人教部编版五年级上册口语交际：讲民间故事授课ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册口语交际：讲民间故事授课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了孟姜女哭长城，白蛇传，民间故事，漫聊民间故事，口语交际讲民间故事，民间故事会，创造性讲故事的方法，增加对话，描绘人物形象，练习寻方法等内容，欢迎下载使用。

人教版语文五年级上册课件
这节口语交际课我们就来举行一次“讲民间事故”的分享会，说一说你们喜欢的民间故事。　
增加合理的情节，丰富故事的细节。比如，适当添加人物对话，具体描述人物形象等。
讲好故事的秘诀是什么？
变换角色，转换为故事中的角色去讲述，适当加上动作、表情，使人产生身临其境的感觉。
牛大哥，谢谢你帮我找到了勤劳的牛郎。
不客气，只要你们生活幸福，我也很高兴。
牛郎每天早出晚归去田里耕种，老牛拉犁也格外卖力。牛郎虽然拿着牛鞭，但从来不舍得用力赶牛，到了秋天，田里获得了大丰收。
想一想你知道哪些民间故事，选择一个你喜欢的、印象深刻的民间故事讲一讲。
每位同学根据要求自己选定一个民间故事，讲给其他同学听。
要求：先想好再说，注意叙述顺序；态度自然大方，讲清楚细节，配上相应的动作和表情。
要点：故事情节是否生动、吸引人，讲故事时是否面向听众，举止是否自然大方，声音的大小是否适当，眼神是否和听众有交流。
上报故事内容，适当调整组员。
时间控制在三分钟左右。
选出一位同学，准备在全班做展示。
小组推举出最佳选手，上台比赛。
自我评价：有没有创造性讲述，在哪里做了细节的丰富。互相评价：表达是否生动，是不是吸引人。
评出最佳“讲故事大王”
在讲故事时，我们除了要把故事的内容讲清楚，还要把故事讲得生动、有吸引力。
在讲故事时，配上相应的动作和表情真是好办法。
讲故事时，加入合理的想象，把人物的表情、动作表述出来，能给人身临其境的感觉。
倾听者，要能够在了解故事大概内容的同时，在细节上提出建议。
我们发现了：民间故事跟其他故事相比有一个明显的特点：想象神奇。这些故事生动有趣、想象神奇；故事中的主人公更是吸引了无数人。所以我们讲故事的时候，一定也要充满感情，让故事更加生动，我们就来做一回传承传统文化的原始传承人。
梁祝说的是千金小姐祝英台女扮男装到书院读书爱上同窗好友梁山伯，后来家里要祝英台回家，梁山伯十八里相送。祝英台欲表明身份，在暗示无果情况下说家中有一小妹要梁山伯来提亲。
梁山伯到祝英台家中拜访，才得知就是祝英台本人，两人心心相印却晚来一步，祝家父母已把祝英台许给马家公子马文才。梁山伯郁郁而终。死后要求葬在祝英台出嫁的路上。祝英台成亲那一天狂风大作，拦住花轿。祝英台趁机跳出花轿祭拜梁山伯后，跳进坟墓与之合葬。从坟墓里飞出两只色彩斑斓的蝴蝶，谓之化蝶。