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小学习作:猜猜他是谁精品课件ppt
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1.做一个“猜猜他是谁”的游戏。 2.选择一两点特别的地方,写几句话或一段话介绍自己的同学。 3.注意写一段话时开头空两格。
仔细观察班上的每个同学,从中选择一名同学作为你的写作对象。选好了“他”,就为自己的习作起个响亮的名字。可以直接用“猜猜他是谁”为题,也可以以人物的性格特点、兴趣爱好为题,但题目中不能出现他的名字,习作中也不能出现他的名字。
确定先写什么,再写什么,最后写什么。本次习作可以先写“他”的外貌,就是写人物的五官、衣着、神情……再写“他”的性格特点或兴趣爱好。也可以先交代“他”某一方面最突出的特点,像喜欢的口头禅、习惯性动作、突出的技艺或爱好等,先声夺人。
“他”的特点可能很多,不能都写出来,要抓住一两项最突出的特点来写。描写的时候,可以使用一些有新鲜感的词句,让表达更加生动。如,描写人物的“浓眉大眼、炯炯有神、文质彬彬、一本正经、天生丽质、能歌善舞、多才多艺、乐于助人”等词语;赞美人物的“赠人玫瑰,手有余香”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”等名句,都可以在习作中使用。此外,还可以通过修辞让句子有新鲜感,如,“他的头发又黑又硬,一根根向上竖着,摸起来就像一个扎人的小刺猬。”
他的头发又黑又硬,一根根向上竖着。他的眼睛圆圆的、黑黑的,像两颗葡萄,非常好看。他特别爱笑,一笑起来,就露出小虎牙,可爱极了!① 他是个热情大方的人。②有一次,我忘记带图画本了,正发愁呢,他说:“别着急了,我有两个图画本,借你一个吧!”“真的?”我高兴得一蹦三尺高。 他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战,都被他打得落花流水。有一次,我向他挑战,本来我己经胜券在握,
可惜有一步关键的棋我没有看见。最后,我输了,我气得直跺脚,表示不服。他却笑着安慰我,还帮我总结失败的原因。③ 这就是我的同学,你猜猜他是谁?④
他的头发又黑又硬,一根根向上竖着。他的眼睛圆圆的、黑黑的,像两棵葡萄,非常好看。他特别爱笑,一笑起来,小虎牙就露出,好玩极了!
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