新高考版高考地理二轮复习（新高考版） 第1部分 专题突破 专题6 考点2　地质灾害课件PPT

这是一份新高考版高考地理二轮复习（新高考版） 第1部分 专题突破 专题6 考点2　地质灾害课件PPT，共40页。PPT课件主要包含了高考地理二轮复习策略，自然灾害，地质灾害，真题研读，主干精讲，预测演练，考点练等内容，欢迎下载使用。
为了更好地搞好高考地理学科的第二轮复习，提高学生应考能力，以便在高考中取得更好成绩，第二轮复习以讲练结合为主，查缺补漏；专题复习为主，注重解题思路，规范答题；注重思维方法、注重应考能力、注重学科特征。重视文科焦点、热点知识，注重因材施解。一、高考地理一轮复习和高考地理二轮复习的关系　 二、地理与文科综合的关系　三、初中与高中地理知识的关系　　 四、地理学科和热点问题的关系五、突出学科基础知识，注重查漏补缺 六、梳理知识、形成体系七、加强地理学科思维和地理学科能力的训练　　 八、掌握基本原理，训练解题思路 在高考地理二轮复习中还要加强方法总结，进一步突出空间综合思维、因地制宜、人地和谐等地理思维，培养学生用"地理眼光"看问题的意识，用地理思维分析现实问题的习惯。
(2021·山东地理)阅读图文资料，完成下列要求。(16分)海巴洛沟流域位于青藏高原东南缘，横断山脉中段(下图)，面积53.4 km2。主沟发源于哈巴雪山西侧，汇入金沙江一级支流冲江河，长度12.8 km。流域自上而下分为高山寒带峰脊区和宽谷区、温带窄谷区、亚热带低谷区。该流域降水量随海拔升高而显著增加，其中海拔4 200 m以上的峰脊区年降水量超过1 100 mm。2019年7月28日，峰脊区6小时降雨量达60.4 mm，激发了特大规模降雨—冰川融水混合型泥石流。
(1)指出海巴洛沟流域形成泥石流的四类固体物质来源。(4分)(2)分析海巴洛沟流域主沟道AB段、BC段和CD段地形对泥石流形成的作用。(6分)(3)分析海巴洛沟流域泥石流对当地构成严重威胁的自然原因。(6分)
[关键能力](1)获取和解读地理信息的能力
高 深
陡 快
(2)描述和阐释地理事物的能力根据等高线的疏密描述沟道地形对泥石流形成的作用；从自然灾害的发生频次、强度、隐蔽性等方面分析自然灾害灾情严重的原因。
坡度 速度
答案　(1)冰碛物(冰川搬运堆积物)；崩滑体堆积物；风化碎屑物；断层破碎物。(2)AB段：地形陡峻，易发生崩塌，且径流汇流速度快，为泥石流形成提供物质来源和水动力条件；BC段：地形较和缓开阔，为大量松散固体物质积累提供场所；CD段：沟道狭窄顺直，坡度大，加快泥石流的通过时间。(3)丰富的松散固体物源和水源条件，导致泥石流易发；泥石流运动速度快，规模大，冲击力强；峰脊区降水量大，并叠加积雪融水，使得泥石流多发育在高海拔地区，下游不易察觉，隐蔽性强。
1.滑坡、崩塌与泥石流的关系(1)概念①滑坡：是指斜坡上的岩体由于某种原因在重力的作用下沿着一定的软弱面或软弱带整体向下滑动的现象。②崩塌：是指较陡的斜坡上的岩土体在重力的作用下突然脱离母体崩落、滚动堆积在坡脚的地质现象。③泥石流：是山区特有的一种自然现象。它是由于降水而形成的一种挟带大量泥沙、石块等固体物质条件的特殊洪流。
(2)三者关系滑坡、崩塌与泥石流的关系十分密切，易发生滑坡、崩塌的区域也易发生泥石流，只不过泥石流的暴发多了一项必不可少的水源条件。再者，崩塌和滑坡的物质经常是泥石流的重要固体物质来源。滑坡、崩塌还常常在运动过程中直接转化为泥石流，或者滑坡、崩塌发生一段时间后，其堆积物在一定的水源条件下生成泥石流。即泥石流是滑坡和崩塌的次生灾害，泥石流与滑坡、崩塌有着许多相同的促发因素。
2.泥石流的形成条件(1)固体碎屑物来源丰富①地形地质：风化碎屑物、断层破碎物、坡体堆积物、崩塌物、冰碛物、滑坡松散物、古老泥石流的堆积物等。②人类活动：滥伐山林造成水土流失、堆放的尾矿、工程渣土等。(2)突发性巨大水流①暴雨：泥石流暴发的主要动力。②快速融水：冰川融水或积雪融水，是高海拔地区泥石流的主要动力。③堤坝溃决：堰塞湖或水库溃决，水量集中挟带着松散的堰塞体很容易形成泥石流。
(3)坡度较大的沟谷沟谷上、中、下游地区的形态分别影响了泥石流的贮集、运动和停淤，如下表所示：
3.滑坡的形成条件(1)不稳定的山坡形态：如较陡的坡面。(2)岩土软弱面：如岩体中的裂隙和松软夹层。(3)触发因素：如地下水、地表水、降水对岩土软弱面的润滑作用，以及地震、河流侵蚀、人工活动等对坡体稳定性的破坏。
考向1　通过“地质灾害的关联性”考查“综合思维”(2022·江苏镇江模拟)江苏省宁镇低山丘陵区经济发达、人口密集，人地矛盾突出，是我国地质灾害最严重地区之一。下图为“镇江市润州区2003～2017年突发地质灾害年度总量与降雨量关系图”。据此完成1～3题。
1.该区域突发地质灾害年度总量与对应年份降雨量对应关系正确的是A.与年降雨量呈正相关B.与年降雨量呈负相关C.与梅雨期降雨量呈正相关D.与梅雨期降雨量呈负相关
2.该区域地质灾害多发的主要原因是A.地势起伏较大 B.降水分配均匀C.温差较大 D.植被稀疏A
3.减少该区域地质灾害损失的有效做法是A.有序组织人口向丘陵迁移B.鼓励依山临水建设别墅C.实施私家汽车的限行制度D.科学规划城市空间布局
考向2　通过“泥石流”考查“区域认知”4.(2022·山东德州期末)阅读图文材料，完成下列要求。(15分)2019年7月28日至7月29日，四川省甘洛县遭受持续强降雨，诱发大面积山体滑坡和山洪泥石流灾害。泥石流局部阻塞挤压了主河道，河岸受到冲刷。下图示意本次累积降雨量及形成的泥石流局部阻塞挤压主河道情况。
(1)据图说明2019年7月28日至29日甘洛县的降雨特点。(4分)
答案　降雨量大且时间集中；24小时内出现了两次强降雨。
(2)下图为“甘洛县山洪泥石流形成机制图”，找出下列地理事实的内在联系，将相关内容填入框图中的对应位置(填字母)。(5分)A.洪水B.地表径流C.泥沙补给D.河床堆积物、坡面土石体E.地震活动影响
(3)分析此次强降雨造成主河道局部阻塞、对面河岸被挤压冲刷的原因。(6分)
答案　该地强降雨诱发山体滑坡和山洪泥石流，其挟带的土石等固体物质从山洪泥石流沟道进入主河道；由于泥石流固体含量相对较少，加之主河道的水流冲击力强，导致河道局部堵塞； 主河道泄洪通道变窄，水流受到挤压后流速剧增，河水不断侵蚀对岸。
(2022·山东济南市月考)滑坡通常指斜坡上的土层或岩层，在重力作用下沿一定的软弱面整体向下滑动的现象。某林区在一次暴雨之后，多处山体发生滑坡等次生灾害。调查表明，植被(类型和根系)在此次滑坡灾害发生过程中居主导地位；暴雨未形成地表径流，进入土体的雨水促使滑动面(软弱面)的形成。如图示意此次滑坡灾害中三类不同滑坡土层中植被根系重量的变化情况。据此完成1～3题。1.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类滑坡对应的主要植被类型分别为A.草本、灌丛、乔木 B.灌丛、草本、乔木C.乔木、草本、灌丛 D.草本、乔木、灌丛
2.三类滑坡中A.Ⅰ类滑动面位置最深B.Ⅱ类滑动面位置最浅C.Ⅲ类滑动面位置最深D.滑动面位置无差异
3.今后当地在边坡治理、水土保持工作中应A.修建坡面沟道，加快地面排水B.修筑固沟工程，阻滞地下排水C.主要种植乔木，增加固土深度D.主要种植草本，降低固土深度
受突发灾害影响，某河道两个观测点的横截面水深发生骤变(如图所示)，图1为较上游的观测点一，图2为较下游的观测点二，这两点距离较近。灾害发生一段时期后，两观测点水位恢复至正常水平。据此完成4～6题。4.引发该河段两个观测点横截面水深骤变的原因是A.上游大坝开闸泄洪 B.滑坡土石阻塞河道C.地震迫使河流改道 D.强降雨致山洪暴发
5.此次灾害的生消过程中，该河段下游水量A.不断增加 B.不断减少C.先增加后减少 D.先减少后增加
6.此河道水位恢复至正常水平之前，该河段下游地区应A.迁离沿岸居民 B.清理河道淤泥C.拦蓄河水防旱 D.开挖渠道引流
7.(2022·江西省新余市期末)阅读图文资料，完成下列要求。(16分)材料一　火山泥石流是指和火山现象相关的泥石流。堪察加半岛是世界上最著名的火山区之一，半岛东部的克柳切夫火山海拔4 750米，为半岛最高峰，有冰川发育，该火山平均每10年喷发一次，是火山泥石流高发地区，且火山泥石流规模大、破坏性强。材料二　右图示意堪察加半岛和克柳切夫火山附近区域地形图。(1)指出克柳切夫火山泥石流的物质来源。(6分)答案　火山灰碎屑物质；冻融作用产生的岩石风化碎屑物质；冰碛物。