小学语文人教部编版三年级上册习作：我来编童话一等奖课件ppt

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　　1.根据所给词语展开丰富的想象，编写童话故事。从中选取一个或几个角色，也可以添加自己喜欢的其他角色，如“小公主” “月亮”。　　2.写清楚故事发生的时间和地点，以及故事中的角色做了什么、发生了什么事。　　3.写完后自读修改，试着给故事加上题目，注意题目要居中。
　　动笔写作之前，先想好故事中的角色有什么样的特点，这个故事为什么发生在这个时间、地点，通过自问自答，为接下来编写童话做好铺垫。比如选定“啄木鸟、玫瑰花、黄昏、森林超市”这四个词语，可能会有这样的思路：啄木鸟是个尽职尽责的森林守护者，玫瑰花纤细弱小。黄昏时分，他们在森林超市门口相遇。
　　想一想故事中的人物，他们在那里做什么，他们之间发生了什么故事，然后根据己有的思路，创编自己的童话故事。比如上面的例子，就可以这样创编：有一天黄昏，在森林里值了一天班的啄木鸟来到森林超市，他想买些食物充饥。这时，他看到玫瑰花在超市门口哭泣。玫瑰花感到孤单了。啄木鸟帮助玫瑰花，把她移到了森林里。在此基础上，进一步发挥想象，把故事写得更有趣一点儿。
　　童话离不开丰富的想象，更离不开拟人化的写法。童话故事中的万物都可以像人一样活动和思考，都可以有人类的语言、动作、思想和情感。拟人化的写法会使童话故事更加神奇和美妙。
约木材。”　　咕吧说：“我知道你们要节约木材，所以，我不用木材给你们烤火，我有别的办法。”　　不用木材？大家都很奇怪。　　咕吧出去了。　　过了一会儿，他抱来了一块大石头：“烤火的东西来啦。”　　村主任问：“冰冷的石头怎么能烤火呢？”　　“哈哈，这你就不知道我咕吧的厉害了吧？”咕吧
得意地说，“我会让石头热起来的。” 说完，咕吧就张开他的大嘴巴，对准石头吹气。 “呼——” 大家都惊呆了。因为，从咕吧嘴里吹出来的不是气，而是火！ 这火在大石头上烧啊烧啊，最后把石头都烧红了。 烧红的石头，就像一个巨大的火堆一样，散发出了热量，整个屋子都暖和起来了。 村主任把村子里怕冷的人都叫来了，特别是老人和