防城港市防城区2022-2023学年四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析
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这是一份防城港市防城区2022-2023学年四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析,共14页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
防城港市防城区2022-2023学年四年级数学第二学期期末联考模拟试题一、快乐填一填。1.晨光文具店运进一批彩笔,上午卖出354支,剩下256支。运进(______)支彩笔。2.根据64-30=34,34×20=680,680+13=693写成一道综合算式是(__________)。3.7.5的小数点先向左移动三位,再向右移动一位,那么所得到的数就(______)到原数的(____)。4.正方形有(____)条对称轴、等腰梯形有(____)条对称轴、圆有(____)条对称轴。5.在括号里填上“>”“<”或“=”。(__________) (__________) (__________)(__________) (__________) (__________)6.根据14×25=350,可以知道250×140=(__________);3500÷14=(__________).7.a×b=880,如果a乘100,b不变,那么积是(_______);如果a不变,b除以10,那么结果是(_____)。8.已知两个因数的积是16.5,其中一个因数是15,另一个因数是________.9.0.85的计数单位是(______),它有(______)个这样的计数单位,再添上(______)个这样的计数单位就是1。10.某地最高气温是零上5℃,记作+5℃;最低气温是零下2℃,记作_____℃,从温度计上看这一天最高气温与最低气温相差_____℃.11.有龟和鹅共40只,龟的腿和鹅的腿共有112条,鹅有_____只,龟有_____只。二、公正小法官。12.读数0.10007时只读一个0。(________)13.0.86表示。(__________)14.除法中除不尽时商一定是循环小数.(_____)15.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。(________)16.。(____)17.只要画出了统计图,统计的目的就达到了。(________)18.两个周长相等的梯形,它们的形状不一定完全一样. (______)三、精挑细选。19.下面的算式中,正确运用了乘法分配律的是( )。A.25×48=25×4×12 B.(A+B)×8=8×A+8×BC.(5+3+6)×2 =14×2 D.(2+○)×3=2+○×320.小数“0.24”中的“2”表示多少?可以用下面的( )图表示。A. B. C.21.一个三角形的两条边分别长5厘米和7厘米,另一条边不可能是( )A.3厘米 B.2厘米 C.6厘米22.小巧计算了几个算式:0.1×0.1=0.01,0.11×0.11=0.0121,0.111×0.111=0.012321,0.1111×0.1111=0.01234321,根据规律,推算0.11111×0.11111的结果是( )。A.0.123454321 B.0.123451234 C.0.0123454321 D.0.0123451234523.用3、6、5、4、8五个数字组成一个三位数和一个两位数,乘积最小是( )。A.16380 B.16468C.54852 D.1365024.已知12×9+3=111,123×9+4=1111,1234×9+5=11111,那么123456×9+7=( )。A.111111 B.1111111 C.1111111125.只用一副三角板,不可以拼出( )度的角。A.105 B.125 C.15四、我是神算手。26. 直接写出得数3.59+10.8= 2.14+1.06= 0.124+41.5= 1.64+29.03= 0.36×100= 0×45= m×8= 12.3-9.7=2.75+16.3= 24×5= 18.67+54.3= 594-137= 27.竖式计算下面各题并验算 (1)8.64﹣5.74= (2)10.25+7.5= (3)1.06×25= (4)0.016÷0.25=五、动手实践。28.根据题目,画出线段图,写出等量关系式。在四川乐山大竹堡乡,彝族村民依靠山区优势,大力发展竹笋种植,现在每人每天就能收入300元。比发展竹笋种植前每天收入的5倍还多20元。原来:现在:等量关系式:29.(1)以AB为三角形一条边,画一个等腰三角形ABC,并画出AB边上的高。(2)画出三角形ABC向右平移4格后的图形。(3)沿对称轴画出图形①的另一半。30.(1)在下面的多边形中画一条线段,把这个多边形分割成两个你学过的图形。(2)在下面的方格纸中画一个和(1)题中多边形面积一样大的长方形。(每个小方格的面积与(1)题一样)六、生活问题我能解决。31.爷爷买了6千克梨和8千克苹果,共用了120元,梨的单价是苹果的2倍。梨和苹果的单价各是多少元?32.一个平行四边形的一条边长24厘米,比它的邻边短2厘米,这个平行四边形的周长是多少分米?33.买3千克梨和4千克苹果共用30.5元,每千克梨3.5元,每千克苹果多少元?(列方程解答)34. “10元爱心菜”的蔬菜主要有胡萝卜、大白菜、花菜等,每包有3种蔬菜。一个蔬菜包有胡萝卜3.85千克,大白菜比胡萝卜少1.2千克,那么这个蔬菜包里的胡萝卜和大白菜一共有多少千克?35.下图是一张长方形硬纸板,将它剪成一个最大的正方形,剪去部分的面积是多少?(先在图上画一画,再解答)
参考答案 一、快乐填一填。1、610【分析】上午卖出的支数加上剩下的支数即得运进的彩笔支数。【详解】354+256=610(支)故答案为:610。 本题是一道简单的加法题,根据加法的意义列式计算即可。2、 (64-30)×20+13=693【解析】略3、 缩小 【解析】略4、4 1 无数 【详解】略5、> < = = < > 【分析】需要计算的直接计算出来,然后进行比较即可,小数大小的比较,先比较整数部分,整数部分相同再比较十分位,十分位相同的再比较百分位,以此类推。【详解】5.6×1.1=6.16,6.16>5.6;9.9×0.87=8.613,8.613<9.9;0.45×1.5=0.675,15×0.045=0.675;2.4×7.3=17.52,7.3×2.4=17.52;0.1×0.01=0.001,0.001<0.1;6.1×1.3=7.93,1.2×6.1=7.32,7.93>7.32;所以5.6×1.1>5.6 9.9×0.87<9.9 0.45×1.5=15×0.0452.4×7.3=7.3×2.4 0.1×0.01<0.1 6.1×1.3>1.2×6.1 解决本题的关键是计算出数据,注意小数点的位数。6、35000 250 【详解】略7、88000 88 【解析】略8、1.1 【详解】16.5÷15=1.1答:另一个因数是1.1;故答案为1.1.9、0.01 85 15 【分析】0.85是两位小数,计数单位是0.01,它里面含有85个这样的计数单位;用1-085=0.15,即再添上15个这样的计数单位是1。据此解答。【详解】0.85的计数单位是0.01,它有85个这样的计数单位,再添上15个这样的计数单位就是1。故答案为:0.01;85;15 本题主要考查小数的组成及计数单位,注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位。在什么数位就表示有几个这样的计数单位。10、﹣2 7 【详解】从温度计上看这一天最高气温与最低气温相差:+5﹣(﹣2)=7℃.11、24 16 【分析】可设龟有x只,则鹅有(40-x)只,再根据“龟的只数×每只龟的腿数+鹅的只数×每只鹅的腿数=112”列方程解答即可。【详解】解:设龟有x只,则鹅有(40-x)只;4x+2(40-x)=1122x+80=1122x=32x=1640-16=24(只) 本题考查了鸡兔同笼问题,也可以采用假设法解答。列方程解答时,一定要先找到等量关系式。 二、公正小法官。12、×【分析】根据小数的读法:先读整数部分再度小数部分,读整数部分按照整数的读法去读,小数部分依次读出各数字,由此读出该小数,然后判断即可。【详解】0.10007读作:一点一零零零七,所以只读一个0的说法错误,故判断错误。 本题考查小数的读法,小数部分要依次读出每个数字,本题中的小数部分不止一个0,每个0都要读出来。13、√【分析】0.86表示把单位“1”平均分成100份,取其中的86份,用分数表示为,用小数表示0.86。【详解】据分析得出:0.86表示,故此说法正确。故答案为:√ 解决本题主要依据小数的意义,把一个整体平均分成10份,100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。14、×【详解】在除法中除不尽时商有两种情况:一是循环小数,二是无限不循环小数,例如圆周率.故答案为×.15、√【分析】根据等腰三角形的特点,和三角形内角和进行判断。【详解】根据等腰三角形特点和三角形的内角和可知,如果有一个角是60度,其它两个角也都是60度,所以一定是等边三角形。故判断正确。 本题考查了三角形的分类,有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形,可以熟记这个特点。16、×【分析】根据减法的运算性质和加法交换律进行简算,计算出结果,再进行判断即可。【详解】255-(75+155)=255-155-75=100-75=2525≠335所以,255-(75+155)=255-75+155=180+155=335判断错误。故答案为:× 完成本题要注意分析式中数据的特点,然后做出正确判断。17、×【分析】为了更清楚地表示出各种数据的多少,便于进行比较,人们对收集的统计数据,要先经过分析整理后,制成统计图;并且能够根据它们的特点和作用,进行数据分析以及解决有关的实际问题。【详解】据分析得出:只要画出了统计图,统计的目的就达到了,故此说法不正确。故答案为:× 此题考查了制作统计图的的意义。18、√【解析】略 三、精挑细选。19、B【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。【详解】A.25×48=25×(4×12)=25×4×12,运用乘法结合律。B.(A+B)×8=8×A+8×B,运用乘法分配律。C.(5+3+6)×2=14×2,按照整数四则混合运算的运算顺序,有括号,先算括号里面的。D.(2+○)×3=2×3+○×3≠2+○×3,运用的乘法分配律不正确。故答案为:B 掌握乘法分配律,会用乘法分配律的延伸。两个数的和(差)与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加(减)。20、B【分析】小数“0.24”中的“2”在十分位上,表示0.2。据此解答即可。【详解】A. 表示2;B. 表示0.2;C. 表示0.02;而小数“0.24”中的“2”表示0.2。故答案为:B。 明确小数“0.24”中的“2”表示0.2是解决本题的关键。21、B【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.【详解】7﹣5<第三边<7+5,所以:2<第三边<12,即另一条边的长应在2~15厘米之间(不包括2厘米和15厘米);故选B.22、C【分析】要求的这个式子的乘数比前一个式子的乘数多一位数,根据已知的几个式子,那么这个式子积的小数部分的第6位应是5,其余的数字都一样。【详解】根据分析可得:0.11111×0.11111= 0.0123454321。故答案为:C 此类找规律的题,要从题目给出的式子中的数字及其积,找到积的规律,即可写出要求的式子的积。23、A【解析】略24、B【分析】12×9+3=111,123×9+4=1111,1234×9+5=11111,不难发现规律,故可猜测:(12…n)×9+(n+1)=111…1(n+1个)。【详解】由分析可知,123456×9+7=1111111故选B。 解答此类问题,首先应仔细观察给出的特例,从中寻找规律,据规律解答。25、B【分析】一副三角板各角的度数是30度,60度,45度,90度,因而把它们相加减就可以拼出的度数,据此得出选项。【详解】已知一副三角板各角的度数是30度,60度,45度,90度,可以拼出的度数就是用30度,60度,45度,90度相加减,45°+60°=105°45°﹣30°=15°显然得不到125°。故答案为:B 此题考查的知识点是角的计算,关键明确用一副三角板可以拼出度数,就是求两个三角板的度数的和或差。 四、我是神算手。26、14.39 3.2 41.624 30.67 36 0 8m 2.6 19.05 120 72.97 457【解析】略 27、(1)2.9;(2)17.75(3)26.5(4)0.064 (竖式验算见详解)【分析】根据小数加法、减法、乘法和除法的计算方法进行计算。【详解】(1)8.64﹣5.74=2.9验算:(2)10.25+7.5=17.75验算:(3)1.06×25=26.5验算:(4)0.016÷0.25=0.064验算: 五、动手实践。28、(现在每人每天的收入-20)÷5=原来每人每天的收入【分析】根据题意,把原来每人每天的收入看作单位“1”,则有关系式:(现在每人每天的收入-20)÷5=原来每人每天的收入;由此解答。【详解】如图所示:原来:现在:等量关系式:(现在每人每天的收入-20)÷5=原来每人每天的收入 本题的重点是找出题目中的数量关系,根据题意,找对单位“1”,并列出关系式作图。29、【分析】(1)根据要求,我们可以画出一个以AB为底的等腰三角形。根据等腰三角形的两个腰相等,画出满足条件的等腰三角形,再从顶点画出AB边上的高即可。(2)要想画出平移后的图形,先找出向右平移4格后的三个顶点,首尾连线即可。(3)根据对称轴,找到图形的各个对应点点,连线即可。【详解】根据分析作图如下: 本题考查了等腰三角形的性质以及图形的平移和对称。作平移或对称后的图形关键是把对应点的位置画正确。30、(1)(2)【分析】(1)由题意,可在这个图形中画一条线段把它分成一个梯形和一个长方形(答案不唯一);(2)先数出(1)中图形的面积,不足一格的两个半格合起来算一格,据此画出面积相同的长方形即可。【详解】(1)(2)27+2÷2=27+1=2828=4×7画图如下: 本题主要考查平面图形的分割和画指定面积的长方形,解题的关键是先数出(1)的面积,再根据长方形的面积公式求出长方形的长和宽。 六、生活问题我能解决。31、梨12元;苹果6元【分析】梨的单价是苹果的2倍,则买6千克梨的价钱可以买6×2千克苹果。买6千克梨和8千克苹果共用了120元,也就是买6×2+8千克苹果共用了120元,则苹果的单价是120÷(6×2+8)元。用苹果的单价乘2,求得的积就是梨的单价。【详解】120÷(6×2+8)=120÷(12+8)=120÷20=6(元)6×2=12(元)答:梨的单价是12元,苹果的单价是6元。 买6千克梨的价钱可以买12千克苹果,则买6千克梨和8千克苹果的价钱可以买20斤苹果,此为解决本题的关键。32、10分米【详解】(24+2+24)×2=100(厘米)100厘米=10分米33、5元【分析】根据题意,设每千克苹果x元,然后根据单价×数量=总价,列式4x+3.5×3=30.5,解方程即可。【详解】解: 设每千克苹果x元。4x+3.5×3=30.54x+10.5=30.54x=20x=5答:每千克苹果是5元。 此题主要考查学生对方程的实际应用解题能力。34、6.5千克【分析】根据“大白菜比胡萝卜少1.2千克”,用胡萝卜的重量减去1.2即可得到大白菜的重量,再用大白菜的重量加上胡萝卜的重量即可得到解答。【详解】3.85+(3.85-1.2)=3.85+2.65=6.5(千克)答:这个蔬菜包里的胡萝卜和大白菜一共有6.5千克。 本题考查的是小数加减法的实际应用,关键是要将大白菜的重量通过与胡萝卜重量的关系算出来。35、450平方厘米【解析】(45-30)×30=450(平方厘米)
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