小学Unit 5 Can I have a pet?学案

这是一份小学Unit 5 Can I have a pet?学案，共2页。学案主要包含了复习导入，自主学习，教师新授等内容，欢迎下载使用。
Unit 5 Can I have a pet? Period 2学习目标1．我能够掌握并正确地运用句型：--Can I have a ……?进行询问。并能用--Yes, you can. / No, you can’t.进行回答。2．我认识Part D中的新单词parrot, pet shop, choose。3．我能看懂、理解Part D的文章。并能正确完成练习。4．我能充分发挥想象，续写Part D的下文。完成Part F。学习重难点重点：帮助学生系统地复习前几单元的知识，进一步进行巩固加深。难点：充分发挥想象，续写Part D的下文。完成Part F。学习过程一、复习导入1．师生问候。2．复习上节课学过的新单词。二、自主学习1．小组自主学习Part D的文章。回答问题：What does Jane want?____________________________________________________________________Dose her mother like the pet?____________________________________________________________________2．小组代表回答问题并概括文章主要内容。   三、教师新授1．Let’s read.（1）学生细看文章，把不会的单词画出来，再进行小组讨论。（2）完成True or False的练习题。（3）学生对文章进行翻译，老师做适当纠正。（4）难点单词、句子分析讲解。choose选择    parrot鹦鹉    talk说话    every day每天But he is not nice to Jane’s mother.但是它对Jane的妈妈不友好。Can you take it back to the pet shop? 你能把它退回到宠物店去吗？2．学生完成Part F。提示：可用句型Can I ……? 进行回答。3．各小组汇报不同的答案。学生互评。达标检测1．我是小小翻译官。choose________  pet shop________  rabbit_________  hold________lovely________  parrot________  every day_________我能养宠物吗？_________________________________________我能为我的兔子准备一个篮子吗？_______________________________2．单选题。（1）--Can I have a pet? --________.A．No, you can    B．Yes, you can’t    C．No, you can’t（2）Can I have a cage _____my rabbit?A．in            B．for             C．to课后反思自我评价：通过今天的学习，我认识的英语单词有：_________________________________________________________________________。我会用的句子有：_________________________________________________________________________。小组评价：★有待努力（    ）★★一般（    ）★★★良好（    ）★★★★最棒（    ）