青海省黄南藏族自治州尖扎县2023年数学四年级第二学期期末质量检测试题含解析

这是一份青海省黄南藏族自治州尖扎县2023年数学四年级第二学期期末质量检测试题含解析，共10页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
青海省黄南藏族自治州尖扎县2023年数学四年级第二学期期末质量检测试题一、用心思考，认真填写。1．在计算640÷[(14＋6)×16]时，应先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法，结果是（____）．2．20.853精确到百分位约是（______），保留一位小数约是（______）。3．a×7×b可以简写为（_____），当a＝4，b＝2时，式子的值是（____）。4．6.28是（___）位小数，读作（___）， 6在（___）位上，表示（___）个（___）。5．求下面各数的近似数。（________）（精确到十分位）      （________）（省略百分位后面的尾数）6．五边形的内角和是（______）°，（______）边形的内角和是900°。7．5.4×0.095＝（________）×9.5＝540×（________）＝（________）×0.95。8．一个四边形，当它只有一组对边平行时，它是一个（______）形；当它的两组对边分别平行时，它是一个（______）形。9．从12时开始，时针按顺时针方向旋转180°后是（_____）时，时针从3时到7时，按（______）时针方向旋转了（_______）°。10．6.979保留两位小数约是（__________），保留一位小数约是（_______）。11．一个自然数的近似数是5万，那么这个数最大是（______），最小是（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．1.25×4.4＝1.25×4＋1.25×0.4，运用了乘法结合律。________13．用3厘米、4厘米和5厘米长的三根小棒可以围成一个三角形。（______）14．用竖式计算小数加减法时，要和整数加减法一样，将末位对齐。（________）15．三个内角相等的三角形是锐角三角形。（______）16．简算一道算式时，首先要观察这道算式中的数字有什么特点，再根据运算定律进行简算 （____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．丁丁拿了75元8角钱准备买一个篮球，到商店后发现篮球涨价了，现在每个卖78.5元，丁丁至少还要回家拿(  )钱才可以买到这个篮球。A．3.7元    B．7.2元C．154.3元    D．2.7元18．马小虎不小心打碎了一块三角形玻璃，碎片如下图，这块玻璃原来是（    ）三角形。A．钝角 B．锐角 C．直角 D．无法确定19．下面三组小棒不能围成三角形的是（    ）．（单位：厘米）A．3、3、5 B．4、4、4 C．3、3、620．下面（    ）组和（    ）组长度的小棒，分别可以围成三角形。①3cm、4cm、5cm     ②5cm、5cm、4cm  ③7cm、3cm、4cmA．①② B．②③ C．①③21．下图是3块三角形玻璃破碎后的碎片，其中（    ）原来是钝角三角形。A． B． C．四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。                         23．脱式计算。168÷7×35     2000－38×42      65×23＋25×23 24．用计算器计算下面各题．186+278×516   859×6794240÷（325+264）   44415÷45五、操作题25．画出下面这个轴对称图形的另一半，再把这个轴对称图形向右平移6格．26．画出下边两个图形的对称轴。六、解决问题27．王大爷家种了两块菜地，一块是正方形的茄子地，另一块是长方形的豆角地。(如右图所示)(1)用含有字母的式子表示这两块菜地的面积一共是多少平方米？ (2)当a＝12时，两块菜地的面积一共是多少平方米？28．画出下面各图形底边上的高，再量一量，填在括号里。高（    ）厘米                        高（    ）厘米29．一辆货车3.5小时行了227.5千米，一列火车的速度是货车的2倍，求火车的速度？30．用两个完全一样的直角梯形拼成一个长方形，直角梯形的上底是10厘米，下底是16厘米，高是6厘米，拼成的长方形的周长是多少厘米？31．已知一块正方形瓷砖的边长是0.6米，明明的房间正好铺了48块这样的瓷砖，明明的房间有多少平方米？如果每块瓷砖的价格是9.5元，那么买这些瓷砖需要花费多少元？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、加    乘    除    2    【解析】略2、20.85    20.9    【分析】20.853要精确到百分位，就要看千分位是否满5，满5就进一，不满就直接舍去；20.853要保留一位小数，就看百分位上是否满5。【详解】20.853≈20.8520.853≈20.9故答案为：20.85；20.9。 本题考查运用“四舍五入”法求一个近似值，要看清精确到哪一位，就根据它的下一位上的数是否满5，再进行四舍五入。3、  7ab  56【解析】略4、两    六点二八    个    6    一    【解析】略5、3.4    6.27    【分析】把百分位上的数字进行四舍五入即可求得精确到十分位的近似数；把千分位上的数字进行四舍五入即可求得精确到百分位的近似数。【详解】把3.43精确到十分位：3.43≈3.4；把6.266省略百分位后面的尾数为：6.266≈6.27。故答案为：3.4；6.27 此题是考查用“四舍五入”法求近似数的方法，是常用的求近似数的方法。6、540°    七    【详解】【分析】五边形可以分成3个三角形， 900°里有5个180°。【详解】（5－2）×180°＝540°， 900°÷180°＋2＝7。此题考查对多边形内角和的掌握情况。7、0.054    0.00095    0.54    【分析】在乘法算式中，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数除以（或乘）相同的数，它们的积不变。据此解答。【详解】0.095变成9.5扩大了100倍，要使等式成立，5.4要缩小100倍，是0.054；5.4变成540扩大了100倍，要使等式成立，0.095要缩小100倍，是0.00095；0.095变成0.95扩大了10倍，要使等式成立，5.4要缩小10倍，是0.54。故答案为：0.054；0.00095；0.54 一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。8、梯    平行四边    【分析】只有一组对边平行的四边形叫梯形。两组对边分别平行的四边形叫平行四边形，据此来填空。【详解】一个四边形，当它只有一组对边平行时，它是一个梯形；当它的两组对边分别平行时，它是一个平行四边形。故答案为：梯；平行四边 主要考查学生对平行四边形和梯形定义的掌握情况。9、6    顺    120    【解析】略10、6.98    7.0    【解析】略11、54999    45000    【分析】自然数按四舍五入法写成5万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可；最小是千位上的数进一得到，进一的数中5是最小的，其它数位百位、十位、个位是最小的自然数0即可。【详解】一个自然数按四舍五入法写成5万，这个自然数最大是54999，最小是45000。故答案为：54999；45000 本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】在算式1.25×4.4＝1.25×4＋1.25×0.4中将4.4分成了4和0.4的和，然后分别和1.25相乘，因此运用了乘法分配律。【详解】根据分析：1.25×4.4＝1.25×4＋1.25×0.4运用了乘法分配律，所以题目中的说法是错误的。故答案为：×。 此题考查了学生对乘法运算定律的掌握与运用。13、√【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】根据三角形的三边关系，知3＋4＞5，所以能围成三角形，所以上面的说法是正确的。故答案为：√ 此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。14、×【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】用竖式计算小数加减法时，将小数点对齐，也就是把相同数位对齐。故答案为：× 熟练掌握小数加减法的计算法则，注意小数加减法计算时是对齐小数点，不是末位对齐。15、√【解析】略16、√【解析】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、D【解析】略18、A【解析】略19、C【详解】略20、A【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】①3＋4＞5，5－4＜3，则长3cm、4cm、5cm的三根小棒可以组成三角形；②5＋5＞4，5－4＜5，则长5cm、5cm、4cm的三根小棒可以组成三角形；③3＋4＝7，则长7cm、3cm、4cm 的三根小棒不能组成三角形；则①组和②组长度的小棒，分别可以围成三角形。故答案为：A。 熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。21、A【分析】因为三角形的内角度数和是180°，根据图中的两个内角度数可求打碎的一个角的度数，再根据三角形的分类即可作出判断。【详解】根据分析：A选项：因为180°−30°−40°＝110°，所以这是一个钝角三角形；B选项：因为180°−60°−40°＝80°，所以这是一个锐角三角形；C选项：因为180°−50°−40°＝90°，所以这是一个直角三角形。故答案为：A。 本题考查了三角形的内角和定理：三角形的内角和等于180°；同时考查了三角形的按角分类，关键明确：①有一个角是直角的三角形是直角三角形．②三个角都为锐角的三角形是锐角三角形．③有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 四、细心计算，认真检查。22、8200；3200；900；7200；168；63；30000；99；98【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】8200   3200   900   7200   ＝160÷40×4＝4×4＝168  63   30000   99   ＝26＋72＝98 本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。  23、840；404；2070【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】168÷7×35＝24×35＝8402000－38×42＝2000－1596＝40465×23＋25×23＝（65＋25）×23＝90×23＝2070 观察数据特点和运算符号，灵活运用乘法分配律进行简算。注意运算顺序，仔细解答即可。  24、143634 57553 160 987【解析】略 五、操作题25、【解析】略26、【解析】略 六、解决问题27、 (1)这两块菜地的面积一共是(a2＋8a)平方米。(2)122＋12×8＝240(平方米)答：当a＝12时，两块菜地的面积一共是240平方米。【解析】略28、高3厘米                        高4厘米【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高；在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四边形的高；再用直尺量出高的长度。【详解】高3厘米                        高4厘米 本题考查了画高，要用虚线，别忘画直角符号。29、解：227.5÷3.5×2，=65×2，=130（千米）；答：火车的速度是130千米【解析】已知一列火车的速度是货车的2倍，要求火车的速度，应先求出货车的速度．由题意，货车的速度是227.5÷3.5=65（千米），那么火车的速度是65×2，计算即可．此题考查了行程问题的关系式：路程÷时间=速度．30、64厘米【解析】（10+16+6）×2=64（厘米）31、17.28平方米；456元【分析】（1）根据正方的面积＝边长×边长，先求出一块瓷砖的面积，共铺了48块，再乘以48即可求出房间的面积；（2）根据乘法的意义，48块瓷砖即48个9.5元，用9.5×48即可解答。【详解】0.6×0.6×48＝0.36×48＝17.28（平方米）     9.5×48＝456（元）答：明明的房间有17.28平方米，买这些瓷砖需要花费456元。 本题考查正方形面积公式和乘法意义的灵活应用，解题的关键是先求出一块瓷砖的面积，再根据题意解答。