隰县2022-2023学年数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析

这是一份隰县2022-2023学年数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
隰县2022-2023学年数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数。                                     2．列竖式计算。54.5×0.05＝   8.74×4.7＝   5.4＋21＝   17－1.4＝ 3．脱式计(1)3.6+6.4×15(2)（20﹣1.4×2）×0.4(3)54﹣（3.94+6.16）×0.1．二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．4.06×0.8的积是三位小数。（_____）5．读数时，每级末尾不管有几个0，都只读出一个“零”。（______）6．一个三角形的最大内角是89°，这个三角形是锐角三角形．（_____）7．三个数的平均数是n，这三个数都比n大。（________）8．2厘米,6厘米,6厘米不能拼成一个三角形．    （____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．将自行车的三脚架做成三角形的原因是（    ）。A．省材料 B．制作方便 C．三角形具有稳定性10．李叔叔要把他的自行车搬上楼，下列（    ）最有可能是他自行车的质量。A．0.12kg B．1.2kg C．12kg D．120kg11．下列说法正确的是(　　)。A．两个奇数的和还是奇数    B．2的倍数都是合数    C．9的倍数一定是3的倍数12．下面各数中,要读出两个“零”的数是(　　)。A．300.60    B．805.07    C．190.0713．某市体育馆的看台分16个区，每个区有155个座位.它能同时容纳2500人观看比赛吗？（　　）A．能 B．不能 C．无法确定四、快乐填空。14．8.7的计数单位是（________），它有（________）个这样的计数单位，再添上（________）个这样的计数单位就是最小的两位数。15．0.78里面有（_____）个0.01；3.6里面有（_____）个0.1。16．0.1里有（__________）个0.01；10个0.01是（__________）。17．一个等腰三角形的周长是50厘米，底边长12厘米，它的一条腰长是________厘米。18．在一个直角三角形中,其中一个锐角是20°,另一个锐角是（____）．19．淘气每天要完成以下几件事，所需时间分别是：起床穿衣5分钟；刷牙、洗脸、整理房间12分钟；煮鸡蛋、蒸馒头10分钟；吃早点8分钟。经过合理安排，最少用（______）分钟就可以吃完早点赶去上学。20．把3.625扩大到它的（_____）倍是3625，把（_____）的小数点向左移动两位是0.0068。21．0.64里面有________个0.1和________个0.01；2.7里面有________个0.1．22．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。50608000（________）5608000    10个1000万（________）1亿（________）    （________）23．按要求写数。（1）一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个数最大是（_______）。（2）一个数是3的倍数又是5的倍数，这个数最小是（_______）。（3）一个数是48的因数，又是16的倍数，这个数最小是（_______）。（4）一个数是合数又是奇数，这个数最小是（_______）。五、作图题。24．在下面的方格图中分别画出下图所示的物体从前面、上面和左面看到的图形。25．请你在方格纸上分别画出从上面、前面、左面看到的下面物体的形状。26．在方格纸上画一个钝角三角形、一个平行四边形和一个梯形。六、解决问题27．甲筐苹果的个数是乙筐的5倍，如果从甲筐取出28个放入乙筐后，结果乙筐就比甲筐多了12个。原来甲、乙两筐各有多少个苹果？28．小明和小华沿着环湖跑道散步，他们从同一地点同时出发，反向而行，小明的速度是80米/分，小华的速度是90米/分，18分钟后两人相距80米。这条跑道长多少米？（两人均未走完一整圈）29．一个长方形的周长等于98厘米，已知长比宽长9厘米，长方形的长是多少厘米？30．王大爷有一块长35米，宽25米的菜地，菜地中间留了宽1米的路。王大爷把菜地平均分成了4块种蔬菜，求每一块菜地的面积是多少？


参考答案 一、认真计算。1、2800；40000；600；36；6；4500；16000；20；620；3。【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算。【详解】70×40＝2800    800×50＝40000    60×10＝600    12×3＝36 300÷50＝6900×5＝4500    400×40＝16000    400÷20＝20    31×20＝620 90÷30＝3 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  2、2.725；41.078；26.4；15.6【分析】小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】54.5×0.05＝2.725   8.74×4.7＝41.078   5.4＋21＝26.4   17－1.4＝15.6             此题主要考查小数加减法和小数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。  3、（1）解：3.6+6.4×15=3.6+96=99.6（2）解：（20﹣1.4×2）×0.4=（20﹣2.1）×0.4=17.2×0.4=6.11（3）解：54﹣（3.94+6.16）×0.1=54﹣10.1×0.1=54﹣1.64=45.36【解析】（1）先算乘法再算，再算加法；（2）先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算括号外的乘法；（3）先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法，最后算括号外的减法．本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可． 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【解析】略5、×【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，由此判断。【详解】根据整数中“零”的读法，每级末尾不管有几个0，都不要读出来；所以题干的说法是错误的。故答案为：× 本题景要是考查整数的读法，注意，整数末尾不管有多少个0，都不能读出来。6、√【解析】略7、×【分析】因为在一组数中有最大的数，也有最小的数，根据移多补少求平均数的含义：平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；所以平均数比最大的数小，比最小的数大；由此进行判断。【详解】根据移多补少求平均数的含义可知：在一组数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大；所以，三个数的平均数是n，这三个数都比n大，故此说法不正确。故答案为：× 解答此题应明确平均数的含义，根据平均数的含义进行判断即可。8、✕【详解】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。将自行车的三脚架做成三角形是利用了三角形的稳定性。【详解】将自行车的三脚架做成三角形的原因是三角形具有稳定性。故答案为：C。 解答此题的关键是明确三角形的稳定性，生活中还有很多利用三角形稳定性的例子，比如三角形房架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。10、C【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知自行车的质量最有可能为12kg。【详解】根据分析可知，12kg最有可能是他自行车的质量。 故答案为：C。 解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。11、C【解析】略12、B【解析】略13、B【分析】每个区有155个座位，16个区共有16个155，即155×16，再与2500进行比较解答.【详解】155×16＝2480（个）2480＜2500所以不能同时容纳2500人观看比赛；答：不能同时容纳2500人观看比赛.故选：B. 本题关键是根据整数乘法的意义，求出座位数，然后再进一步解答. 四、快乐填空。14、0.1    87    13    【分析】8.7是一个一位小数，7在十分位上，所以它的计数单位是0.1，它有87个这样的计数单位；最小的两位数是10，它有100个0.1，所以8.7再加上13个0.1就是最小的两位数。【详解】8.7的计数单位是0.1，它有87个这样的计数单位，再添上13个这样的计数单位就是最小的两位数。故答案为：0.1，87，13。 本题主要考查学生对小数的数位和计数单位知识的掌握，注意小数最后一位数的计数单位就是该小数的计数单位。15、78    36    【解析】略16、10    0.1    【解析】略17、19【分析】等腰三角形的两条腰长相等，等腰三角形的周长等于三条边之和，所以一条腰长等于周长减去底边长的差再除以2，即可得出答案。【详解】（50－12）÷2＝38÷2＝19（厘米）所以它的一条腰长是19厘米。故答案为：19。 此题考查三角形的周长的定义以及等腰三角形两腰相等的性质的灵活应用。18、70°【详解】略19、25【分析】先起床穿衣需要5分钟，然后煮鸡蛋、蒸馒头需要10分钟，同时可以刷牙、洗脸、整理房间，这样节约10分钟，只多出2分钟，最后吃早点，需要8分钟，据此安排所用的时间最少。【详解】5＋12＋8＝25（分钟）最少用25分钟就可以吃完早点赶去上学。 此题属于优化问题，要奔着既节约时间又不使每道程序相互矛盾即可解答。20、1000    0.68    【解析】略21、6    4    27    【解析】一个数的十分位上的数是几，那么这个数就有几个十分之一；一个数的百分位上的数是几，那么这个数就有几个百分之一；一个数的个位上的数是几，就有几十个十分之一．22、＞    ＝    ＜    ＝    【分析】（1）比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，所以50608000＞5608000；（2）10个1000万是1亿，所以10个1000万＝1亿；（3）计算出结果然后比较大小即可，329－186－14＝129，329－（186－14）＝157，因为129＜157，所以329－186－14＜329－（186－14）；（4）根据乘法分配律知：48×37＋37×52＝（48＋52）×37。【详解】根据分析：50608000＞5608000；10个1000万＝1亿；329－186－14＜329－（186－14）；48×37＋37×52＝（48＋52）×37。故答案为：＞；＝；＜；＝。 本题主要考查了学生根据题目特点灵活采用不同的方法来比较大小的能力。23、90    15    16    9    【解析】略 五、作图题。24、【解析】略25、【解析】略26、【解析】三角形中有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;平行四边形的对边平行且相等;梯形是只有一组对边平行的四边形。根据它们的特征认真画图即可。 六、解决问题27、甲筐55个，乙筐11个【分析】如果从甲筐取出28个放入乙筐，结果乙筐就比甲筐多了12个，说明原来甲筐苹果的个数比乙筐多28×2－12＝44个，相当于乙筐的5－1＝4倍；然后根据差倍公式差÷（倍数－1）＝较小数进一步解答即可。【详解】（28×2－12）÷（5－1）＝（56－12）÷4＝44÷4＝11（个）11×5＝55（个）答：甲筐有55个苹果，乙筐有11个苹果。 此题属于差倍问题，运用关系式：数量差÷（倍数－1）＝1倍数（较小数），1倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数），解答本题的关键是求出两筐相差多少个。28、3140米【分析】根据路程＝速度×时间，先分别求出他们两人所走的路程，再加上两人相距的80米，由此解答。【详解】80×18＋90×18＝（80＋90）×18＝3060（米）3060＋80＝3140（米）答：这条跑道长3140米。 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。29、长方形的长是29厘米【解析】试题分析：由“一个长方形的周长是98厘米，”知道长和宽的和；由“长比宽长9厘米．”知道长和宽的和+9厘米是长的2倍，从而求出长是多少，列式即可解答．解：（98÷2+9）÷2，=（49+9）÷2，=58÷2，=29（厘米）．答：长方形的长是29厘米．点评：考查了长方形的周长，本题难点是理解长和宽的和+9厘米是长的2倍．30、204平方米【解析】（35-1）×（25-1）÷4＝204（平方米）