陇南地区成县2023年数学四年级第二学期期末预测试题含解析

这是一份陇南地区成县2023年数学四年级第二学期期末预测试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
陇南地区成县2023年数学四年级第二学期期末预测试题一、用心思考，认真填写。1．一个三角形至少有____个锐角，至多有____个锐角。2．不改变数的大小，把整数12改写成计数单位是百分之一的小数是（______）。3．如果○×□＝365，那么（○×10）×（□×10）＝（__________），（○×2）×（□÷2）＝（__________）。4．小明在母亲节那天为母亲买了6枝康乃馨，每枝x元，又买了2枝百合用去了3.2元，一共用去了11元，列方程为（________）。5．光明小学组织了一次数学竞赛，下面是某位选手的参赛证编号：430303代表四（3）班选手在第三考场第3号座位，请写出五（1）班在第4考场第18号座位的参赛证编号：（______）。6．计算15×2－56÷7＋45 时，（________）法和（________）法可以同时计算，最后结果是（________）。7．一个数由5个十，3个0.01组成，这个数写作（______）。8．检验427+396=823的计算是否正确时，可以用_____+_____来验算．这种方法是根据加法的_____律，如果用字母a和b分别表示这两个数，这个运算律表示为_____。9．2米8厘米＝（____）米   9.85吨＝（___）吨（___）千克5千米8米＝（____）千米  3.5平方米＝（___）平方分米4.25时＝（___）时（___）分10．由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（______）,读作（_________）．11．不改变数的大小，把下面各数写成小数部分是三位的小数．1.2＝_____5.04＝_____32.0900＝_____12＝_____二、仔细推敲，认真辨析。12．五边形的内角和是720°。（________）13．三角形可能有一条对称轴，可能有三条对称轴，也可能没有对称轴。（__________）14．在计算时，小数部分末尾的零可以去掉。  （___）15．小明语、数、外三科的平均分是92分，小丽语、数、外三科的平均分是91分，三科总分比较，小明比小丽多1分。（________）16．近似数是6.32的三位小数不止一个．（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．把一个数改写成以“万”为单位的数，这个数与原数相比（     ）.A．变大了 B．变小了 C．不变 D．无法确定18．将小数30.070化简后是（　　）A．30.7 B．30.07 C．3.719．在50米跑步比赛中，小刚的成绩是7.79秒，小强的成绩是8.8秒．他们的成绩（  ）A．小刚好    B．小强好    C．无法判断20．下列各式中，去掉0后大小不变的是（    ）。A．300.0 B．3.03 C．3.300 D．300.321．分数的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上（    ）。A．8    B．4    C．18四、细心计算，认真检查。22．直接写得数． 55+18﹣23＝      63÷7×8＝      4×25＝      24×5＝125×8＝      5.4+3.6＝      4﹣2.7＝          6.1﹣0.9＝ 23．递等式计算，能巧算的要巧算。             24．列方程并解答： （1）   一个数减去18.1与5的积，差是10.7，求这个数． （2）1.9乘1.5的积再加上x，和是25.1．求 x．（3） 20比一个数的5倍少20，这个数是几？五、操作题25．过点画出下面梯形的高。26．画出下面三角形的一条高。六、解决问题27．一袋糖，第一周用去了这袋糖的，第二周和第一周用去的同样多，还剩下这袋糖的几分之几？28．超市运来香蕉和苹果各25箱，每箱香蕉重28千克，每箱苹果重40千克。超市运来香蕉和苹果共多少千克？29．学校新购置了25套课桌椅，每张桌子125元，每个凳子75元．购这批桌凳共需多少钱？30．新冠疫情期间，来自全国的物资源源不断的运到武汉，有一批62吨的物资要从北京运往武汉。如果租大货车每次可运10吨，每次运费7000元；如果租小货车每次可运4吨，每次运费3200元。怎样租车最省钱？需要多少钱？（大小货车可搭配租）31．小王用一根铁丝围成了一个边长6厘米的正方形。现在。他想把它改围成一个等边三角形。请你帮小王算一算，若围成等边三角形，边长应该是多少厘米？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、2    3    【分析】根据三角形内角和为180度分三种情况讨论：①在直角三角形中；②在钝角三角形中；③在锐角三角形中；三角形的三个内角的情况，据此解答。【详解】根据三角形内角和为180度可知：在直角三角形和钝角三角形中都只有2个锐角，而锐角三角形的三个内角都是锐角。所以一个三角形至少有2个锐角，最多有3个锐角。故答案为2、3。 本题考查了三角形的内角和定理，属于基础题，注意三角形内角和定理的熟练掌握。2、12.00【分析】小数的性质，在小数的末尾添加0或者去掉0，小数的大小不变；据此即可解答。【详解】把整数12改写成计数单位是百分之一的小数，根据小数的性质，只要在12的后面点上小数点，再在小数点后面添上2个0，即写成12.00。故答案为：12.00。 本题主要考查学生对小数的性质知识的掌握和灵活运用。3、36500    365    【分析】（1）乘法交换律，两个因素交换位置，积不变，如a×b＝b×a；（2）乘法算式中去、添括号法则的扩展，遇乘不变号。【详解】（○×10）×（□×10）＝○×10×□×10＝○×□×10×10＝（○×□）×（10×10）＝365×100＝36500（○×2）×（□÷2）＝○×2×□÷2＝○×□×2÷2＝（○×□）×（2÷2）＝365×1＝365故答案为：36500  365 本题的关键就是乘法的交换律以及法则的使用，○和□虽然是未知数，不知道具体是多少，但是知道二者的乘积，所以只要用交换律运算求出二者乘积的形式即可。4、6x＋3.2＝11【分析】因为6枝康乃馨，每枝x元，所以要用6x元，2枝百合用去3.2，所以一共用去6x＋3.2元，所以方程为6x＋3.2＝11。【详解】根据分析可知，可列方程为：6x＋3.2＝11 此题主要考查学生对列方程的掌握与应用，列方程需要找到量与量之间的等量关系。5、510418【分析】430303代表四（3）班选手在第三考场第3号座位，由此可知：这个编号的前两位表示所在的年级和班级，第三四位表示第几考场，最后两位表示座位号，由此进行求解。【详解】光明小学组织了一次数学竞赛，下面是某位选手的参赛证编号：430303代表四（3）班选手在第三考场第3号座位，请写出五（1）班在第4考场第18号座位的参赛证编号：510418。 本题先根据给出编号，找出各个位数数字表示的含义，再由此进行求解。6、乘    除    67    【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此解答即可。【详解】计算15×2－56÷7＋45 时，乘法和除法可以同时计算。15×2－56÷7＋45＝30－8＋45＝22＋45＝67则最后结果是67。故答案为：乘；除；67。 本题考查整数的四则混合运算，需熟练掌握。7、50.03【分析】5个十是50，3个0.01是0.03，据此写数。【详解】根据分析这个数是50.03。故答案为：50.03 考查学生对数位顺序表及对应计数单位的掌握情况。8、396    427    交换    a+b=b+a    【详解】试题分析：在进行加法验算时可根据加法交换律，两个数相加，交换它们的位置和不变进行验算，也可根据加、减法之间的关系，加数=和﹣另一个加数进行验算，据此解答．解：检验427+396=823的计算是否正确时，可以用 396+427来验算．这种方法是根据加法的 交换律，如果用字母a和b分别表示这两个数，这个运算律表示为 a+b=b+a．故答案为396，427，交换，a+b=b+a．【点评】本题主要考查了学生对加法验算方法及验算算理的掌握．9、2.08    9    850    5.008    350    4    15    【解析】略10、4.806    四点八零六    【详解】略11、1.200    5.040    32.090    12.000    【详解】略 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】五边形可以分割成三个三角形，三角形的内角和为180度，那么五边形内角和为180×3＝540度。【详解】五边形的内角和是720°。此说法错误。故答案为：× 三角形内角和为180°，四边形内角和为360度。13、√【解析】略14、正确【解析】【考点】小数的性质及改写，小数大小的比较   解：根据小数的基本性质，判断为正确。故答案为：正确。【分析】小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。15、×【分析】根据平均分的求法，总分＝平均分×科目数，分别将小明和小丽的总分求出来，再做差即可知道多的分数。【详解】92×3＝276（分）91×3＝273（分）276－273＝3（分）所以小明比小丽多3分，而不是1分。故判断错误。 本题考查的是平均数的求解公式，该题是已知平均数反求总数，考查学生灵活运用知识点解题能力。16、√【解析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．【详解】“四舍”得到的6.32最大是6.324，“五入”得到的6.32最小是6.315，所以近似数是6.32 的三位小数的取值范围在：6.315～6.324之间（包括6.315和6.324），共10个，所以不止一个；故答案为√． 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】略18、B【解析】略19、A【解析】试题分析：先比较小刚和小强所用时间的大小，因为小强比小刚所用的时间多，根据路程相同，用到时间越多，速度越慢，用到时间越少，速度越快；据此选择即可．解：因为：8.8＞7.79，即小强比小刚所用的时间多；因为路程相等，都是50米，用到时间越少，速度越快，所以小刚的成绩好．故选：A．【点评】解答此题的关键：应明确路程相同，用到时间越多，速度越慢，用到时间越少，速度越快．20、C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A． 300.0把“0”去掉后，变成3，3≠300.0；B． 3.03把“0”去掉后，变成3.3，3.3≠3.03；C． 3.300把“0”去掉后，变成3.3，3.3＝3.300；D． 300.3把“0”去掉后，变成3.3，3.3≠300.3；故答案为：C。 根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。21、C【解析】略 四、细心计算，认真检查。22、50；72；100；1201000；9；1.3；5.2【详解】略  23、1；29013；13000【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。【详解】      24、（1）    X=103.7（2）     X=13.25（3）     X=8【详解】略 五、操作题25、见详解。【分析】在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，习惯上作梯形的高时都从上底（较短的底）一个顶点出发作下底的垂线。【详解】根据分析画图如下： 此题主要考查梯形高的意义和高的画法，注意作高用虚线。26、【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此解答即可。【详解】根据三角形的高的定义画图如下所示： 熟练掌握三角形的高的定义，灵活运用定义解决问题。 六、解决问题27、1－－＝答：还剩下这袋糖的。【解析】略28、1700千克【分析】已知每箱的重量和箱数，用乘法分别求出苹果、香蕉的重量，然后香蕉的质量加苹果的质量即可解答。【详解】25×28+40×25＝700+1000＝1700（千克）答：超市运来香蕉和苹果共1700千克。 此题属于三步计算的整数应用题，根据每箱的重量×箱数＝总重量列式解答。29、5000元【解析】试题分析：每张桌子11元，每个凳子75元，那么一套课桌椅的单价是11+75=200元，然后再单价乘上数量求出总价，即200×1．解：（11+75）×1=200×1=5000（元）．答：购这批桌凳共需5000元钱．【点评】本题关键的每套课桌椅的单价，然后再根据单价×数量=总价进行解答．30、租5辆大货车和3辆小货车最省钱。44600元。【分析】租大货车每吨需要花费7000÷10＝700元，租小货车每吨需要花费3200÷4＝800元，则尽量租用大货车。62÷10＝6……2，则需要租用6辆大货车和1辆小货车，此时小货车没有装满。在保证装满的前提下租车才能最省钱，则把其中1辆大货车的10吨货物和剩余的2吨货物用3辆小货车运送，此时大货车和小货车均装满，租车最省钱。【详解】7000÷10＝700（元）3200÷4＝800（元）700＜800，则尽量租大货车最省钱。62÷10＝6（辆）……2（吨）10＋2＝12（吨）12÷4＝3（辆）则租5辆大货车和3辆小货车最省钱。7000×5＋3200×3＝35000＋9600＝44600（元）答：租5辆大货车和3辆小货车最省钱。需要44600元。 明确尽量租大货车最省钱是解决本题的关键。31、8厘米【分析】根据正方形的周长＝边长×4可知，这根铁丝的长度为6×4厘米。等边三角形中三条边相等，则等边三角形的周长＝边长×3。据此可知，等边三角形的边长＝6×4÷3厘米。【详解】6×4÷3＝24÷3＝8（厘米）答：若围成等边三角形，边长应该是8厘米。 熟练掌握正方形的周长公式和等边三角形的周长公式，灵活运用公式解决生活实际问题。