县2023年数学四下期末统考试题一、谨慎判一判。1．1米的和2米的长度相等。（____）2．判断正误：(12+K)×5=60+5×K。（___） 3．盒子里有6个白球,3个红球,3个黑球,最少摸出7个,才能保证至少有两个球的颜色是相同的。    （____）4．站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到三个面．（______）5． (4×8)×125＝4×125×8×125    （____）二、仔细选一选。6．下列各数中,与3.4分米不相等的是(　　)。A．0.34米    B．3.40分米    C．3.04分米7．下面图形从侧面观察，（　　）看到的跟其它图形不一样。A． B． C． D．8．与 7.8 大小相等的三位小数是（    ）A．7.800    B．78.8    C．7.0809．在分数、、、、、中，最简分数有(  )个。A．2    B．3C．4    D．510．下列图案（　　）不是轴对称图形．A． B．C．三、认真填一填。11．锯一根12.5米长的木棒，每锯一段要2分钟。如果把这根木棒锯成相等的6段，一共要（_____）分钟。12．如果A×B＝840，那么（A×8）×（B÷6）＝（______）。如果A÷B＝15……6，那么（A÷3）÷（B÷3）＝（______）。13．一只麻雀约重0.106千克，0.106中的1在_____位上，表示_____个_____，6在_____位上，表示_____个_____．14．把0.004扩大到原来的100倍是________，把6.2缩小到原来的________是0.0062。15．在0.75，0.57，0.705，0.5777…，0.757575…这五个数中，最大的数是_____，最小的数是_____。16．在一次单元测试中，杨洋数学、语文、英语三科的成绩分别是95分、93分、和97分，杨洋这三科的平均成绩是（________）分。17．在乘法算式中，一个乘数除以6，另一个乘数乘2得到的积等于原来的积______。18．亮亮在教室里的位置用数对表示是（5，2），亮亮坐在教室的第_____列第_____行．19．由3个10，4个1，4个0.1，6个0.001组成的数是_____．20．209090120读作（________），八千万零七百零五写作（________）。四、细心算一算。21．口算。0.72－0.26＝    1.5×100＝           0.24×100＝       125×24＝7×19＋7＝    6.8＋8.5－3.8＝          3.6÷10×1000＝     5.03－1.8＝ 22．竖式计算，并进行验算。6.89＋12.4＝        89.76－65.83＝ 23．列方程求解：64减去一个数，再加上16，得35，求这个数。五、动手操作。24．把下面的长方形分成一个等腰三角形和一个梯形。25．过A点画出平行四边形两条不同的高。六、想一想，解一解。26．宇航员在太空中能承受的压力最多是他体重的12倍，一名宇航员身体最多能承受864千克的太空压力，这名宇航员的体重是多少千克？（用方程解决问题）27．一辆汽车从仓库往山区运物资，每小时行65千米，行了6小时到达．原路返回时用了5小时，返回时平均每小时行多少千米？28．根据统计图回答下面的问题。（1）参加哪个小组的男生人数最多?参加哪个小组的女生人数最少?    （2）参加数学小组的人数比参加科技小组的人数少多少人?    （3）参加课外兴趣小组的一共有多少人?29．前进路小学去年有学生1548人，六年级毕业离校263人，今年又招一年级新生256人．今年有学生多少人？


参考答案 一、谨慎判一判。1、√【分析】先把1米看成单位“1”，用1米乘，求出1米的是多少米，再把2米看成单位“1”，用2米乘，求出2米的是多少米；然后比较即可求解。【详解】1×＝（米）2×＝（米）＝故答案为：√ 本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解。2、√【解析】乘法分配律的运用，正确。3、✕【解析】盒子里球的颜色有3种,如果想要摸出来的球的颜色至少有两个是相同的,最少要摸出4个。4、√【解析】略5、错误【解析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。用字母表示为（a×b）×c=a×（b×c）。【详解】(4×8)×125＝4×（8×125），运用了乘法结合律，本题错。故答案为：错误 二、仔细选一选。6、C【解析】略7、B【分析】观察图形，把四个选项中的立体图形从左、右侧面看到的图形逐一分析出来，即可进行选择。【详解】A．从左、右侧面看到的图形都是一行两个正方形。B．从左、右侧面看到的图形都是两层，上层、下层各一个正方形。C．从左、右侧面看到的图形都是一行两个正方形。D．从左、右侧面看到的图形都是一行两个正方形。由分析得出：B从侧面观察看到的图形跟其它图形不一样。故答案为：B 本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。8、A【解析】略9、A【解析】略10、B【解析】根据轴对称图形的意义可知：A、C都是轴对称图形，而B不是轴对称图形 三、认真填一填。11、10【解析】略12、1120    15……6    【分析】把式子（A×8）×（B÷6）脱去括号并根据乘法交换律化简为A×B×8÷6，再将A×B＝840代入式子计算即可；根据除法的性质将（A÷3）÷（B÷3）脱去括号进行化简，再将A÷B＝15……6代入式子计算即可。【详解】（A×8）×（B÷6）＝A×B×8÷6＝840×8÷6＝6720÷6＝1120（A÷3）÷（B÷3）＝A÷3÷B×3＝（A÷B）×（3÷3）＝A÷B＝15……6故答案为：1120；15……6 本题考查学生对整数乘法运算定律与除法的性质的学习与掌握，选择合适的运算定律对式子进行化简，再解题。13、十分    1    0.1    千分    6    0.1    【详解】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．故答案为十分，1，0.1，千分，6，0.1．14、0.4        【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：0.004扩大到原来的100倍即0.004小数点向右移动2位是0.4，或者用0.004乘以100即可；由6.2变为0.0062，就是把6.2的小数点向左移动三位，即缩小到原数的；据此解答。【详解】据分析得出：把0.004扩大到原来的100倍是0.4，把6.2缩小到原来的是0.0062。故答案为：0.4； 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。15、0.757575…    0.57    【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较。因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大。【详解】因为0.757575…＞0.75＞0.705＞0.5777…＞0.57，所以最大的数是0.757575…，最小的数是0.57。故答案为：0.757575…，0.57 本题主要考查小数的大小比较，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…16、95【分析】根据“总数量÷份数＝平均数”可知，用扬洋三科成绩和除以3即可解答。【详解】（95＋93＋97）÷3＝285÷3＝95（分） 熟练掌握平均数计算方法是解答本题的关键。17、【分析】当两个乘数同时变化时，可以举个例子比如6×2＝12，一个乘数除以6那么6除以6等于1，另一个乘数乘2那么2乘2等于4，算式变成1×4＝4，变为原来的积的。【详解】举例6×2＝12，6÷6＝1，2×2＝4，1×4＝4。在乘法算式中，一个乘数除以6，另一个乘数乘2得到的积等于原来的积。故答案为：。 一个乘数不变，另一个乘数乘几，积就乘几。一个乘数不变，另一个乘数除以几（不为0），积就除以几（不为0）。18、5    2    【详解】略19、34.1．【详解】试题分析：首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；由此即可写出这个小数．解：由3个10、4个1、4个0.1和6个0.001组成的数是 34.1；故答案为34.1．【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义和组成：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．20、二亿零九百零九万零一百二十    80000705    【分析】大数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。大数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。【详解】209090120读作二亿零九百零九万零一百二十，八千万零七百零五写作80000705。 本题考查大数的读法和写法，注意平时基础知识的积累。 四、细心算一算。21、0.46；150；24；3000140；11.5；360；3.23【分析】根据小数加、减、乘、除的运算法则以及整数的混合运算法则进行计算，能简算的要简算，据此解答。【详解】0.72－0.26＝0.46  1.5×100＝150     0.24×100＝24   125×24＝125×8×3＝30007×19＋7＝7×（19＋1）＝140  6.8＋8.5－3.8＝6.8－3.8＋8.5＝3＋8.5＝11.5          3.6÷10×1000＝0.36×1000＝360     5.03－1.8＝3.23 合理运用运算定律可以让计算简便。  22、19.29；23.93【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】6.89＋12.4＝19.29   验算：19.29－12.4＝6.89   89.76－65.83＝23.93   验算：23.93＋65.83＝89.76                                         小数加减法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。  23、45【分析】设这个数是x，由64减去x再加16等于35列出方程。【详解】解：设这个数是x，由题意得：64﹣x＋16＝35，80﹣x＝35，x＋35＝80，x＋35﹣35＝80﹣35，x＝45；答：这个数是45. 本题关键是分清楚题目所示的计算过程，根据这个计算过程列出方程求解。 五、动手操作。24、作图如下：【分析】在一条长边上截取一段和宽边相等的一条线段和长方形的宽组成三角形相邻的两条边，连接成一个三角形，就把这个长方形分成了一个等腰三角形和一个梯形。【详解】 此题考查的是图形的拆拼（切拼）。注意要把长方形的宽作为等腰三角形的一条腰。25、【分析】从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段叫做平行四边形的高，这条对边是平行四边形的底。据此画图即可。【详解】根据分析画图如下所示： 熟练掌握平行四边形的高的定义，并灵活运用定义解决问题。 六、想一想，解一解。26、72千克【解析】解：设宇航员的体重是X千克。12X=864X=72答：宇航员的体重是72千克。27、78千米【详解】65×6＝390（千米）390÷5＝78（千米）28、（1）解：科技小组，数学小组（2）50人（3）285人【解析】【考点】从统计图表中获取信息   【解答】（1）参加科技小组的男生人数最多，参加数学小组的女生人数最少。（2）(80+40)-(40+30)=120-70=50(人)（3）30+40+40+55+80+40=285(人)答：（1）参加科技小组的男生人数最多，参加数学小组的女生人数最少。（2）参加数学小组的人数比参加科技小组的人数少50人（3）参加课外兴趣小组的一共有285人【分析】（1）80＞40＞40，说明参加科技小组的男生人数最多，30＜40＜55，说明参加数学小组的女生人数最少。（2）参加数学小组的人数是40+30=70人，参加科技小组的人数是80+40=120人，相差120-70=50人。（3）求参加课外兴趣小组的一共有多少人，就是把所有的人数相加，求出总人数。29、今年有学生1541人．【解析】试题分析：先根据剩余人数=总人数﹣毕业人数，求出毕业263人后剩余的人数，再加招收的新生人数即可解答．解答：解：1548﹣263+256=1285+256=1541（人）答：今年有学生1541人．点评：求出毕业263人后剩余的人数，是解答本题的关键．