小学英语湘少版五年级上册Unit 3 Do you want some rice?学案设计

学习目标

1．复习上节课学过的新单词：breakfast, lunch, dinner, soup, vegetables, tomato, potato。

2．我能够掌握并正确地运用句型：

--Do you want some soup?

--Yes, please. / No, thank you.

3．我能听懂，会读，理解A部分的课文对话。

4．我能看懂、理解D部分课文并回答问题。

5．我能积极参与对话，大胆展示。

6．提高自己的英语阅读能力。

学习重难点

重点：能看懂、理解D部分课文并回答问题。

难点：回答问题的技巧和方法。

学习过程

一、复习导入

1．师生打招呼。

2．复习上节课学过的新单词。

二、自主学习

1．小组之间进行讨论，把我们学过的食物类单词按照饮料、蔬菜、肉类、其它食物这四类进行分类。看哪一组完成最快最好。

2．预习Part A，回答问题，Peter，Anne，Dongdong他们三个人中午都想吃些什么呢？

三、课堂合作和探究

1．课堂导入。

The children are having lunch in Dongdong’s home.

让我们来看看他们到底准备吃些什么呢？

2．小组间朗读图片对话，自主理解对话，并回答问题。

3．拓展阅读。Part D。

（1）学生自主学习D部分课文，标出不认识的新单词进行讨论。

（2）学生尝试翻译课文，并回答下面的练习。

4．教师精讲。注意区别一般疑问句和特殊疑问句回答方式。

四、课堂展示

1．小组组员之间模仿A部分进行对话，操练Part A。

2．学生展示。每组选出代表向全班同学进行对话展示。

达标检测

连词成句。

1．want  we  soup  some  more.

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2．you  do  want  some  vegetables.

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3．Peter  having  breakfast  at  is  home.

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课后反思

自我评价：我对课文A部分的掌握程度。

小组评价：★有待努力（    ）★★一般（    ）★★★良好（    ）★★★★最棒（    ）