邵阳市新邵县2022-2023学年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份邵阳市新邵县2022-2023学年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
邵阳市新邵县2022-2023学年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、神奇小帮手。1．27.43中的“3”在________位．2．根据三角形内角和是180°，下面的四边形的内角和是________度．3．下边的直角梯形，它的高是（______）厘米，上底和下底的长度之和是（______）厘米。4．把360500000改写成用“亿”作单位的数是（_________）。如果把改写的数保留两位小数约是（_________）。5．不改变大小，把1.7写成三位小数是（____）。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。12.251（________）12.351      4平方米（________）40平方分米7．用四个“5”和四个“0”组成能读出一个“零”的八位数是（_______），能读出两个“零”的八位数是（_______），能读出三个“零”的八位数是（_______）。8．先观察，找出规律后再填空．1×8+1=9 12×8+2=98 123×8+3=9871234×8+4=（______）（______）×8+（______）=987654二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．4.06×0.8的积是三位小数。（_____）10．把0.65扩大100倍，需要把小数点向右移动三位。    （______）11．收费站转杆打开，旋转了180度。（____）12．等腰三角形一定是等边三角形。（__________）13．4.5里面有45个0.1。（____）14．一个三角形里有两个锐角，这个三角形一定是锐角三角形．（____）15．折线统计图能形象地看出事物的变化情况．（_______）16．0.503和0.530一样大。                                             （________）17．一个三角形的最大内角是89°，这个三角形是锐角三角形．（_____）18．方程一定是等式，等式也一定是方程。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面各线段能围成等腰三角形的是（     ）．A．3m，4m，5m B．3m，3m，6m C．4m，4m，6m D．4m，6m，8m20．46899+468=468（99+1），运用了（     ）．A．加法结合律 B．乘法结合律 C．乘法交换律和结合律 D．乘法分配律21．下面各数中与“10”最接近的数是（   ）．A．10.2 B．9.9 C．10.02 D．9.9922．估计自己的年龄最接近（　　）。A．540时 B．540个星期 C．540个月 D．540秒23．和360÷12÷6得数一样大的算式是（　　）。A．360÷（12×6） B．360÷（12÷6） C．360×（6×2）24．有一个等腰三角形的风筝，它的顶角是70°，一个底角是（     ）度。A．55 B．60 C．90 D．7525．下面各数中把“0”去掉大小不变的是（    ）。A．7.05 B．70.55 C．7.55026．一个正方形的边长是a，那它的面积是（    ）。A．a×4 B．a2 C．a×227．是由9个小正方体搭建的图形。从上面看，看到的图形是（　　）。A． B． C． D．28．下边的算盘所表示的多位数是（    ）．A．137万 B．1303万 C．1307万四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。3.8＋0.7＝        24×5＝        6－3.2＝           2×8×50＝20.6－8.6＝       7.69×0＝       0.27＋0.73＝       600÷25÷4＝ 30．竖式计算。         31．下面各题，怎样算简便就怎样算．425÷（155―130）  （765―230）×45    109＋127＋73608―154―146       165―97            258＋98五、操作题。32．先画出三角形指定底边上的高，然后根据对称轴补全这个轴对称图形，再画出这个对称图形向右平移9格后的图形。六、解决问题33．青青水果超市上半月卖出85筐苹果，下半月卖出65筐苹果，每筐苹果重20千克.青青水果超市这个月一共卖出多少千克苹果？34．如下图，足球和篮球各有多少个？35．奶奶带了210元钱去菜场，买了排骨、莴苣各3千克，还剩多少钱？64.8元/千克                      4.2元/千克36．遗爱湖公园有大小两种游船，每条大船能坐8人，每条小船能坐6人。实验小学136名师生去划船。租了大船和小船共18条，正好全部坐满。他们租了多少条大船？37．明明妈妈每周上5天班。早上上班要先坐公交车，再坐地铁，下午下班原路返回。坐公交车每次消费1.5元，坐地铁每次消费5元。已知明明妈妈的交通卡（公交车和地铁都能用）里还有60元，够明明妈妈一周的路费吗？


参考答案 一、神奇小帮手。1、百分【详解】根据小数的数位顺序表可知，小数点左边的是整数部分，整数部分的第一位是个位，计数单位是个，第二位是十位，计数单位是十，第三位是百位，计数单位是百，第四位是千位，计数单位是千，第五位是万位，计数单位是万，……；小数部分的第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，第四位是万分位，计数单位是万分之一，……，据此解答.2、360【解析】略3、3    8    【分析】这个四边形只有一组对边平行，有2个角是直角，此图为直角梯形，故高为3厘米，上底和下底各自的长度又已知，再求出和即可解答。【详解】根据分析可知图为直角梯形，高是3厘米；2＋6＝8（厘米）。所以它的高是3厘米，上底和下底的长度之和是8厘米。 本题重点考查学生对梯形特点及直角梯形特点的掌握情况，熟练掌握梯形的图形特点是关键，明确梯形的高，梯形的上底和下底的概念。4、3.605亿    3.61亿    【解析】略5、1.700【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，据此解答即可。【详解】不改变数的大小，把1.7改写成三位小数是1.700。故答案为：1.700 此题考查了小数的性质，应注意基础知识的理解。6、＜    ＞    【分析】（1）是小数大小比较，方法是：先比较整数部分，整数部分大的这个小数就大；整数部分相同，就比较小数部分，十分位大的这个小数就大，十分位相同，再比较百分位，直到比较出来为止；（2）是面积单位换算及大小比较，根据1平方米＝100平方分米，把4平方米换成平方分米后再比较数的大小。【详解】（1）12.251和12.351比，因为12.251和12.351整数部分相同，就要比较小数部分，十分位分别是2和3，2＜3，所以：12.251＜12.351；（2）4平方米和40平方分米比，因为1平方米＝100平方分米，所以4平方米＝400平方分米，因为400＞40，所以4平方米＞40平方分米；故答案为：＜；＞。 此题考查了小数大小比较方法及面积单位的换算和大小比较，应掌握比较方法及单位进率。7、55500005    55050005    50500505    【解析】略8、9876    123456    6    【详解】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、×【解析】略11、错误【解析】略12、×【分析】等边三角形是三条边都相等，等腰三角形是两腰相等，等腰三角形的第三条边不－定与两腰相等，据此解答。【详解】由分析可知，等腰三角形一定是等边三角形。说法错误。故答案为：× 掌握等腰三角形和等边三角形的特点是解题关键。13、√【解析】略14、错误【详解】锐角三角形有三个锐角，直角三角形有两个锐角，钝角三角形有两个锐角，所以一个三角形里有两个锐角，无法判断是什么三角形．15、√【解析】略16、×【解析】略17、√【解析】略18、×【分析】等式和方程式的区别在于，用等号“＝”连接的式子，叫做等式；方程式也是等式，是含有未知数的等式；但等式不一定是方程。【详解】根据分析可知，方程一定是等式，但等式不一定是方程。所以原题说法错误。 此题主要考查学生对等式和方程式的判定方法，需要理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】略20、D【解析】略21、D【分析】求与一个数最接近的数，就是找这两个数之间差距最小的数．【详解】A项中10.2-10=0.2，B项中10-9.9=0.1，C项中10.02-10=0.02；D项中10-9.99=0.1．故答案为D．22、B【分析】把选项中的答案换算成较高级的时间单位即可解答。【详解】A选项540时是几天：540÷24≈23（天），不符合B选项一年大约52个星期，540÷52≈10（年），符合要求。C选项540÷12=45（年），不符合D选项540÷60=9（分），不符合故答案为：B。 掌握时间单位之间的换算是解题的关键。23、A【详解】一个数连续除两个数相当于除这两个数的乘积。24、A【解析】略25、C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A． 7.05把“0”去掉后，变成7.5，7.05≠7.5；B． 70.55把“0”去掉后，变成7.55，70.55≠7.55；C． 7.550把“0”去掉后，变成7.55，7.550＝7.55；故答案为：C。 根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。26、B【分析】正方形的面积＝边长×边长，边长为a，那么面积就为a 。【详解】已知正方形边长为a，那么正方形面积＝a×a＝a故答案为：B 掌握正方形面积公式并懂得用字母来表示。27、B【分析】观察图形可知，该图形由9个小正方体组成，其中一个小正方体的位置是不确定的，可以看出其中有两排，一排并列有3个小正方形，其下面一排靠左有1个小正方形， 另一个的位置不确定，据此即可选择。【详解】由分析可知：从上面看到的图形是选项B中的图形。故答案为：B 本题考查了观察物体的角度，关键是要理解从不同的面观察到物体的面是不同的，要发挥空间想象力，理解物体每个面各个角度的特点。28、C【解析】略 四、勤奋的你来算一算。29、4.5；120；2.8；80012；0；1；6【分析】做小数加减法时根据小数加减计算法则口算，注意把小数点对齐；24×5先把24分解成4×6，再利用乘法结合进行简算；2×8×50利用乘法的结合律进行简算；7.69×0根据0乘以任何数得0进行计算；600÷25÷4利用除法的性质进行简算。【详解】3.8＋0.7＝4.5        24×5＝4×6×5＝4×（6×5 ）＝4×30＝120       6－3.2＝2.8          2×8×50＝2×（8×50）＝2×400＝80020.6－8.6＝12        7.69×0＝0       0.27＋0.73＝1        600÷25÷4＝600÷（25×4）＝600÷100＝6 本题主要考查学生对小数加减法和运算定律知识的掌握及灵活运用。  30、29.42；11.26；1.195【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。【详解】38.02－8.6＝29.42         6.59＋4.67＝11.26            4.78×0.25＝1.195                         此题主要考查小数乘法和加减法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。  31、17;24075;309308;68;356【详解】略 五、操作题。32、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可；再根据平移的特征，把个轴对称图形的各顶点分别向右平移9格，再依次连结即可画出平移后的图形。【详解】先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移9格后的图形如下： 此题是考查作轴对图形、作平移后的图形。求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点。后依次连结各特征点即可；平移作图要注意：①方向；②距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。 六、解决问题33、3000千克【解析】略34、足球35个；篮球21个【分析】根据图意，足球和篮球一共56个，篮球比足球少14个，求足球和篮球各有多少个？先用总数56减去相差的个数14个，求出篮球的2倍是多少，除以2求出篮球的个数，再进一步求出足球的个数。【详解】（56－14）÷2＝42÷2＝21（个）21＋14＝35（个）答：足球有35个，篮球有21个。 此题主要考查了和差公式的应用，即：（和＋差）÷2＝大数，（和－差）÷2＝小数，或和－大数＝小数。35、3元【分析】买1千克排骨需要64.8元，则买3千克排骨需要64.8×3元。买1千克莴苣需要4.2元，则买3千克莴苣需要4.2×3元，买排骨、莴苣各3千克共需要64.8×3＋4.2×3元。根据总钱数－花费的钱数＝剩下的钱数解答。【详解】64.8×3＋4.2×3＝（64.8＋4.2）×3＝69×3＝207（元）210－207＝3（元）答：还剩3元。 根据题意列出算式后，灵活运用乘法分配律进行简算。36、14条【分析】假设全是大船，能坐18×8＝144人，比实际多144－136＝8人，因为每条大船比每条小船多坐8－6＝2人，所以小船有8÷2＝4条，进而可以求出大船的数量。【详解】假设全是大船，则小船有：
（18×8－136）÷（8－6）
＝（144－136）÷2＝8÷2
＝4（条）
则大船有：18－4＝14（条）
答：他们租了14条大船。 此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。37、不够【分析】妈妈一天坐一个来回的车，可根据已知条件先求出一个单回所花的路费，一天一个来回，再给一个单回所花的钱数乘2即可求出一天坐车的费用，一周5天，再给前面所得积乘5求出一周的车费，最后和60元作比较，若小于60说明够了，若大于60，说明不够。【详解】（1.5＋5）×2×5＝6.5×2×5＝65（元）65＞60答：不够。 此题易错点“一天一个来回，即两个单回”，同学们在解答时要注意这一点。