小学英语湘少版五年级上册Unit 3 Do you want some rice?学案

这是一份小学英语湘少版五年级上册Unit 3 Do you want some rice?学案，共3页。学案主要包含了复习导入，自主学习，课堂合作和探究，课堂展示等内容，欢迎下载使用。
Unit 3 Do you want some rice? Period 1学习目标1．我能听懂、会说、认读本课新单词：breakfast, lunch, dinner, soup, vegetables, tomato, potato。2．我能够掌握并正确地运用句型：--Do you want some soup?--Yes, please. / No, thank you.3．我能正确表达自己喜欢或不喜欢某种食物。学习重难点重点：听懂、会说、认读本课新单词：breakfast, lunch, dinner, soup, vegetables, tomato, potato。难点：breakfast和vegetables的读音和书写。学习过程一、复习导入。1．师生打招呼2．复习：回顾上个单元学过的新单词。What food do you like?二、自主学习1．小组之间进行讨论，看哪一组能说出更多食物的名称。包括食物、饮料、水果等。2．预习Part B，请将下列单词和句子在课本中划线并译成中文。Breakfast, lunch, dinner, soup, vegetables, tomato, potato__________________________________________________________________________。3．我的疑问：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。   三、课堂合作和探究1．课堂导入。2．展示图片，学习新单词breakfast, lunch, dinner, soup, vegetables, tomato, potato分小组齐读新单词。3．呈现新句型：--Do you want some soup?--Yes, please. / No, thank you.4．教师精讲。回顾上单元学过的a与some的用法。a后面接可数名词单数，而some后面接可数名词复数或不可数名词。可数名词的复数行式。（1）一般名词直接+s：apples（2）以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。buses, boxes, sandwiches（3）以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es：Story--stories（4）以-o结尾的名词，有生命的+-es；无生命的+s：Tomato—tomatoes, potato—potatoes, photo--photos5．解决疑问，师生合作一起解决课堂合作探究过程中尚未解决的疑问。四、课堂展示1．游戏操练——What’s missing?教师把新学的单词卡片藏起来一张，猜一猜哪一种食物不见了。2．操练句型。（1）师问生答。教师走到学生们中间，提出问题，师问生答。如：--Do you want some soup?--Yes，please. / No, thank you.（2）小组组员之间自由进行对话，操练Part C。3．检测。学生表演。每组选出代表向全班同学进行对话展示。达标检测一、连线breakfast         晚餐tomato           中餐dinner           土豆lunch            早餐vegetables        西红柿potato            蔬菜二、翻译Anne，你想要一些蔬菜吗？_____________________________________________________不用了，谢谢。_____________________________________________________ 课后反思自我评价：通过今天的学习，我认识的英语单词有：___________________________。我会用的句子有：_________________________________________________________。小组评价：★有待努力（    ）★★一般（    ）★★★良好（    ）★★★★最棒（    ）